人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考语文试题A卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列句子中加线成语使用不恰当的一项。（ ）A校长威尔逊博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。B精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。C这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。D两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A被访者几乎都表示对天水不甚了解，但都认为天水是一个有关悠久历史的传统文化的城市。B2017年，由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使大国博弈加剧。C这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。D他的学习他自己负责。3 . 下列词语没有错别字的一项是。（ ）A大名鼎鼎相辅相成一视同仁慷概大方B冥思暇想随机应变顾名思义心安理得C逍遥法外相形见绌不容致疑油然而生D引经据典任劳任怨肃然起敬深不可测4 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A舵手（du）婉惜掂量（din）不屑置辩B盘桓（hun）侦缉契合（qi）千均之力C拘泥（n）练达呕吐（u）无精打采D诘难（ji）要决顷刻（qng）哗众取宠5 . 下列关于名著的内容，表述错误的一项是（ ）A骆驼祥子是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个人普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生活状况的关注和同情。B骆驼祥子小说结尾，祥子已经放弃自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。C海底两万里的作者是英国科幻和探险小说家凡尔纳，他创作了许多科幻小说，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。D海底两万里讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事，反对殖民压迫是这部小说的重要主题。二、现代文阅读阅读文段，回答问题中国的亭子与意境亭子作为园林中重要的点景建筑,布置合理,全园俱活,不得体则显得凌乱。明代著名的造园家计成在园冶中有极为精辟的论述：“胡拘水际,通泉竹里，按景山颠,或翠筠茂密之阿，苍松蟠郁之麓。”可见山顶、水涯、湖心、松荫、竹丛、花间都是布置园林建筑的合适地点，在这些地方筑亭,一般都能构成园林空间中美好的景观艺术效果。也有在桥上筑亭的，如扬州瘦西湖的五亭桥、北京颐和园中西堤上的桥亭等,亭桥结合构成园林空间中的美好景观艺术效果,又有水中倒影,使得园景更富诗情画意，如扬州的五亭桥还成了扬州的标志。亭子以其美丽多姿的轮廓与周国景物构成园林中美好的画面。如建造于孤山之南，“三潭印月”之北面柳丝飞翠小岛的杭州西湖湖心亭，选址极为恰当，四面临水，花树掩映，衬托着飞檐翘角的黄色琉璃瓦屋顶,这种色彩上的对比显得更加突出。亭子既是重要的景观建筑，也是园林艺术中文人士大夫挽联题对点景之地。如清新秀丽的济南大明湖，向有“四面荷花三面柳，-城山色半城湖”之美。湖中的小岛上有一座历史悠久的历下亭，杜甫曾到此一游，题诗日:“海右此亭古,济南名士多。”清代书法家何绍基将此诗句写成楹联，挂于亭上，名亭、名诗、名书法,堪称三绝。在我国园林中，几乎都离不开亭子。在园林中或高处筑亭,既是仰观的重要景点，又可供游人统览全景，在叠山脚前边筑亭，以衬托山势的高耸,临水处筑亭，则取得倒影成趣,林木深处筑亭，半隐半露,既含蓄而又平添情趣。亭子还在中国园林的意境中起到很重要的作用。亭子的造型是多种多样的，但它们的基本结构是相同的。一个屋顶，几根柱子，中间是空的。这样的建筑物起什么作用呢?它的作用就在于能把外界大空间的景象吸收到这个小空间中来。元人有两句诗:“江山无限景,都取一亭中。”这就是亭子的作用，就是把外界大空间的无限景色都吸收进来。中国园林的其他建筑，如台榭楼阁，也都是起这个作用，都是为了使游览者从小空间进到大空间，也就是突破有限,进入无限。6 . 阅读全文，请用简洁的语言概括亭子在园林中的作用。7 . 第自然段主要运用了什么说明方法？有什么作用？8 . 请说说第自然段中加点词语“几乎”能否删去？为什么？阅读下面文字，完成小题。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。9 . 概括本段叙述的主要内容（含标点不超过15字）。10 . 文中“不动不响，无声无闻”一句的深刻含义是什么？11 . 选文的最后一段，作者运用了_的表达方式对前文作了总结。12 . 本文语言很有特点，请从两个画线句中选一句进行欣赏。三、句子默写13 . 填空。（1）闲来垂钓碧溪上，_。（李白行路难）（2）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（3）不应有恨，_（苏轼水调歌头）（4）_，怜君何事到天涯！（刘长卿长沙过贾谊宅）（5）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（6）_？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁蓝关示侄孙湘）（7）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，饱含诗人无限心酸，流露出内心愤懑不平的诗句是_，_。（8）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话是: _，_。四、对比阅读阅读下面两篇文章,完成下列各题。