山西省2020年九年级上学期期中考试语文试题D卷

山西省2020年九年级上学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）A我们看她忽而双眉颦蹙（c），表现出无限的哀愁；忽而笑颊灿然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫（ji），表现出低回婉转的娇羞。B这不是害怕他会束手无策（c）地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有耗（ho）尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。C他从唐诗下手，目不窥（gu）园，足不下楼，兀（w）兀穷年，历尽心血。杜甫晚年，疏懒得一月不梳头。D他总是把无穷的忧怨和紧迫的告急调理成文绉绉（zu）的语句。郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼（zhu）的心亲自带向远方。2 . 下列词语中有错的一项是（ ）A徘徊人声鼎沸自作主张油然而生B吝啬咄咄逼人臻臻至至美不胜收C绽开后生可畏截然不同不耻下问D卖弄花技招展两全其美不求甚解二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。方寸之内尽显锦绣乾坤“方寸之内尽显无限创意，双指之间玩转一纸乾坤”。剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。每逢过节或新婚喜庆，人们便将鲜艳美丽的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。准确的讲，剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。不过从有关的出土考古文物当中发现，一批绢布、金属、铜片、陶片上能看出剪纸的图案，可见实际在纸张发明之前，剪纸已经有了它的造型。在一千五百多年前的北朝，剪纸艺术已相当成熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。采胜诗写道：“剪采赠相亲，银钗缀凤真。叶逐金刀出，花随玉指新。”描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出花草鸟虫的美丽效果。到了宋朝，剪纸开始普及，出现了剪纸行业和剪纸名家。周密志雅堂杂钞中记载，有个叫俞敬之的人就专擅剪名家的字。明清时代是剪纸的高峰期，流传下来的剪纸实物和文献资料比前朝都要多。在过去，剪纸通常出于农村妇女和姑娘们之手。一把剪刀，一张纸，就可以传达她们生活中的喜怒哀乐。由于她们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象的观察，全凭纯朴的感情和直觉的印象为基础，形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格。反映了农民们那种朴实无华的精神。从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现着所要表现的形象。劳动妇女和民间艺人凭借自己的聪明才智，在长期的生活实践和艺术实践中，将这一艺术形式锤炼得日趋完善。形成了以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等。使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。细可如春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。其不同形式可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。剪纸艺术能够得以长久广泛流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们对美好幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸表达出来。民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样，又名“六合同春”。劳动人民以“鹿”取“陆”之音，“鹤”取“合”之音，“六合”是指“天地四方”（天地和东西南北），亦泛指天下。“六合同春”便是天下皆春，万物欣欣向荣之意。而“鹿”与“禄”同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此“鹿鹤同春”又有福禄长寿之意。剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是剪纸能在民间顽强生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。3 . 阅读全文，简要概括本文是从哪些方面介绍“剪纸艺术”的。4 . 阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。准确的讲，剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。5 . 从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样，又名“六合同春”。劳动人民以“鹿”取“陆”之音，“鹤”取“合”之音，“六合”是指“天地四方”（天地和东西南北），亦泛指天下。“六合同春”便是天下皆春，万物欣欣向荣之意。而“鹿”与“禄”同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此“鹿鹤同春”又有福禄长寿之意。（二）阅读十倍的辜负，完成下面小题。十倍的辜负出国多年的儿子要回国了，单亲母亲特意请了几位好友，一起为儿子准备接风宴。她去市场购物，一贯节俭的她连价都不讲。“这种，我要这种，最贵的牛里脊。澳洲进口的吗？称两斤！”“蓝莓是最新鲜的吗？不是最新鲜的不要。凤梨是今天的新货？好，来一只。”回到家里更加紧张，她一再叮嘱帮手的好友：“菜要洗干净啊，起码洗三遍。对了对了，千万不要切了以后再洗，这样营养成分就流失了。”牛骨汤加进上好的牛乳慢火炖起；十几种水果榨成汁，在冰箱里早早冻上；饺子包好了三种馅儿；羊排加好调味料煨着，就等儿子一进门再下锅这样炒出的羊排鲜嫩又热辣。屋子里打扫得一尘不染，唱机里放着儿子最喜欢的音乐，鲜花是早上去花市挑的，摆在家中的每一个角落。直到儿子进门的那一刻，她搓着手连围裙都没有摘就从厨房里奔出来，却居然“近乡情怯”地不敢上前。还是儿子上前拥抱了她一下，她的眼里瞬间充满了泪水。大家坐下来吃饭，她不停地给儿子夹菜，儿子却吃得不多。她紧张地问儿子：“怎么了？是不是饭菜不合口味？”儿子摇摇头：“不是的，吃了飞机餐，所以现在不饿。”刚吃过饭，儿子推开碗，很快地说：“妈妈，你们慢慢玩，我约了老同学们出去唱歌，先走了。”说完就背起包出了门。她瞬间失落了许多，却也没有出声阻止儿子。老友们问她：“怎么了，是不是有点儿不开心？”她摇摇头：“孩子大了，有他自己的生活也是应该的。