幼儿益智成语故事：管中窥豹

幼儿益智成语故事：管中窥豹 管中窥豹 史料记载：“王子敬数岁时，尝看诸门生摴蒲，见有胜负，因曰：南风不竞。门生辈轻其小儿，乃曰：此郎亦管中窥豹，时见一斑。” 此段文字中的王子敬即王献之，东晋着名书法家王羲之的末子，聪明伶俐。长大后他也成为了一位着名的书法家，与父亲并称“二王”。有一天，他父亲的几个学生在玩打牌。在一旁观看的献之竟然能够给他人出谋划策，说上几句行内话。哪知学生们都笑他道：“此郎亦管中窥豹，时见一斑!”献之听到他们这样说自己，很是气愤，说道：“远惭荀奉倩，近愧刘真长。”说完，就甩开袖子走了。 “管中窥豹”的成语便出于此。 该成语有两种截然不同的理解。一种是褒义的，意指人们能够从观察到的事物的一部分来推测该事物的全貌。从字面上理解“管中窥豹”，那就是从“竹管”中透过视线来看到豹子，因为视线为“竹管”圆孔面积所束缚，看不到“全豹”，只能看到所观对象身上具有豹子特征的斑点花纹，于是就此推论观测对象是一只豹子。这种逻辑思维能够以小见大，极具智慧。“微尘中见大千世界”与“管中窥豹”均可用来形容通过小事情，推测出对象的概况。 不过，只要我们稍加思索，就会发现：“管中窥豹，可见一斑”，那可见的“一斑”并非百分百的是豹!梅花鹿身上的斑纹完全能够与豹子相媲美。所以，千篇一律的“管中窥豹”，搞不好就会出现“指鹿为豹”的尴尬，让人啼笑皆非呢。 世说新语方正 【求解驿站】从竹管的小孔中看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分。 【活学活用】有的人孤陋寡闻，却喜夸夸其谈，炫耀自己。 【妙语点拨】七个盲人碰到一头大象，便都上前摸摸大象是什么样子。他们摸到大象粗腿、尾巴、肚子、背部、耳朵、牙齿、鼻子，便分别形容大象像柱子、笤帚、山包、平台、蒲扇、犄角、橡皮筒，争论不休。这个故事之所以可笑，是因为盲人们“管中窥豹”，都仅仅看到了大象的一个部分，便固执地认定大象的总体模样皆如此。这启示我们，很多时候，没有全面了解情况，千万不能乱下结论，否则很容易犯“以偏概全”的错误。 成语解释 从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分，指所见不全面或略有所得。有时跟“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，能够推测全貌。 管中窥豹指的是只看见事物的一小部分，是片面的，不准确的，而可见一斑指的是看一小部分能够推测出全貌。从哲学上矛盾观来讲，可见一斑是因为矛盾具有普遍性，由事物一个部分的某些特点能够推至整体的某些特点;而管中窥豹，所见不全面则是因为矛盾具有特殊性，部分的某些特点不能推至整体。 出处 南朝宋刘义庆世说新语方正：“王子敬(王献之)数岁时，尝看诸门生樗蒱，见有胜负，因曰：南风不竞门生毕轻其小儿，乃曰：此郎亦管中窥豹，时见一斑。” 世说新语是中国南朝宋时期(420-581年)产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆(403-444年)组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作三卷全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事。 成语举例 作为一名观众，对人艺这座艺术大厦中的舞台美术创作，只凭自己的直觉和感受，浮光掠影，走马看花，不免管中窥豹，顾此失彼.与其他院团的舞台一样，人艺的舞台美术创作，35年来走过的是一条弯弯曲曲的路，留下了摇摇摆摆的脚印，包括单一的、概念的和人为的脚印，其创作的面还有待于开阔。 向管中窥豹寻知外，坐井观天又出来，运斧般门志何大，出削个好歹。(元周德清一枝花遗张伯元 有的