牛津上海版三年级英语下册Unit 5 How old are you 第2课时 Cartoon time-Checkout time 练习卷_第1页
牛津上海版三年级英语下册Unit 5 How old are you 第2课时 Cartoon time-Checkout time 练习卷_第2页
牛津上海版三年级英语下册Unit 5 How old are you 第2课时 Cartoon time-Checkout time 练习卷_第3页
牛津上海版三年级英语下册Unit 5 How old are you 第2课时 Cartoon time-Checkout time 练习卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

牛津上海版三年级下册Unit 5 How old are you 第2课时 Cartoon time-Checkout time 练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、情景交际1 . 你告诉同学,现在是上课的时候了,你会说:( )AIts time for class.BIts time for the cake.2 . 你想从一数到五,应该说:_( )AFive, four, three, two, one.BOne, two, three, four, five.3 . 你告诉同学Bobby在图书馆,可以说:( )ABobby is here.BBobby is in the library.CWheres Bobby?4 . 到吃午饭的时间了,你会说:( )AWheres your lunch?BIts time for lunch. CIts time for dinner.5 . 如果你认为那个带轮子的包很轻,你应该说:( )AThat bag is light. Its got two wheels.BIts got a tiger on my shirt.二、填空题6 . 仿照例子,给下列单词归类,把其大写字母编号写在相应的横线上。AyellowBunderCeightDblackEsevenFgreenGin H. blue I. near J. three K. brown L. behindM. ten N. purple O. beside P. nineQ. white R. six1. Colours (颜色):_2. Positions(位置):_3. Numbers(数词):_三、排序题7 . 将下列句子排列成一段通顺的对话。(_)Great!(_)Im eight.(_)How old are you, Liu Tao?(_)Thank you.(_)Its time for the cake.(_)Happy Birthday, Liu Tao!四、判断题Read and judge(读一读,判断下列各组单词划线部分的发音是否相同,写T或F)8 . hug put_9 . knock door_10 . festival climb_11 . bath park_五、匹配题12 . 找出下列句子正确的答句,并将其编号填在题前的括号里。AYes. Pass me a spoon, please.BIts 15.CGood idea.DId like some hot dogs.EThank you very much!( ) 1. What would you like for breakfast?( ) 2. Can I help you?( ) 3. Everythings ready.( ) 4. How much is the plate?( ) 5. Lets clean the cl

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论