山西省2019-2020年度八年级下学期期末语文试题（I）卷

山西省2019-2020年度八年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A能否推进“鄱阳湖生态经济区”的建设是保证我省在中部崛起的条件之一。B我们今天的幸福生活来之不易，谁也没有理由不珍惜。C中华文明源远流长，我们要发扬和继承优秀文化传统，努力实现中国梦。D经验告诉我们，中学生是打好知识基础的重要阶段，是要发奋学习的阶段。2 . 依次填入下列横线上的短语，最恰当的一项是（ ） 一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守 ，治事应持，创业酌用，养心可奉释家之超脱，行文当如，读书当如。”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。 兵家之权变儒家之忠诚 纵横家之灵活 墨家之兼爱 法家之严明ABCD二、字词书写3 . 阅读下面的文字回答问题。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面躁热得像温室一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个护士即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨卒至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。_（2）给这段文字中加着重号的词语注音。炽热（_）露天（_）三、现代文阅读阅读关于“螳螂”的两段文字，回答后面的问题。农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。4 . 请概括“螳螂”的形象特点。5 . 昆虫记是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，它将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。请结合选段内容，从文学性角度来评价此作品。我是吴宓教授每天早上七点半，欧洲文学史教授吴宓准时来到教室，开始在黑板上书写。很快，讲义抄了满满一黑板，详细写着参考书、著者、出版社、出版年代等。学生上前偷看，发现他所写的，竟全凭记忆。课堂上的吴教授，常穿一袭灰布长袍，一手拎布包袱，一手拄手杖， 戴一顶土棉纱睡帽就走上讲台。打扮虽然古板，讲的却是纯英文诗歌。而 且开讲时，笔记或纸片看都不看一眼，所有内容均脱口而出，讲到得意时，还要拿起手杖，随着诗的节律，一轻一重地敲着地面。课堂上这番潇洒，是吴宓花了苦功夫才换来的。半夜时分，别人都睡下了，室友钱穆经常看见他埋头备课，抄写小纸条。第二天一早，别人还没醒，他已经在“室外晨曦微露中”反复诵读。当他任教东南大学时，清华大学四年级学生梁实秋曾旁听他的课，回校后半是羡慕半是嫉妒地抱怨：内容丰富，井井有条，学校未能罗致，“宁非憾事哉”。他像一座钟。他给学生批改作业，字迹工整，写下的外文字母及数字，笔画粗细，好像印刷的一样整齐。一次，有个青年教师不小心把上课用的教科书丢了，吴宓要求他上课前必须找到。当晚，宿舍熄灯睡觉，吴先生前来敲门，高声问：“教科书找到没有？”这名不耐烦的教师只好骗他：“找到了，吴先生，请放心吧。”这才过关。这位老师，给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”，“上课像划船的奴隶那样卖劲”。这些学生中，许多人后来大名鼎鼎：钱钟书、 曹禺、吕叔湘、李赋宁与他们相比，老师吴宓一度不那么出名。比起课堂上的严谨，学生们更爱回忆吴宓课下的关爱。一次，他和学生们一起走在街上，对面开来一辆汽车，他连忙举起手杖，一面挡住车，一面催着女学生们一字排站在人行道上，这才让开道路。类似的故事口耳相传，让古板的吴教授在后人记忆里鲜活起来。在他曾任教的清华大学学生 BBS 上，不久前一个女学生略带羡慕地提到，当年在清华课堂上，看见有女生站着听课，吴先生总是会跑出去替她们找来凳子坐。又有人追忆起吴先生点名，点到“金丽珠”这个名字，情不自禁 地说：“这个名字多美。”全班大笑。这位教授经济并不宽裕，他身上的长衫年岁太久，磨损得布纽扣都要掉了，也舍不得换。但他却很舍得请学生吃饭。每次在小馆子里坐下，他都神情严肃地拿过菜单，用正楷在小纸片上写下要点的菜及价格，一笔一笔算清楚，估量口袋里的钱够用，这才交给跑堂的。学生李廷先最难以忘怀的，是与老师“月下湖畔、吟咏啸傲”的往事。而钱钟书也把老师课堂上的风采学了几分。正如学者江弱水所言，除了老师这个身份，怎么来描画吴宓其实都不到位。从东南大学，到西南师院，数也数不清的讲堂上，作为“老师”的吴宓“划过了动荡不已的时代，也划过了他的一生”。可惜，到这一生要结束的时候，他已经不能当老师了。1976 年，因饱受折磨而身体虚弱的吴宓回到陕西老家，听说一些中学因为没有外语老师而不开英语课，便急切地问：“他们为什么不请我啊？我还可以讲课。”没有人记得他的教授身份，除了他自己。据说，弥留之际，他不停地喊着：“我是吴宓教授。”（有删改）（注）彼时正值文革期间，吴宓成为了大罪人，受尽苦难。病重有残疾，只得回家养病。6 . 第段加点词语“潇洒”在文中具体指什么？7 . 第段中说“类似的故事口耳相传，让古板的吴教授在后人记忆里鲜活 起来”，“类似的故事”指哪些？请分点概括。8 . 下面语句运用了什么修辞手法？