人教版2020年七年级期末语文试题C卷

人教版2020年七年级期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列划线词语中字音、字形完全正确的一项：（ ）A粗犷（kung）气慨拈轻怕重（nin）藏污纳垢B巷道（hng）荒僻如坐针毡（zhn）根深蒂固C契合（q）抉择纵横捭阖（bi）消声匿迹D琢磨（zhu）箱箧日薄西山（b）纷至踏来2 . 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。ABCD3 . 下列文学常识及课文的表述，有误的一项是（ ）A皇帝的新装的作者是丹麦的安徒生，代表作有卖火柴的小女孩丑小鸭海的女儿。B从百草园到三味书屋选自鲁迅的朝花夕拾，这是一部回忆童年生活的小说集，阿长与藤野先生五猖会都出自于其中。C杞人忧天选自战国时期列御寇著的列子，这个寓言故事嘲讽了那些为不必要或基本不会发生的事而担忧的人。D植树的牧羊人是法国作家让乔诺写的一篇小说，讲的是一位离群索居的牧羊人，通过多年坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲的故事。4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A孝敬父母尽管是中华民族的传统美德,也是全人类的美德,我们要将这一美德不断发扬光大。B学业水平考试即将来临,同学们都投入到全身心地复习迎考中。C经过九年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。D今年的政府工作报告中提出了加快发展基础教育,推动义务教育均衡发展的目标。5 . 下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）A这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。C人类交叉传染禽流感病毒绝非危言耸听，各国政府必须高度重视，防患于未然。D毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。6 . 下列词语书写正确的一项是（ ）A宽敞干涩蹒珊怪诞不经B安祥静谧惩戒神采弈弈C澄清睫毛怂涌枉下断语D骄媚缥缈慷概咄咄逼人二、字词书写7 . 根据拼音写出相应的词语。（1）十几个别的少年也大悟，立刻cun duo（_），说可以坐了这航船和我一同去。（2）容不得束缚,容不得j bn（_）,容不得闭塞。（3）每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人tn wi gun zh（_）。（4）那种x x rn（_）庭院的静穆，是一辈子思慕着的。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。 端州遗砚(1)马回头村距县城85公里，偏僻闭塞，土地贫瘠，山丘荒秃。相传当年乾隆皇帝外出巡视，坐骑面对凄荒，甩颈嘶鸣，不愿前行。马回头据此得名。(2)时至90年代，马回头村仍很贫困。惟一令村民骄傲的是，德高望重的恒运老人藏有一名砚。因有名砚，村民才开了几回眼界：不少年来，一辆又一辆豪华轿车不顾一路颠簸驶进村里。来者多为县长、文化局长和书法家，皆慕名赏砚。(3)一专家曾用掌心抚砚肌肤，又以笔杆轻轻叩之，后又持镜细观砚上圆点、花纹，最后方说，此砚是四大名砚之首端砚，出自肇庆溪河注入羚兰峡汇合处，即烂柯山老坑。问其价，专家说不可估，明一统志上就有“匠石识山之脉理，凿一窟，自然有圆石青紫色，琢为砚，可值千金”之说，何况时至今日，又何况这正宗之精品哪！(4)专家一席话，说得赏者目瞪口呆，车回路转，又悄悄复找老人，许以全家迁往县城、子女就业，或出万元购之。但恒运老人只略略一笑说，受用不起，受用不起，执意不肯出手。(5)三年前，又有车入村，是才上任的林县长。不同的是林县长没访恒运老人，却随乡长村长在村里村外查看个仔细，同来的几个科技人员，登山岗，察地形，取土样，三天后方回县城。恒运老人站在村口，目送一路黄尘远去的车，捻须在手，轻轻微笑。(6)如今三年已过，马回头村已是果木飘香，猪羊肥壮。恒运老人难抑胸中之喜，眉宇间却又锁三分心思。收获时节，一辆小车直奔老人家里，老人出迎，见是林县长，方喜出望外双手打拱，说，我料你该来了。(7)林县长说，前次来，父老贫苦，日月难捱，作为一县之长，怎有心情赏玩。今日专程来访，不知老人家肯否赐我眼福。(8)恒运老人乐呵呵取出名砚。但见那砚大如鱼盘，厚寸余，通体青紫，造化天成。林县长观罢惊呼一声，果然名不虚传，宝砚宝砚哪！ (9)恒运老人便问县长，怎见得是宝砚？(10(林县长谦谦一笑说，以我拙见，贵在花纹：这是砚中十几种花纹之最，叫鱼脑冻纹，可谓白如晴云，松似团絮，呵之欲动，触之欲起！老人复又追问， 这石眼如何？(11)林县长再三观摩后说，这石眼圆晕相重，黄黑相间，瞳子于内，是典型的活眼。不知您老怎收藏了这等名砚极品？(12)恒运老人告之说，我祖先曾在端州为知州当差，故有缘得之。 (13)林县长悟道，果有渊源。又是一席话后，林县长欲起身告辞。老人伸手一拦说，慢！遵先祖遗嘱，像县长这样的父母官，又精通砚器者，当赠之。今日这砚就赠于林县长了，这也是老生心愿。言罢，双手托砚，请林县长纳之。(14)老人一番话，听得县长双眸湿润，情似波澜。他动情道，算来，我也门出丹青世家，略知文房四宝。可惜这等好砚，只闻未见。今日见了，已是眼福，怎能再生奢望呢。再说，这等厚礼，我无功无劳，如何受得起？万万不可，万万不可！老人执意要送，林县长说，您老祖上既在端州为知州当差，可听过包拯三掷砚的传说。(15)恒运老人说，当然知晓。庆历三年，包拯任端州知府，期满回京师时，没带走一砚。为表清正，还将朋友所赠之砚，尽掷于山沟中。 (16)林县长说，想来，所掷也非寻常之砚吧。 (17)恒运老人说，当然，皆是佳品。不瞒你说，此砚便是包拯所掷砚中之一。确为当年祖先目睹的包拯掷砚，因惜其珍，才历经艰难潜返山中寻觅。可惜其余或粉或损，惟有此砚落入草莽，得以保全，重见其辉。林县长闻听惊异，连声感慨说，历经九百余年，不料在这里看到传说中之古砚。老人家，这砚我更不能收了。您老就精心收藏，一为马回头村留一财富，二以砚为证为鉴，将佳话说于来访者，岂不更有其用吗？ (18)老人再三欲赠，终见林县长言辞恳切，态度肃正，只好双手颤颤将砚收回放好。