人教版2019年八年级上学期期末考试语文试题A卷（练习）

人教版2019年八年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A朱自清的抒情散文背影通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作的描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。B白杨礼赞运用象征手法，托物抒情，借白杨树赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。C中国石拱桥一文抓住中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。D孟子是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子共同编著的。2 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A成立于1993年12月的赈灾基金，目的是旨在向香港以外发生灾害的地方提供紧急救援。超过800万港元的赈灾拨款，须先征得特区立法会财务委员会的批准。B布局调整带来部分农村地区学生上学路途变远，车辆、交通、寄宿等教育支出相应增加。受此影响，一些地区学生实际辍学人数上升幅度较大。C“入学拼爹，开学拼妈。”替孩子做手工作业、带孩子上补习班，甚至帮孩子的老师发表论文当这些选项成为考验妈妈的关卡时，妈妈们应如何明辨是非，给孩子营造一个健康的成长环境？D一次性发泡餐具已经解禁4天，记者调查发现，各地商家恢复使用的热情不高，消费者仍相当抵制，八成市民表示拒绝不再使用或减少使用。3 . 下列词语的书写完全正确的一项是（ ）A漠不关心花团锦簇众目睽睽烘堂大笑B大相经庭沉默寡言惊慌失措狍根问底C眉开眼笑杞人忧天骇人听闻拈轻怕重D怪诞不精神采奕奕力不瑕供不可救药4 . 下列句子中，加点词使用正确的一项是（ ）A人生匆匆，能赶上这场淅淅沥沥的桂花雨，真是一大福分。此刻，桂花雨淋湿了我的全身，也洗礼了我的心灵。B读书使人明智，好的书籍总会闪烁着作者智慧的光芒，而会读书的人，细加品味，自然能心领神会，终身受用不尽。C为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去学钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费劲心思，无所不至。D创作过程是个美妙的过程，特别是灵感爆发的时候，一蹴而就的愉悦感是无与伦比的。5 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A派遣（qin）热忱（chn）纯粹（cu）B担子（dn）狭隘（y）拈轻怕重（nin）C殉职（xn）教训（xn）延安（yn）D殖民（zh）鄙薄（b）见异思迁（qin）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题母亲的补丁朱成玉最近动了给母亲换眼睛的念头。用我的一只眼睛，换母亲的几年光明。 咨询眼科医生，医生说理解我的心情，也理解我的孝行，但是很遗憾行不通。因为糖尿病并发症导致的眼盲，是无法复明的。我的愿望终是一厢情愿，落了空。愧疚让我的灵魂生了洞，母亲的眼睛做手术的时候，我因为一个案子缠身，无法陪在她身边。母亲跌落到黑暗里，抓不到我的手，她的心，该是多么忧伤！ 以至于后来，我总有那样的想法：如果当初我在母亲身边，手术是不是就会很成功，母亲的眼睛是不是就不会失明了呢？尽管医生告诉我，母亲的眼盲是“大势所趋”，手术不 过是把那个黑暗降临的时刻向后延迟了一小截而已。 但我依然无法原谅自己。一直以来，都是母亲用惦念、安慰和爱，缝补着我生活中的一个个伤口。失恋的时候，母亲陪我出门旅行；与人争执的时候，母亲“护犊心切”，帮亲不帮理；下岗的时候，母亲陪我喝酒聊天她像一块朴素的补丁，给我以种种安抚和慰藉。她是我难过时候的开心果，阴冷天气里的暖炉，停电夜里的一盏煤油灯 母亲是所有人心灵上的补丁。可是多少人，一边享受着温暖，一边嫌弃着那块补丁的“碍眼”啊！小时候淘气，新买的衣服刮了一个大洞。母亲缝补的时候，尽管做了巧妙装饰，但毕竟是一块补丁。虽然那时家里很穷，可是大街上已经很少看到带补丁的衣服了。没有别的衣服可换，只好强忍“悲痛”穿着去上学。只盼它尽快多破几个洞，早早谢幕，可是它偏偏坚强得很，很长时间都没再受过伤。这“补丁”压在我身上，如同压在孙悟空身上的五指山，让我那颗敏感的心喘息不止，生怕别人投过来的白眼和嘲讽。母亲似乎感觉到了我的不自在，那个春天，去乡下给人插秧挣了点儿余钱，给我买了一件崭新的衣服。我从那“五指山”下蹦出来，恨不能一下窜到云里去。 儿时，听到母亲最常说的话就是：孩儿别怕，妈妈在呢。什么都不可怕，什么都不必惊慌，因为有母亲在。在母亲看来，悲与喜，好运与苦难，不过是左眼到右眼的距离。“左眼跳财右眼跳灾”，母亲说，“没啥大不了的，今天右眼皮跳，有点难过的事儿，明天没准儿就左眼皮跳了，好事临门呢。”从此，我微笑着生活。 我受伤的时候，母亲是我的补丁，是我的创可贴，让我完好如初。可是到头来她自己却破碎了，破碎得千疮百孔。痛风，就像有风从骨缝里穿过一样，牙也快掉光了。母亲忍着疼痛，和我开着玩笑：“我这破身体啊，就像个茅草房，四处漏风。” 无法帮她缝补这四处漏风的身体，眼睛却又雪上加霜地坏掉了！这成了我灵魂里永远的缺口，在她最需要我的时候，我却没能握紧她的手，对她说，“妈，别怕，我在呢！”我多想自己也可以做一块神奇的补丁，把这痛苦的缺憾弥补。 我把愧疚说给母亲听，母亲轻拍着我的手，只说了一句“傻孩子”。仅此一句，我就清清楚楚地听到了母亲心里的话我看不见你，但我还摸得到你的轮廓，闻得到你的气息，什么都没变，妈妈一如既往地爱着你啊！6 . 题目“母亲的补丁”在文中既指_，也指_。7 . 品味语言，回答问题。（1）从修辞方法的角度，赏析第段画线句子。这“补丁”压在我身上，如同压在孙悟空身上的五指山，让我那颗敏感的心喘息不止，生怕别人投过来的白眼和嘲讽。（2）结合语境，品味第段加点词语的表达效果。