人教版2020年七年级下学期期末质量检测语文试题A卷_第1页
人教版2020年七年级下学期期末质量检测语文试题A卷_第2页
人教版2020年七年级下学期期末质量检测语文试题A卷_第3页
人教版2020年七年级下学期期末质量检测语文试题A卷_第4页
人教版2020年七年级下学期期末质量检测语文试题A卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020年七年级下学期期末质量检测语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是( )凡是真正爱书的人,想必都领略过一种澄明的心境。然而,这种“心境澄澈的享受”却不易得。就连夏先生这样的职业读书人也觉得自己常常“并非在读书,而是在翻书、查书、用书”,以致在某个新年許下大愿:“今年要少写多读。 ”其实,如果做不到“少写多读”,那么,我们至少应该做到多读多写。这种心境是夜深人静时,独坐灯下,摊开一册喜欢的书,渐觉尘嚣远遁,杂念皆消,忘却了自己也获得了自己对于因为工作关系而每天离不开书的职业读书人来说,这种享受更不易得。ABCD2 . 下列句子中加横线词语使用有误的一项是( )A各级政府应该加大力度,因地制宜的发展地方农村经济,增加农民收入。B巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”,但“911”事件以后,来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。C玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘,惟妙惟肖,富有创意而被誉为我国的国宝。D看着他瘦骨嶙峋的样子,母亲的眼角湿润了。3 . 下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A惩罚(chng)凛冽义愤填膺(yng)毛骨悚然B伎俩(ling)干涸戛然而止(g)赅人听闻C憎恶(zng)斑斓顶礼膜拜(m)广茂无垠D追溯(s)招睐猝然长逝(cu)根深蒂固4 . 填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是( )这种敬意,虽然也逐渐_起来,但完全消失,大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。我惊异地看她时,只见她_地看着我。我似乎遇着了一个霹雳,全体都_起来。A淡薄惶急震悚B冷淡急切震惊C冷漠惶急震悚D淡薄惊惶震撼5 . 下列词语书写完全正确的一项是A撺掇/拾掇怠慢消声匿迹周而复始B震撼/遗憾蓦然天衣无缝格物致知C亢奋/冗杂漩涡袖手旁观自园其说D蠕动/妇孺狡辫接踵而至震耳欲聋6 . 下列句子没有语病的一项是( )A为创建省级规范化学校,向阳中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。B训练结束后,操场上已经空无一人,只有他还在刻苦地练习发球、击球。C文章没有中心或中心不明确,就像一盘散沙,杂乱无章,叫人不知所云。D掌阅书城销售的名著供不应求,它主要的销售途径是通过微信群和QQ群卖出。7 . 下列对文学名著相关内容的表述不正确的一项是( )A五猖会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋地心情,和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。B朝花夕拾又名旧事重提,是鲁迅先生根据早年生活的回忆创作出的一部小说集。C朝花夕拾在叙事、议论中,常插入相关的童话、传说和典故,如狗 猫 鼠中插入德国童话狗与猫成仇的故事和日本“猫婆”的传说。D鲁迅1918年参加了新青年编辑工作,并在新青年上发表第一篇白话小说狂人日记,其后又发表了孔乙己药阿Q正传等著名小说。二、现代文阅读平视,也有美景张晓风在香港,如果要约人相会,最好的见面地点似乎没什么可争议的,当然是高大醒目的汇丰银行。它离地铁近,是无人不知的地标。那天,我便和朋友约在那里见面,打算坐缆车上山去吃饭观景。汇丰银行唯一的缺点是范围太大,且因“人同此心”,在此处等人的人每以百计。假日期间如同市集,所以有必要再指定一个小范围来碰头。“铜狮子吧!”朋友建议,“面对银行右边的那一只。”朋友细心,狮子照例是一对,如果不说明左右,到时候总有点令人心慌。我早到了,路远,不容易控制时间,多出二十分钟便只好拿来四处打量人群。新雨初晴,万头攒动,港人是什么大风大浪都经过了,“上海汇丰银行”的盛名炳炳彪彪,比起那些新贵,它是老牌多了。而那两只狮子威仪赫赫,是往昔的也是今日的荣耀。我于香港,虽是身居过客时为多,但我在这里曾教过书,我的戏也在此演过。我且拥有这个地区的身份证,和汇丰提款卡,使我和她之间不免觉得有点两情缱绻起来。铜狮子曾被多少双手摸过?它永远那么光滑润泽,摸它的人都心怀喜悦吧?它那么雄壮,却那么驯良无害,每个人都可以一亲它那铜质的清凉的肌肤。来了一对情侣,在狮身前合照后离去。来了一个小孩,被大人抱起,摸了一把狮毛,咯咯地笑着走了。来了一个女子,细瘦愁闷,她轻轻地握了狮腿,面无表情地走开。我站在一旁看,我想起西方中古世纪有一种“带状演戏”的方法。