我就是觉得，折腾了这么一天，准备这一桌子菜，他才吃了这么一会儿。这样想来，真是有一点儿难过。”一个“粉丝”准备去看一场话剧，是她喜欢多年的偶像主演的。为了这一场盛宴，她去花店选送给偶像的鲜花。花店老板问她：“你要什么花？”她左看右看，拿不定主意。玫瑰？够娇艳，但俗气；百合？够高贵，但使用率太高；向日葵？够阳光，但太硬朗；跳舞兰？够特别，但太稀少对了！她眼前一亮，对老板说：“能不能每种花给我拿一枝？”老板吃惊，这样的要求他闻所未闻，但又不好违逆顾客，说：“如果你坚持的话，就自己去选吧。” 她于是兴致勃勃地在花海里徜徉了一上午，居然真的按她自己的设想，以偶像6月2日的生日为数字，选择了62枝不同的鲜花。其间她被玫瑰刺破手指，也因为花粉过敏打了无数个喷嚏，然而她仍然亲自把满满一捧花设计搭配并包装好，还手写了贺卡放在其中。连老板也忍不住啧啧赞叹，说从未见过如此用心的买花人。话剧一结束她就冲到台边，又不敢大声喊偶像的名字，只拼命地把花束向偶像的方向高高举起。偶像并没有接过鲜花，只是远远地冲她点了点头（也许是在冲她点头吧）。于是她激动得又哭又笑。一位年轻的母亲进了产房，她选择顺产，一路痛得死去活来，最后连哭都没力气。等到孩子生下来，丈夫问她：“想过会这么痛吗？”她虚弱地躺在病床上说：“没有！以前我还问过我妈，生我时痛吗？她说挺痛的，给我描绘了一下具体的情景。可是我真没想到，居然会这么痛。比她的形容足足痛了十倍还不止！”她费力地伸手抱起自己的宝宝，轻轻摇晃，眼生慈爱。“所以现在我理解我妈了，她为我付出的爱，远不止我看到的那么简单。痛和爱一样，也是乘以十倍的。现在想想，我居然因妈妈总是关心我而多次跟她发脾气，嫌她啰嗦，嫌她烦呢！”童话中的小美人鱼，为了与王子相见，宁愿失去最美的声音，将鱼尾换成人腿，忍着步步剧痛，来到他的世界。可她最后依然无法将爱说出口，眼睁睁看着王子与公主结为连理，却下不了手去伤害爱人，最后纵身一跃，化为海中洁白的泡沫。安徒生多么残忍，自始至终，王子都不知道小美人鱼内心的真实感情。这沉重的爱，让一个女孩子倾尽所有，付出今生。这其中最痛的，不是“不爱”，而是“ ”。我们收到一份爱，再回以一份辜负，以为两不相欠，不过如此。却不知爱之深不可测，无人知晓“背后的故事”，才用简单的推搪或敷衍，草草了却这份心意。一封信也许写了改改了写，字斟句酌，写到潸然泪下。一句话也许思前想后，战战兢兢，鼓足勇气才敢开口。一个拥抱也许包含了太多太多的感情，无法用言语倾诉，只好使用最简单的肢体语言，只盼对方可以了解，可以感受。把爱捧到我们面前的那个人，他的付出也许并不止于表面的一切。他花费了十倍的时间与心思，只为博君一笑，哪怕这份爱非你所愿，也请欣然笑纳。应当为这份爱敞开十倍的心怀来包容，才不至于狠狠辜负那份你永不知道的付出。收到爱的时候，把爱乘以十，你会更加将心比心。付出爱的时候，把爱除以十，你不会太伤感失落。情之一事，无法以数目精确计算，却能有所感悟。不要做茫然不知所获的感情白痴，徒伤人心而不自知。爱，可以不回报，不可不知道。6 . 阅读第段，仿照例句概括第二和第三件事。（1）第一件事：一位母亲精心为回国的儿子接风，儿子却辜负母亲匆匆找同学唱歌。（2）第二件事：（3）第三件事：7 . 简要分析第段划线句“一贯节俭的她连价都不讲”在内容和结构上的作用。8 . 依据文意，从下列词语中选择一个最恰当的填入第段空白处。（甲）不晓（乙）不懂（丙）不惜9 . 阅读文章，请围绕题目中“辜负”一词，提一个问题，结合具体内容说明该问题对你理解主旨的作用。（1）问题：（2）作用：三、句子默写10 . 默写填空（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_，_。（2）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，_。（3）送杜少府之任蜀州中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：_，_。（4）大道之行也中表明政治纲领的句子是：_。_，_。（5）送友人中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：_，_。四、对比阅读对比阅读桃花源记大道之行也，完成小题。甲大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。乙林尽水源，便得一山，山不小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。11 . 对下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）A有良田美池桑竹之属。之（无意义,取消句子独立性）B货恶其弃于地也。恶（憎恶）C屋舍俨然。俨然（整齐的样子）D是谓大同。大同（指古代政治上的最高理想）12 . 翻译下列句子（1）选贤与能，讲信修睦。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。13 . 孟子有句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”甲文中与之异曲同工的句子是：_14 . 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术的再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请你参照示例从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。15 . 从运用修辞方法的角度，赏析“剪不断，理还乱，是离愁”。16 . 这首词表达了词人怎样的思想感情？六、语言表达17 . 一部伟大的名著会跨越时空给予我们精神的濡养。请结合你阅读过的任意一部名著中的具体内容，自选角度，联系生活实际，谈一谈对你生命成长的影响。（100字左右）七、名著阅读18 . 根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。书名相关内容昆虫记这是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家_A_花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。_B_为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉儒林外史来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”_C_凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑.骆驼祥子老舍把祥子这样一个“小人物”写活了。小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的_D_、一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。八、综合性学习19 . 阅读下面材料，回答问题。表一20122016年我国老年人口统计表（单位：万人）指标年份2012年2013年2014年2015年2016年60岁