可是到头来她自己却破碎了，破碎得千疮百孔。8 . 作者在文中第段说“但我依然无法原谅自己”，请结合全文谈谈你的理解。中华第一龙在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是一件极其珍贵的文物。它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。 “中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。图腾，是一个民族认定的标志。古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和希望。 作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。 古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。 龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福。歌词“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河”，抒发了我们民族的壮志豪情。 “中华第一龙”的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。9 . 把课文中带“龙”字的四字词语抄下来，再写4个带“龙”的四字词语。10 . “中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？11 . 我们的祖先为什么要把龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会到了什么？三、文言文阅读陈实，东汉人也，为人仁爱。时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶习以成性遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”实知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。12 . 解释下列加点的词。（1）栖于梁上（_）（2）实阴见之（_）（3）叩头归罪（_）13 . 用三条“/”给文中画线的句子断句。不 善 之 人 未 必 本 恶 习 以 成 性 遂 至 于 斯。14 . 读完该文，你有什么启示？四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？刘禹锡陋室铭（乙）子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”选自论语子罕注：九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。15 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）有仙则名（2）斯是陋室 （3）谈笑有鸿儒（4）无案牍之劳形 16 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）或曰：“陋，如之何？”17 . （甲）（乙）两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是_和_。（用原文语句填空）18 . 两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？五、句子默写19 . 默写。晴川历历汉阳树，_。(崔颢黄鹤楼)_，志在千里。（曹操龟虽寿）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）_,五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） 过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）由“四面湖山归眼底，万家忧乐在心头”，你会联想到岳阳楼记中的两句话是：_，_。六、诗歌鉴赏20 . 夜归丁卯桥村舍许浑月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。紫蒲低水槛，红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。【注释】丁卯桥：地名。许浑：字用晦，润州丹阳人。太和六年进士，历任监察御史、睦郢二州刺史。紫蒲：紫色的蒲草。水槛：临水的栏杆。【小题1】(1)“紫蒲低水槛，红叶半江船”描绘了怎样的画面？请用自己的语言写出。（2）“自有还家计，南湖二顷田”流露出作者怎样的情感？七、综合性学习21 . 综合实践活动某班开展学生课外阅读调查活动，对调查结果进行统计和分析。其基本情况是：20%的学生经常阅读课外书籍，70%的学生平均有时阅读一点，10%的学生基本未读过课外书。半数以上的学生阅读热情来源于兴趣，爱看什么就看什么；其次是因为阅读可增长知识，提高写作水平；少数人将课外阅读作为消遣。教师对学生的课外阅读指导太少，对阅读内容的指导不具体，缺少方法的介绍。有相当一部分学生爱看杂志（52%），小说（65%）及科普类书籍（35%）。对古代文学、地理、历史、外国名著及专业研究涉及较少。许多学生的阅读还不够一定的数量。尤其是新课程标准要求高中生课外阅读的文学书目阅读甚少。同学们在阅读课外书籍的时候，通读占67%，而精读只占23%。（1）从上述调查结果中你能发现学生在课外阅读方面存在的问题吗？（2）针对这些问题宣传委员准备出一期黑板报，主题是鼓励同学们多读课外书。请你模仿例句为这期黑板报拟句宣传标语。例句：书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。（3）班级还准备请语文老师李老师在周五班队课来做个讲座，指导同学们进行课外阅读。班长写好了一份邀请书，这份邀请书划线句漏