那时代,有些野台戏的演法是让观众站在路旁,演员则站在车子上,车到定位便停下来演一段献给路边的戏迷看。然后车子开走,然后下面会再开来一车,车上的演员会提供下一回合的剧情。如此一车车的情节串成悲欢离合,串成善恶报应,观众则在虚实幻设中喟叹、喜笑、流泪我今也是站在银行前的定点上看众生演出、离去、演出、离去的戏迷。然后,我看到有个穿黑色唐装的老人扶着杖走来,他慢慢的摸了狮头,又摸了狮座。 “咦,怎么有水?”他叫了一声。“刚才下过一阵雨。”旁边回答他的年轻女子看来像他的女儿。我这才注意到,他是个瞎子。“以前,我是看过铜狮子的!好久了!”他说。啊,女儿真好,真贴心,只有女儿才会想到要带盲眼的父亲出来散心,并且来摸摸这铜狮子。我要约的朋友来了,我们一起去排队坐缆车。不料等缆车的时候,又碰到这对父女。我的广东话虽不怎么样,却厚着脸皮去找那女孩搭话:“他是你什么人呀?”“他是我爹地!”“你真有心,你爹地有你这样的女儿好福气!”于是我、朋友和她聊起来,知道他们从广东来香港三十年了,知道她爸爸是这些年失明的,知道这位身着黑色唐装的老人从前是读过中国古书的。“会背好多文章和诗词歌赋呢!”女孩无限景仰地夸耀着,老人则温和地浅笑。到太平山坐缆车并赴山顶餐厅吃饭,一般人目的只有一个,便是俯瞰山下的千门万户和依依港湾我不好意思问女孩,对于失明的父亲,这一切,不都浪费了吗?_然而,缆车上,闭上眼,我揣摩盲人的世界,车子往上攀爬的时候,其实身体也是有感觉的。下了缆车,如鞭的山风自然跟平地是迥然不同的。盲人于风景既不能俯望也不能仰望,但当女儿牵着他手徐徐前行的时候,他会知道,自己就是令人羡慕的大好的风景。餐厅的人潮里我们走失了,但我知道,午餐的味道他是嚼得出来的,而午后山径上阳光,他也必然知道其好处在哪里。下一次我如果再去汇丰总行,我会好好摸一下那只铜狮子。我会感知触摸的世界是如何清凉有致,感知世间曾有多少只手,各以他们一己的体温和指纹留下他们无言的故事。登高俯瞰,原是许多城市常见的观光项目。如果你坐进旋转餐厅吃饭,你还可以看到整个三百六十度的“完全景观”但我真正志之不忘的,其实只是在寻常的小街角,用平视的角度所看到的小人物,以及他们平凡而又庸常的父慈子孝。平视,不一定要仰视或俯视也有美景。(本文选自张晓风散文精选集,有改动)8 . 简要概括第段写了哪两个方面的内容?这部分内容在文中有什么作用?9 . 根据文中相关内容,请揣测并补充出处女儿的回答。10 . 结合文章内容谈谈对加点词语的理解。盲人于风景既不能俯望也不能仰望,但当女儿牵着他手徐徐前行的时候,他会知道,自己就是令人羡慕的大好的风景。我会感知触摸的世界是如何清凉有致,感知世间曾有多少只手, 各以他们一己的体温和指纹留下他们无言的故事。11 . 请结合文章主题谈谈题目中“也”字的妙处。含泪奔跑的少年在他的记忆里,他从未离开过生养他的大山。他今年初中毕业了,以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里,他这个年纪的同龄人还是个孩子,还要在父母面前撒娇。然而,他俨然是个大人了 ,就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖。冷暖过后,他仿佛一夜成人。父亲在他初中毕业后第一个星期,突遭车祸,留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡,父亲的死没有得到任何赔偿。母亲患有先天性小儿麻痹症,走路一瘸一跛的,生活勉强能够自理。起初,他和母亲商议着辍学,但母亲坚决不同意。为了下学期的学费,为了以后的生活有个着落,母亲决定带他到县城谋生。进了城,他才知道,城市人山人海,高楼林立,但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风袭来,也闻不到熟悉的稻花的香甜。母亲在城市边缘,租了间铁皮房,用木板搭了张床,然后找两块红砖架个小铁锅,算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺,从店铺找到垃圾收购站,可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下,母亲做了个烧烤车,还给他钉了个刷皮鞋的木箱。每天,他们从铁皮屋里出来,一个推着车,一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭,他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口,占个地,摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后,他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意,可是为了读书的梦想,他又能够说些什么呢。大多数的日子,他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天,他看到很多人在公园里玩耍,他心动了。他知会了母亲一声,便走进了公园深处。