人教版2019-2020年度八年级上学期第一次月考语文试题A卷（模拟）

人教版2019-2020年度八年级上学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加横线字注音全部正确的一项是 （ ）A粗犷（kung）矫健(jio)鞘翅(xio)暴虐（ne）B亘古( gng)蛰伏(zh)分娩(wn)蹒跚（pn）C翌日(y)倏忽(sh)叱咤(zh)倜傥（tng）D璀璨(cn)骨髓(su)伫立(ch)舷窗（xun）2 . 下列解说有误的一项是（ ）A一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太: “您今年贵庚？您的配偶还在吗？”（解说：这句话表述不得体。）B在每条溪流的旁边，有很多战士用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。（解说：这句话中的标点符号使用正确。）C士兵操练万水千山夜幕笼罩托在掌心 （ 解说：这四个短语结构各不相同）D许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（ 解说：“偏见是思考”是这个句子的主干。）3 . 下列各项说法错误的一项是（ ）A实践深刻启示我们，伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。（这句话没有语病）B如果所谓集体、法人的利益总是“重如山”，个人的利益总是“轻如毛”，那么消费者永远改变不了被损害的地位。（这个句子是假设复句）C老子也称道德经，道家的主要经典，相传为春秋时期老子所著。D印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，他在诗歌方面取得了非凡的成就。母爱和自然是他诗歌的重要主题。4 . 下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是A鲁迅先生说过：“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”B家庭自我控制的一个主要方面，是通过家训（包括家规、家约、家范等）以口头或书面的形式来体现，起到对全体家庭成员的教育、引导和约束作用。C有些遇见，会带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心，海伦凯勒因为遇见安妮莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹。D近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？5 . 选出下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）A这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。B凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。C他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。D我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。6 . 下列对文学常识和名著内容表述有误的一项是（ ）A繁星春水内容上以歌颂母爱、童真、自然为主，艺术上兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。B祥子第三次买车，是在婚后用虎妞的钱买的，但为了给虎妞办丧事又把车给卖掉了。这件事给他沉重打击。C水浒中塑造了一系列具有鲜明个性的艺术典型。比如林冲、鲁智深和李逵三人，都是军官出身，是武艺高强的英雄，但他们的性格各不相同。D莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，喜剧威尼斯商人、悲剧哈姆雷特是他的代表作品。二、字词书写7 . 根据拼音写出相应的词语。（1）一切都是shn x，一切都将会过去。（_）（2）这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wn yn游动，一晃就消失了。（_）（3）要是我们在会场上，一定会禁不住t s hng li。（_）（4）现在，日月光华，zhu do r d，已无人知道有过这么一棵树。（_）三、现代文阅读阅读下面文章，完成各题。一树樱桃绿映红包利民樱桃是我心里的点点星光，樱桃树便是生命中永不消散的一抹眷恋。那时邻家的南菜园里，便生长着一棵樱桃树，每当粉红的花儿绽满枝头，邻家小妹妹的笑脸里便漾满了春风的涟漪。那个时候，我就在树下，教她一笔一画地写字。邻家那时极贫困，几个孩子都没上过学。而最小的妹妹，却很是渴望能认字看书，每一次我放学回来，她都要跑来看我写作业，就那样认真地看着，眼中闪着幽幽的光亮。她出人意料地聪慧，那些字，她都学得极快，夸她，她只是浅浅地笑，像风过水面。樱桃树上的花儿落尽，嫩绿的叶片便悄悄地覆盖，就像换了一种心情。再近两个月后，樱桃便成熟了。这个时候，邻家小妹妹便会捧着樱桃送给我。那些珠儿般的红樱桃，就躺在她洁白的掌心，在阳光下，直入心灵的美。