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文档简介
教科版小学科学四年级上册,第1课,第四单元,认识我们的身体在观察植物和动物的外表以及它们身体结构的时候，我们可曾想到自己的身体是怎样的？把手放在胸前，我们可以感觉到心脏的跳动，举起哑铃，我们可以感受到肌肉的力量，深吸一口气，我们可以感受到空气进入身体的舒畅。我们可曾想过身体内部的各器官是怎样工作的？,导入新课,新课学习,你玩过或者见过这些充气玩具吗,新课学习,我们的身体是怎样工作的,我们大家来玩一个游戏，请大家全体起立，每两个人组成一个小组，相互观察我们的身体。观察活动从两方面进行：一是身体外部，二是身体内部。,新课学习,活动一观察我们的身体,新课学习,新课学习,从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分,具有对称性特点,颈、四肢、躯干这三部分在我们的生活中各起到什么作用？,动脑想一想：,新课学习,新课学习,体验活动，汇报感受：没有手想办法写字；一条腿走路；出示动画：残疾人的生活,新课学习,了解了残疾人的生活，你有何感受？观察可能，头、颈、胳膊、腿；眼睛、嘴、耳朵；可能，对称；左右一样；可能，无法走路；吃饭不方便；很多困难；别人照顾,新课学习,新课学习,通过观察人体的外部形态，使学生认识到“人体可分为头、颈、躯干、四肢四部分”。通过体验活动使学生认识到身体各部分的作用，在此基础上树立保护自己身体的健康意识。,生活中的科学问题：,结论总结,通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。,从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。身体具有对称性的特点。人体的有些组成部分从外形上是看不到的，但是我们却能听到，触摸到或者感觉到它们的存在。,课堂练习,1.从外形上看，人的身体一般可以分为（)四部分组成。2.身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位()。3人体的外部特点可以()，内部特点可以()，也可以用()的方法感觉。,课堂练习,1.从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。2.身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位同时参与、共同完成。3人体的外部特点可以直接观察，内部特点可以借助一些工具，也可以用看、听、闻、摸的方法感觉。,板书设计,观察我们的身体外形：头、
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