偏偏是这一天,城管突然来巡查,公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些,被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中,烧烤摊被推倒了,烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上,一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了。城管见势不妙,很快怏怏离去。这天夜里,一对苦难的母子推着车,走在回家的路上。闪烁的街灯照在清冷的马路上,留下一对孤独的含泪的影子,一长一短地走着,成了一道痛苦抽搐的风景。劳碌了一天的母亲,迷迷糊糊地睡着了,而他却怎么也睡不着。他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片,有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下,感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水,从他的眼里流到了嘴里,涩涩的。时钟已经指向了夜里11点多,他还是睡不着。为了赚够学费,他和母亲除了一日三餐外,其它的开支减了又减,实在要买点什么,也是选一些地摊货。而刚刚,母亲连一盒烫伤膏也舍不得买,硬说擦点酱油就好了。这样一想,他的心更痛了,他失去了父亲,他不能再失去母亲了。他穿好衣服,走上街,向附近的药店跑去。他跑进药店的时候,药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏,他把烫伤膏攥紧在手里,就在掏钱的时候,他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。“你到底要不要买啊,我们要关门了。”店主催促他。“要的,要的,只是只是,我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。“明天来吧。”“哦不我欠你11元钱,可以吗?我明天下午一定还。”他快急哭了。“那”“求求你吧我妈妈她”他心底的那点坚强终于崩溃了,泪雨滂沱,他把自己和母亲的遭遇说给了店主。“那,你把药拿走吧,不够的钱,算是我资助给你的吧。”店主说,“快些回家吧,不要让妈妈等急了。”母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中,考上了省城的一所大学。当他和母亲要离开县城,打算到省城继续谋生的时候,他整理好铁皮屋里所有的行李,突然一张药费单抖落了出来,他露出了笑容,他知道,上面写着-这个世界很冷也很暖,冷暖之间,我不能只是流泪,我要做一个含泪奔跑的人。(选自时文选粹,略有删改)12 . 下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖”,这在文中起到了总领全篇的作用。B“城管巡查”导致母亲脚受伤一情节,在小说中起到了推动故事情节发展的作用,为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。C第7自然段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡,感觉连心的痛。这说明他理解了母亲生活的艰难,也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。D小说中细节描写十分突出,把这些细节串联起来,就展现了“少年”艰难成长的历程,也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。13 . 请简要分析这篇小说塑造的主人公“他”的形象。14 . 文章结尾说“这个世界很冷也很暖”,文中哪些人的言行给少年带来了温暖?请结合文章内容选取两处具体分析。三、句子默写15 . 默写(1)_,若出其里。(曹操观沧海)(2)_,崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(3)_,江春入旧年。(王湾次北固山下)(4)非学无以广才,_。(诸葛亮诫子书)(5)峨眉山月半轮秋,_。(李白峨眉山月歌)(6)就是一个高尚的人,_,一个有道德的人(毛泽东纪念白求恩)(7)遥怜故园菊,_。(岑参行军九日思长安故园)(8)论语里“_,_”两句强调了善于发现别人身上的优点并且学习他,发现别人身上的缺点并认真改正的重要性。四、课内阅读阅读得道多助,失道寡助,完成下面小题。天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。16 . 下面句中加点词解释不正确的一项是( )A池非不深也池:护城河B委而去之去:离开C多助之至至:到达D天下顺之顺:归顺,服从17 . 下面句子中加点的词,是通假字的一项是( )A域民不以封疆之界B固国不以山溪之险C寡助之至D亲戚畔之18 . 下面对选文的分析,不正确的一项是( )A孟子是继老子之后的道家学派的代表人物,被尊称为“亚圣”。B本文论述中心论点“天时不如地利,地利不如人和”时,强调了“人和”的重要性。C文章最后将“多助”与“寡助”进行对比,突出人心向背对战争胜负的决定性影响。D通过学习本文,我们能够体会到孟子的文章气势充沛,逻辑严密,说服力强的特点。五、诗歌鉴赏木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论