之后，两双手紧握良久，林县长才登车惜别。 (19)回望渐逝远去的车子，恒运老人竟潸然落泪。8 . 从前后故事情节上看，对马回头村、恒运老人和各类官员，文中分别运用了对比手法，仿照示例，请简要概括其情节。马回头村：从前偏僻闭塞、土地荒凉，现在瓜木飘香、猪羊肥壮。恒运老人：各类官员：9 . 第段写“恒运老人难抑胸中之喜，眉宇间却又锁三分心思”，根据上下文，说说这句话表明了作者怎样的心理活动？10 . 通读全文，林县长身上表现出什么样的特点？分三条简要概括。11 . 包拯三掷砚的传说，在文中取到了什么样的作用？阅读下文，回答问题。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。12 . 请用一两个词语概括文中春花和春雨的特点。春花：_春雨：_13 . 写出文中你最喜欢的一句话，并说说理由。_14 . 选文最后一段中，词语“_”能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着。四、句子默写15 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）请在下列横线上填写古诗文的名句。夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关）_，好之者不如乐之者。（论语）夜发清溪向三峡，_。(李白峨眉山月歌)_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（2）根据提示写出相应的名句次北固山下中蕴含生活哲理的句子是：_，_。曹操的观沧海中“_，_”两句逼真地展现出了秋风中大海那种波澜壮阔的气势。五、对比阅读阅读下面两则文言文，完成下列小题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨，途中两狼，级行甚远，屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼仍从，复投之，后狼止而前狼又至，骨已尽矣。而两狼之并驱如故，屠大密恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘，屠乃奔倚其下，他担持刀，狼不敢前，眈眈相向，少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似既，意眠甚、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀览之，方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之，乃悟前很假麻，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽普之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄狼）（乙）有富室偶得二小狼，与家大杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬鸣鸣作怒声，惊起周视，无一人，再就枕将寐，大又如前乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉。（节选自纪昀阅微草堂笔记）16 . 解释下面短语中加点的词语 （1）意将隧入：（2）再就枕将寐；17 . 用“/”表示下面各句的朗读停顿，其中错误的一项是（ ）A禽兽之变诈/几何哉B屠乃/奔倚其下C骨/已尽矣D犬/又如前18 . 翻译下面的句子。（1）而两狼之并驱如故。（2）乃杀之而取其革。19 . 结合具体语句分析（甲）（乙）两文中狼的共同特点。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成小题观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。20 . 请分析诗句“东临碣石，以观沧海”的作用。21 . 诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人什么样的思想感情？七、语言表达22 . “爱国、敬业、诚信、友善”是公民的基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价观基本理念的凝练。请从这四个词语中选择一个，结合读过的名著，谈谈你的理解。（100字左右）八、名著阅读23 . 请填好文学常识，然后为该经典名著做阅读批注。节选内容选择明朝作家_所写的神魔小说西游记读有所感正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”众神道：“才在这里围住，就不见了。”二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来衔。大圣又将身按下，入涧中，变做一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因衔他不着。他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵。那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿：大张着口，似个庙门，牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣听得，心惊道：“好狠，好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛：若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。（批注一）为何大圣变作花鸨，二郎神却现原身？请根据内容分析两人这样做的原因。_（批注二）根据文意，补全批注：小圣一心斗大圣，大圣偏要_小圣！九、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。德国农学家发现：在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，野草种子发芽率高达80%，约为前者的40倍。这是为什么呢？农学家通过进一