人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题（II）卷（检测）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项（ ）A藤野先生鲁迅朝花夕拾B三峡郦道元水经注校证C爱莲说周敦颐一一周元公集D答谢中书书苏轼苏轼文集2 . 下列句子中,加点词语使用不正确的一项是A长安街上车水马龙,鲜有人迹。B看他做事漫不经心的样子,老陈头气得直想把他大骂一顿。C那些往事依然历历在目,仿佛就发生在昨天。D下半场突然风云变幻,麒麟队大显神威,连进了三个球,反败为胜。3 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。ABCD4 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）A叱咤风云谈笑风生消声匿迹戛然而止B张慌失措周道如砥本色当行任劳任怨C重蹈复辙精神矍烁孜孜不倦妙手回春D风声鹤唳莫衷一是脍炙人口风雪载途5 . 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A俯瞰（gn）宰割（zi）哺育（p）鲜为人知（xin）B讪笑（shn） 遨游（o）吞噬（sh）心有灵犀（x）C瞬息（shn） 伫立（zh） 怆然（chung）气冲斗牛（du）D祈祷（do）凸显（t）戏谑（nu）相形见绌（zhu）二、现代文阅读阅读下文完成下面小题。我们认识吗在我小时候的印象里，父亲的头顶就是没有头发的，只有几根稀稀拉拉地围在旁边。母亲说，那是倔的了，好好个脑袋，倔成个秃头。小时候听到这句话，我是要笑上好半天的。父亲就坐在一旁，满脸慍怒。父亲是中学语文老师，他从不体罚学生但他会体罚我。字写不好，罚；成绩不好，罚；背不出古诗，罚。那时我们住在教师小区的一楼，“高志新他爸打他了”是全院小朋友最精彩的节目。一次，他让我背行路难，12句诗，被我背得七零八落。他生气地问：“你到底有没有用心?”我一不留神，回话时用了当时特别流行的词。我说：“你变态啊，老师都没让背!”说完我就知道大事不妙。父亲被那两个字激得大发雷霆。按住我，用钢尺猛抽。12岁的我，没自尊，没脸皮，只有杀猪一样的痛号。中学时代，没人不看漫画，我也迷上了那些充斥着阴暗情节的作品。一次，我逃学去租书，正当我为借到最新一集的漫画得意时，没想到父亲在我身后突然出现了。那些东西彻底激怒了他，他抓起我的衣领，拳头像雨点一样落了下来。然而那时的我早已在那些阴暗的漫画里，学会了不屑和冷漠。我冷冰冰地望着他，哈哈大笑。父亲被我的反常吓住了，他摇着我说：“你傻笑什么?”而我却直直地盯着他，一言不发。那天回家后，母亲见我脸色不对，小心地问：“志新，没事吧?”我能有什么事呢?有事的，是我的父亲。考上了大学，终于可以到远离北方的广东去了。新生报到，我没有让父母去送，还振振有词：“有你们送我的钱，都够坐飞机了。”送站那天，父亲也去了，还要了我的QQ号。就在我转身离开时，身后突然传来父亲苍老的声音，他抑扬顿挫地朗诵起那首我曾经背不出的行路难。我听见有工作人员在劝阻，但他依旧不管不顾地大声念着：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”大学生活很美好，假期我从没回过家。进修、打工，我可以找到太多的理由。大四那年寒假，父亲带着母亲来看我。那个晚上，父亲喝得有些多，醉醺醺地拉着我说：“爸爸以前打你，你还记恨我不?”我半开玩笑地说：“当然记恨了，要不我考这么远干吗?”他突然大声说：“这辈子要能重来就好了!”他一口喝光杯子里的酒，很用力地抱了抱我。毕业后，我在珠海找到了工作。我发现不论自己曾经多么不屑父亲的为人处世，但骨子里还是承袭了他的不变通，在公司里，难免有点离群。不过这反倒让我更专注于工作，年底，我成了唯一领到年终奖金的新人。我把奖金全部寄了回去。第二天，我给家里打电话，是母亲接的。我说：“爸呢?”我忽然很想和父亲说说话，也许是为了炫耀自己的成绩吧。母亲却犹豫了一下：“你爸睡了。”“大白天的还睡啊，脾气越来越怪了。”母亲无语地笑了。临近春节的一个晚上，家里打来了电话。可是无论我怎么问，那边都只有呼吸声，没人说话，我正寻思出了什么事，就隐隐听见电话里传来了母亲的声音：“你做什么呢?不是让你别玩电话吗?”春节，我赶回了家。到家时，已是深夜。父亲睡了。母亲拉着我说：“饿不饿?吃点东西吧。”这时，父亲醒了。他坐在床上，像是在找什么。我叫他，他不应。我问母亲：“爸这是做什么呢?”母亲无奈地说：“他在找电脑呢，你走了以后，他常給你留言，后来发现你不上线，就到你空间里留。现在脑子全糊涂了，能记住的事，就剩下这个了真相是父亲患上了老年痴呆症，母亲怕我担心，没告诉我。我忽然想起，当年因为怕麻烦，给了他一个旧的QQ号，加了他之后，基本没上过。我凭着记忆登上QQ，发现空间里积满了父亲的留言。有长篇大论的励志文，有琐碎的生活惦念。我仿佛看见渐渐衰老的父亲一个人对着电脑，自言自语的落寞。后面的留言已经变得很短了。最后一条是在这年1月16日留的，他说：“别恨爸了，回家来看看，我快要记不住你的样子了。”那天，我紧紧地抱住床上的父亲，泣不成声。可他却像受不了我突来的亲热，推开我说：“你是谁啊?我们认识吗?”（作者：岑桑。有删改）6 . 请按照时间顺序，概括“我”与父亲之间的事情。7 . 下面的语句是如何描写父亲的?请简要赏析。他突然大声说：“这辈子要能重来就好了!”他一口喝光杯子里的酒，很用力地抱了抱我。8 . 请结合文章内容，简要概括父亲的形象。9 . 读完文章不由让人潸然泪下，请从内容和写法两方面，分析作者是如何让文章达到这样的效果的。卖白菜莫言（1）1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，今天是大集，去找个篓子来吧”（2）“可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。（3）母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”（4）她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。（5）集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子（6）终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。