请加以赏析。 他像一座钟。9 . 联系全文，写出你对第段划线句子的理解。10 . 文中第段都写到学生对吴宓的回忆或评价，你认为是否是多余？ 请简述理由。四、对比阅读文言文对比阅读，完成下面小题。（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元小石潭记）（乙）雨中上韬光庵，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫得水而活，惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。（节选自明代萧士玮韬光庵小记）（注）韬光庵，寺名，在杭州西湖。营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。11 . 解释加点词的意思。（1）心乐之（2）佁然不动（3）益信声无哀乐也（4）恨僧少可语耳12 . 下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）A时踞石而坐学而不思则罔B以其境过清不以物喜，不以己悲C山之营卫得水而活不可久居，乃记之而去。D其岸势犬牙差互其如土石何13 . 用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。大 都 山 之 姿 态 得 树 而 妍 山 之 骨 格 得 石 而 苍 山 之 营 卫 得 水 而 活14 . 翻译下面句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。15 . （甲）文最后柳宗元“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出了作者_心情。（乙）文从“恨僧少可语耳”中流露了作者 _的情绪。五、句子默写16 . 古诗文默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）A蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一芳。B安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！C海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。D土地平旷，屋舍俨然，有美池、良田、桑竹之属。E知不足，然后能自反也 ；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。F一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（2）根据课本，补写出下列诗句中的空缺部分。窈窕淑女，_。（关雎）挥手自兹去，_。（李白送友人）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）鹏之徙于南冥也，水击三千里，_，去以六月息者也。（北冥有鱼）_，风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀州）万籁此都寂，_。（常建题破山寺后禅院）（3）在横线上填入最恰当的古诗名句）古代诗歌中讲究色彩的运用，如李贺雁太门守行中的“塞上燕脂凝夜紫”，木兰诗中的“当户理红妆”，白居易卖炭翁中的“_，_”，杜甫茅屋为秋风所破歌中的“_，_”等。从这些句子不难看出，“诗中有画”主要是借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配，形成色彩感和色调鲜明的意境美。六、诗歌鉴赏（一）阅读下面一首古诗，完成下列小题。送人之松江宋俞桂西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。17 . 诗歌中所写送别的季节是_。18 . 诗歌第一句主要运用了什么表达方式？请简要赏析其作用。七、名著阅读19 . 文学文化知识与名著阅读。（1）下列对联与人物的配对，错误的一项是（ ）A酒后捞明月/谪仙归天庭：李白B一代君权痛蚕室/千秋史笔溯龙门：司马迁C两表酬三顾/一对足千秋：诸葛亮D五斗白米难留人/爱菊好酒隐柴桑：周敦颐（2）阅读下面的文字，根据提示填空。冯梦龙说：“万般皆是命，半点不由人。”三国演义中，文武双全的（人名）数讨荆州，却赔了夫人又折兵；水浒中，安分守己的林冲隐忍退让，却被发配沧州；骆驼祥子中，美丽勤俭的小福子自尊要强，却。（3）马霍梅特（穆罕默德二世），有人称他为“征服者”，是影响世界历史进程的一代雄主。也有人说他是“毁灭者”，他的行为对人类文明造成了无法弥补的损失。你赞同哪一种说法？请结合人类群星闪耀时中相关内容加以说明。八、综合性学习20 . “美林”每瓶10毫升，是一种较为安全有效的小儿退热药，下表是该药说明书的一部分。请认真阅读下面的表格，回答下面的问题。12岁以下儿童口服用量表年龄（岁）一次用量（毫升）1-556-1210邻居刘奶奶5岁的小孙女感冒，突然发热至38.9。她想给小孙女服点“美林”退热，以缓解症状。刘奶奶看不明白，拿着刚买来的“美林”退烧药和说明书来请你帮忙。你看了说明书后，问清楚刘奶奶的小孙女是5岁，你会说：“ ”九、作文21 . 下列两道作文题，请任选一题作文。在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并