开国大典PPT课件

.,1,.,2,开国大典,大典之前,会前布置群众入场,大典开始,阅兵盛况,群众游行,大典结束,宣布新中国成立升国旗宣读政府公告,.,3,开国大典,大典之前,会前布置群众入场,大典开始,阅兵盛况,群众游行,大典结束,宣布新中国成立升国旗宣读政府公告,.,4,毛泽东简介,毛泽东（18931976）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。,.,5,电影开国大典片断欣赏,.,6,一、影视文学简介,1什么是影视文学？所谓影视文学是指通过广播电视声画媒介，以听觉和视觉传达设计为着眼点，运用文学创作的一般规律结构情节、塑造形象、营造氛围、抒发感情，给观众以文学审美情趣的文学类型。2影视文学与传统文学的关系如何？从本质属性来看，影视文学首先是文学，它是文学的一种样式，因而它同其他文学样式有着密切的血缘关系和共同规律；同时，由于影视文学借助于影视传播媒介，因而不可避免地带上了影视媒介特点。影视文学可以说是古老的传统文学与新兴影视相结合的产物。,.,7,自读课文，完成下列学习任务。,1、字词积累：参见课后“字词积累”部分的词语。然后把阅读过程中遇见的新生词再归纳进去。,2、思考和讨论：剧中写到的四个小故事分别是什么？请用最简练的语言进行归纳概括，从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人？,.,8,音形积累勾勒（l）阑珊（lnshn）褡裢（dlian）神聊（lio）海吹金碧辉煌（huhung）龙盘虎踞（j）奄奄（ynyn）一息颊(ji）贮（zh）颓垣断壁（yun）堪（kn）瞟（pio）赊（sh）銮（lun）懈（xi）惰(du）掸（dn）,.,9,（二）词义积累1、开国大典：开，创建；典：典礼。创建国家的重大典礼。2、勾勒:用线条画出轮廓；用简单的笔墨描绘出事物的大致情况。3、阑珊:将尽；衰落。4、金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。5、龙盘虎踞:像龙盘着，像虎蹲着，形容地势险要。也说虎踞龙盘。6、奄奄一息:形容气息微弱。,.,10,7、熙熙攘攘：形容人来人往。8、公事公办：按原则办事，不徇私情。9、岂有此理：哪有这种道理。10、七嘴八舌：形容说话的人多，意见杂。11、聚精会神：集中精神，集中注意力。,.,11,课文分析,1、剧中写的四个小故事分别是什么？请用最简练的语言进行归纳概括。,.,12,4、与儿子交谈,1、吃羊肉泡馍,2、设宴请程潜,3、招待乡亲,.,13,2、从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人？,.,14,1、吃羊肉泡馍,2、设宴请程潜,3、招待乡亲,4、与儿子交谈,平民本色,生活俭朴平凡朴实可亲可爱,领袖风范,肝胆相照,人民公仆,不徇私情尊重他人关心老乡,慈父良友,严于律己、一心为公,.,15,开国大典（节选）,街头吃馍,平民本色,生活俭朴,宴请程潜,领袖风范,肝胆相照,接待乡亲,人民公仆,不徇私情,与子交谈,慈父良友,严于律己,.,16,精彩片断赏析,1、阅读赏析：剧中的“九叔”非常有特点，找出文中描写这个人物言行的有关语句，分析作者刻画这个人物有什么作用。,剧中对山羊胡子老人的刻画，也十分细致生动。这位韶山冲的元老，带着乡亲们来到京城“打秋风”，把毛泽东当成皇帝，“迈出方步，准备下跪”；把中国革命取得胜利，看成了“毛家人坐天下”，还说“这江山，我们得替你看着点”；他关心的是“年号”，是封官。作者通过几个典型细节，通过人物独特的言谈举止，表现了这个农村老人淳朴而带有浓厚封建意识的特点，给人留下深深地思考。