（7）我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？”（8）“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。她把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。（9）终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”（10）母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。（11）“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。（12）“你自己算就是了。”我说。（13）老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。（14）等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”（15）“娘，”我哭着说，“我”（16）“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。（17）这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。（有删改）10 . 请概括文章的主要内容。11 . 从第（14）段哪一句话可以看出，我是故意“多算了一毛钱”？我为什么故意算错？12 . 母亲是一个怎样的人。13 . 从描写的角度赏析这句话。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”14 . 在上世纪物质匮乏的时代，母亲依然坚守诚信做人，并严格要求子女不贪占便宜，不欺骗他人，为莫言今后成长注入了精神之钙，请你联系自己，谈谈读过本文后的触动，要敢于解剖自己，直面问题，不少于60字。三、句子默写15 . 古诗词积累。（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）_，长歌怀采薇。（王绩野望）（3）自康乐以来，_。（陶弘景答谢中书书）（4）曹操在龟虽寿中用来比喻人虽老了却仍有远大抱负和雄心壮志的句子是：_，_。（5）刘桢在赠从弟中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子是：_，_。四、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。论语子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（学而）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（学而）子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（子张）司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（颜渊）16 . 解释下列句子中加点的词语。（1）不亦君子乎_（2）博学而笃志_（3）我独亡_17 . 下列句子中加点的词语意义、用法相同的一项是（ ）A学而时习之/学而不思则罔B择其善者而从/人不堪其忧C不患人之不己知/知之者不如好之者D患不知人也/匹夫不可夺志也18 . 对课文内容理解不正确的一项是（ ）A“逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子勉励弟子要珍惜时光，不断进取。B“博学而笃志，切问而近思”阐述了在学习上要博览群书，广泛学习。C“温故而知新，可以为师矣”主要阐述了温故知新就可以做老师的学习态度和远大追求。D“岁寒，然后知松柏之后凋也”比喻有修道的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心。19 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）不患人之不己知，患不知人也。20 . “己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。五、语言表达21 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。漫步语文世界，常能欣赏到一幅幅理想的生活画卷。不仅这里有大漠孤烟的苍凉雄浑，有小桥流水的柔婉秀丽（。 ）生活的理想如此光明美好，我们就没有理由不为之努力奋斗。（1）给第句话选择正确的标点符号，写在横线上。（2）句中“不仅这里有大漠孤烟的苍凉雄浑”有语病，请改正过来。（3）给第句补上恰当的关联词语。（4）仿照文中划线的句子，再续写一个句子。六、名著阅读22 . 名著（1）老舍的小说骆驼祥子中塑造了许多个性鲜明的人物形象，请从下面三个片段中任选一个，写出人物名，并概括出选段中该人物的性格特点。（甲）看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。（乙）眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；屑棱棱着，在一脸的怪粉上显出看见祥子出来，她的嘴唇撇了几撇，脸上的各种神情一时找不到个适当的归宿（丙）她又往前走了两步，脸上忽然红起来，露出几颗白牙，可是话没能说出。她的生活使她不能不忘掉羞耻，可是遇到正经事，她还是个有真心的女人：女子的心在羞耻上运用着一大半。“我想”她只说出这么点来。她心中的话很多；脸一红，它们全忽然的跑散，再也想不起来。我选（_）段_（人名） 性格特点：_（2）西游记第五十四回，唐僧和_（人名）饮了_（河名）的水而怀胎，悟空前往解阳山破儿洞索落胎泉水，洞主人如意真仙与_（人名）是兄弟关系，因红孩儿被悟空而降生恨，不借与他。（3）对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇地欣赏着。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。