（甲）嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(节选自范仲淹岳阳楼记)（乙）范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都,入学舍,昼夜苦学,五年未曾解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面,往往粥不继,日昃始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也!”(选自范仲淹苦学)（注）粥:稠粥。日昃:太阳偏西。14 . 解释下列句中加点词的意思。(1)予尝求古仁人之心(2)日昃始食15 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)不以物喜，不以己悲。(2)遂大通六经之旨。16 . 给下列句子划分节奏。(各划两处)(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(2)遂大通六经之旨,慨然有志于天下。17 . 怎样评价“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”?五、诗歌鉴赏社日 谢逸雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹。清欢唯煮茗，美味只羹芹。 饮不遭田父，归无遗细君。东皋农事作，举趾待耕耘。【注释】谢逸：字无逸，自号溪堂，抚州临川人，宋“江西诗派”诗人。澹澹：细细。羹芹：煮芹为羹。田父：指邀请友人饮酒的农夫。细君：用东方朔典故，指妻子。18 . 首联描绘了一幅怎样的图画？请你模仿示例在横线上填 2 个四字短语。首联描绘了一幅春雨丝丝，_，微风细细，_的早春图画。19 . 你从二三四联中读出了诗人怎样的情怀和志趣？请用简洁的语言概括。附加题我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉20 . 以上著名诗篇作者是_，他的主要诗集有_等等。诗中用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达诗人_。21 . 第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？22 . 通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。写出诗中土地，河流、风和黎明的象征意义： 土地：_河流、风：_黎明：_六、课外阅读阅读下面的文字，完成下列小题。十二月，先府君即世，母哭而濒死者十余次，自为文祭之凡百余言朴婉沉痛闻者无亲疏老幼，皆呜咽失声。时，行年四十有三也。己巳，有南昌老画师游鄱阳，八十余，白发垂耳，能图人状貌。铨延之为母写小像，因以位置景物请于母，且问：“母何以行乐？当图之以为娱。”母愀然曰：“呜呼！自为蒋氏妇，尝以不及奉舅姑盘匜为恨；而处忧患哀恸间数十年：凡哭母、哭父、哭儿、哭女夭折，今且哭夫矣！未亡人欠一死耳，何乐为！”铨跪曰：“虽然，母志有乐得未致者，请寄斯图也，可乎？”母曰：“苟吾儿及新妇能习于勤，不亦可乎？鸣机课夜，老妇之愿足矣，乐何有焉！”銓于是退而语画士。图成，母视之而欢。铨谨按吾母生平勤劳，为之略，以请求诸大人先生之立言而与人为善者。（注释）先府君：指作着已经去世的父亲。即世：去世。己巳：指1749年（乾隆士四年）。铨：作者的自称。不及奉舅姑盘匜（y）：意思是赶不上侍候公婆，匜，古代舀水、注水的用具。鸣机：织布时机声（指纺车）鸣响。夜课：督促（小辈）夜里做功课。23 . 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ）A凡百余言/凡三往，乃见B有南昌老画师游鄱阳/又患无硕师名人与游C未亡人欠一死耳/今亡亦死，举大计亦死D铨于是退而语画士/卒中往往语，皆指目陈胜24 . 用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）自为文祭之凡百余言朴婉沉痛闻者无亲疏老幼25 . 用现代汉语翻译文中画线句子。苟吾儿及新妇能习于勤，不亦可乎？26 . 作者为什么要给母亲面像？从文段中可以看出母亲有哪些值得我们学习的品质？七、语言表达27 . 营山大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得体的一句是（ ）A对不起，你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧？B对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！C谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！D谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。八、综合性学习28 . 东台实验中学八年级举行“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你完成有关任务。（1）2019年7月5日第43届世界遗产大会上通过审议，条子泥湿地作为中国黄（渤）海候鸟栖息地（第一期）核心区，顺利成为我国第14处世界自然遗产，填补了全国滨海湿地类世界自然遗产空白和江苏省世界自然遗产空白。八（1）班将举行关于“身边的文化遗产”的研讨会，拟邀请东台市纪委副书记、原东台市弶港镇党委书记徐红参加此次研讨会，假如你是班长李华，见到徐书记后，你会怎么说？（2）给下面一则新闻拟写一个合适的标题。（20字以内）从飞鸟天堂到红云之谷，从滩涂湿地到海边草原，2019年10月19日，首届“遇见条子泥诗会”在江苏东台举行。来自全国各地的30多名诗人、作家、朗诵家走向东台市弶港黄海滩涂，在世界自然遗产地条子泥采风创作。诗会在原生态的渔歌中开始。一群在滩涂上小取的当地渔民穿着套鞋，脚踏淤滩，挽起胳膊，面向大海和蓝天，齐声唱起行船时彼此呼喊鼓劲的号子，铿锵的节奏，沙哑的嗓音，原生态的音调，极具生命活力和震撼力。随后，东台市弶港小学的小学生合唱原创歌曲遇见条子泥。来自全国各地的朗诵家，一一朗诵诗篇。朗诵家们的风格各有不同，或婉约或明亮，或高亢或激昴。一篇篇诗歌，一首首歌曲，一支支舞蹈，一曲曲歌谣，都是诗人们献给世界自然遗产地条子泥的原创新作。在海风和大海的伴奏下，滩涂上响起诗的声音。