,.,17,精彩片断赏析,2、表演赏析：请同学们分角色表演“接待乡亲”一段戏，再次体会毛泽东平易近人、不徇私情、公私分明、实事求是的品格。,.,18,深入拓展讨论,请同学们从文中找出最令自己感动的平凡小事和细节作分析。,示例：这位叱咤风云、领导中国革命的伟人，在生活中是如此平凡、普通。有两处细节描写特别富有生活气息：一处是写毛泽东“坐在长板凳上王大海碗里掰、馍”，“埋头大吃”，同时倾听着普通市民的聊天，当听到有趣之处，毛泽东竟笑得差点喷饭。另一处请大家马上找找看！,.,19,另一处是写毛泽东吃晚饭准备结账的时候，却发现没有带钱。“他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包烟，一文不名”，他难堪极了。这里我们看到的是一个平凡朴实、可亲甚至有些可爱的毛泽东，是一个真实可信的人物形象。,作者还从小事入手，展现毛泽东作为一个国家领导人的伟大形象。写他画长成一个普通人，驱车缓慢行驶在熙熙攘攘、槐花飘香的街头，观察了解百姓生活；写他对于“率部起义”的党外人士“程老前辈”非常尊重，“亲往车站迎接”，并且不计前嫌，关心当年得罪自己的张干校长，表现出无产阶级革命家的“大家风度”，以及与党外人士团结合作的诚心。,.,20,主题：开国大典(节选)通过开国大典以后的几件平凡小事来刻画人物，从生活的多个角度，展现了一代伟人毛泽东作为普通人的形象，赞扬了他朴实、平凡、可亲的性格和生活简朴、不徇私情、严于律己、身先士卒、胸怀天下的崇高品格。,.,21,闲看时尚短剧，包括小品，要尽量在很短的时间内完成舞台表演。学会写短剧就要掌握戏剧写作的基本方法，要注意剧本语言的运行方式，重在简笔勾勒、特写式、描绘式；少情节叙述性语言；还要注意舞台说明文字的巧妙处置。妈妈的“爱”（一个星期天的上午，妈妈正在做饭）我妈妈，我要到同学家借一本复习资料，呆会回来。妈妈你稍等我一下，我陪你去。我不用了，我已经长大了，不是小孩子了没问题的。妈妈不行，在我的眼里你就是个孩子，乖，再去看会书，等我忙完，我陪你去。我我都这么大了，您就让我独立一次吧。妈妈孩子要听话，这种机会以后多的是，现在不行，去看书，我就要忙完了，等一下陪你去。（我欲言又止，这样的对话已不止一遍了，感觉自己像一个长不大的孩子。）（春游前，饭着桌上）我妈妈，学校组织春游，去上海玩两天，好激动哦！,.,22,妈你们老师说一定要去吗！我好像可以不去。妈妈那你就别去了。我为什么？为什么不让我去？妈妈去两天，时间太长了，马上要考试了，好好在家复习。我可是，这种机会很难得，初中三年最后一次和同学出去玩。妈妈等你考试考好了，暑假玩的时间很多，我和你爸也会带你出去玩，到时候，你也可以约同学出来玩。我我不要，我想参加这次春游。妈妈不行，别再说了，这件事我已决定，我是不会同意你去春游的，在家里好好复习。（没办法，只好眼睁睁地望着同学们高高兴兴地去春游，坐在书桌前，我流下了泪。）何时的我才可以自由自在，何时才可以不受到妈妈的限制，我想高声地喊出埋藏已久的话：我要一片自由自在的天空。品评本文以别具一格的剧本形式，平平常常的母女对话，来表现我的家庭环境剥夺了我的自由，我一次次为追求自由的天空而努力，但都不能如愿。正是因为妈妈的“爱”，使我处处受到妈妈的限制，难以自由自在。结尾处，小作者终于道出埋藏已久的心声：我要一片自由自在的天空。内容与题旨达到了和谐的统一。,.,23,毛泽东的音容笑貌,1960年，毛泽东亲切会见著名作家老舍、著名京剧艺术家梅兰芳、著名剧作家田汉。,.,24,毛泽东的音容笑貌,1958年，毛泽东和陈毅,.,25,毛泽东的音容笑貌,.,26,毛泽东的音容笑貌,.,27,毛泽东的音容笑貌,1958年4月，毛泽东在广东农具改革展览会上观看新式渔网。右一为陶铸。,.,28,毛泽东的音容笑貌,1962年春，毛泽东和毛岸青等在中南海家