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文档简介

中班体育游戏：毛毛虫运动会 设计意图：新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。中班的孩子的活动能力不断增强，他们对各种游戏乐此不彼，所以我根据中 班的年龄特点，设计了游戏活动毛毛虫运动会，自然地引导幼儿合作性的蹲着协同走，设计毛毛虫参加比赛环节增加幼儿合作的意识。让幼儿在自由探索中了解毛毛虫走路的技巧，明白合作的重要性。活动目标：1.练习团队蹲着协同向前走，发展下肢肌肉的力量的同时培养合作意识和能力。 2.能自由探索毛毛虫连接的方法。3.培养四肢的协调能力，激发幼儿对体育游戏的兴趣。活动重点：能自由探索毛毛虫连接的方法，练习团队蹲着协同向前走的能力。 活动难点：多人组合毛毛虫时能小手抓紧，动作协调，步伐一致。活动准备：1.梅花桩15个、钻洞3个、毛毛虫头饰4个、小红旗3面，插在场地的终点。 2.毛毛虫音乐 活动过程： 一、开始部分：1.情景（宝贝，今天妈妈要带你们去毛毛虫城堡参加毛毛虫运动会，你们想夺冠军吗？可是，要成为毛毛虫城堡的运动冠军我们一定要认真锻炼，让自己变得更棒！ 2.热身运动，（播放音乐） 二、基础部分：（一）用身体动作探索小毛毛虫。1.小毛毛虫散步。小毛毛虫，我们现在来练习一个一个的走路好吗？2.鼓励幼儿自由探索。哇！看来我的宝贝们都很健康，一个一个走起路来真精神，但是如果两条小毛毛虫变成一条毛毛虫该怎么走呢？请你们试一试。 （二）探索两人为一条毛毛虫的走法。1.两人为一条毛毛虫，幼儿尝试合作走。2.集体练习：教师观察幼儿的合作走的好办法进行练习，着重看两个人蹲着协同走的动作。 师：哇，妈妈看到这条毛毛虫宝贝的动作做得很好，他们是紧紧的抱在一起的，请你们也来试一试。 师：宝贝们走得都很棒，小手抓得紧紧的，如果两人一边的小脚都是同时出发的那就更棒了。3.请一组幼儿把他的探索结果表现给大家看。教师分解动作，逐步讲解蹲着协同走的方法，（动作要领在于两脚分开与肩同宽, 膝盖全蹲状,脚掌平踩于地面，小手紧紧抱住前面的宝宝，身体要向前倾，左右脚交替走。）师：宝贝除了用左右脚交替走路，我们还可以配上口令走。（一二一、或左右左）师：请宝贝们按照这一组的方法再来试一试吧！（三）毛毛虫进化：探索多人一组毛毛虫的走法。1.毛毛虫长大了，现在请你们多找一些朋友，再去试一试大毛毛虫走路吧！2. 练习3人以上毛毛虫走，要求动作协调，步伐一致。3.集中交流：这次你们是怎么走的？4.小结：人越多越有难度，需要好朋友之间互相配合才能成功，要找一个大宝宝来当毛毛虫头，从大到小的顺序排列，走起路来会更轻松些。（四）游戏：看谁走得快。（播放音乐：毛毛虫）1.毛毛虫比赛：比赛规则，将全部幼儿划分为人数相等的三大组，幼儿全蹲，后面幼儿紧紧抱住前面幼儿，变成长长的毛毛虫。毛毛虫从起点开始，必须绕过一座座小山（梅花桩）。穿过一个山洞，最快最稳到达终点夺下小红旗的毛毛虫就是毛毛虫城堡的运动冠军。2.小结
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