二十五年过去，在这离乡千里的城市，当买下现在所住的房子时，惊喜地发现窗前竟有两棵樱桃树。于是有一种巨大的亲切感，仿佛故乡的气息，穿透重重的时光，轻轻地落入心底。从故乡的小村搬走的时候，我才十四岁，是一个夏天，微雨，邻家的樱桃树正是果实成熟的时候，回头看，那些红红绿绿被雨洗得越发清新，而我的心，却被洗得满是濡湿的伤感。邻家小妹妹的眼中也下着雨，她就躲在樱桃树下，看着我坐的车渐行渐远。一树樱桃绿映红，是我心里离别的背景，还有，树下那个小小的无助的身影。当辗转的二十多年消散于时光深处，当那两棵樱桃树摇曳着走进我的眼睛，就像岁月的流水再度漫过心上，尘埃尽去。隔年的春天，樱桃树开花了，让我惊奇且惊喜的是，这两棵树，竟是白色的花朵。不是记忆中的浅粉，而是一种柔软的白，只有细细的几丝花蕊是粉红色，使得凝望间，在洁白之中闪过不易觉察的粉。然后，樱桃就红了。在这异乡，那些鲜红的樱桃点亮了所有的过往。在红绿之间，每一缕风都缠绕着我的眷恋与回忆，让我在遥远之处，在每一个四季轮回间，都能于小小的窗前，感受到故土的气息。心儿便漫流成河，成海，任幸福将我围绕。8 . 赏析题目“一树樱桃绿映红”的妙处。9 . 故乡的樱桃树下有两幅画面永远定格在我的记忆中，请分别为这两幅画配上简短的标题。（1）_（2）_10 . 品味语言，回答下面问题。（1）从人物描写的角度，赏析句子。每一次我放学回来，她都要跑来看我写作业，就那样认真地看着，眼中闪着幽幽的光亮。（2）结合语境，分析加点词语的表达效果。当那两棵樱桃树摇曳着走进我的眼睛。11 . 文中画线的句子写得情景交融，表达了“我”怎样的情感？12 . “在这异乡，那些鲜红的樱桃点亮了所有的过往”，请阅读全文，探究作者这样说的原因。读下面的文字，完成后面小题两张纸条那天，我妈骑三轮从外面回来，一进门就说，她遇着好人了。坐在沙发上，还自顾自絮叨起来。当我听见“那人把我的三轮碰歪了”，我这才把头转向母亲，发现她衣服上粘满尘土。我妈却仿佛捡了大便宜似的，仍滔滔不绝。“马路上一个人也没有，他却刹住车子，跑过来扶我，问我摔坏了没有。我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，说，没事儿。他仍然不走，非让我走几步。确定我真的没事后，又把我搀到车上，说，骑上去试试，看车摔坏了没有。你说一个大男人家怎么婆婆妈妈的，于是，我推开他说，快走吧，我也该回家做饭了。我蹬起三轮就走了。哪曾想，他又追了上来，塞给我一张纸条，说是他的手机号这时，我忙不迭地问我妈，纸条呢?我妈说扔了。说完，站起身来就往厨房走。我妈突然哎哟-声。我问怎么了，她朝我摆摆手说，没事儿。可是，第二天，我妈就起不来床了。我把我妈送进医院。当我把做B超、CT等检查单拿给医生时，医生说得马上做手术。我在办理住院手续时不停地抱怨母亲，狠狠地想，一定把那个“好人”找出来。面对一笔不菲的费用，我用命令的语气对妈说， 你再好好想想那条。我妈迟迟疑疑地说，想不起来了，一边不停地在各个衣兜里摸来摸去。我妈突然颤抖着声音喊，找着了。真是老天有眼。我用发颤的手指按下那个号码。关机，一连几天，都是这两个字。这就是您老人家遇见的好人？我妈却仍然辩护说，兴许人家手机没电了呢。但明显没了底气。那天是个很好的天气。然而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。但我不敢再埋怨我妈。这件事情以后，她在我面前像个债务人似的，一天到晚大气都不敢喘，让人心疼。出院后一天，我家门铃响了，我开门一看，一位头发花白，脊背略为佝偻的大叔，手里拎着一口袋水果，拘谨地站在我家门前。未等我开口，母亲急慌着把他让进屋里。他吞吞吐吐地说，家里出了点事，一直脱不开身我明白了，打断他说，您啥也别说了，十万元的住院费。我妈连忙打圆场；你是怎么找到这里的?他说，那天您走后，我不放心，悄悄跟着，您进了家门才离开。他忽而把头转向我说，您请假照顾大娘，单位要扣钱的吧，一并算到我头上。我妈接过去说，这可使不得，要不这样吧，十万，咱们一人摊一半。再说，那天要不是我急着回家做饭，也不会他说，这钱怎么能让您拿呢?稍作犹豫，他不好意思地接着说，我一下拿不出这么多，我先给您打个欠条行不行?您放心，我一定尽快还清。我没好气地说，又来一张没用的纸条?他的脸腾地红了，说，对不起，那天我手机丢了，换了新号。说完，他一瘸一拐地走向书桌，准备给我打欠条。他注意到，我有意无意看着他不太自然的走姿，于是，提起裤脚，坦然地说，两条假腿，车祸中没的，撞他的人跑了。(选自小小说月刊)，有删节)13 . 文章中，随着情节的发展，“我”的心理发生了五次变化，请根据示例进行概括。(1)冷淡 (2)_(3)_(4)_ (5)纠结14 . 结合语境，品味下列语句。（1）那天是个很好的天气。然而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。（2）一位头发花白，脊背略为佝偻的大叔，手里拎着一口袋水果，拘谨地站在我家门前15 . 从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处?请简要分析。16 . 小说以省略号结尾，给人以意犹未尽之感。如果将情节补充完整，你认为“我”还会要求“大叔”还钱吗?请做出选择并简要说明理由。四、句子默写17 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（3）_，云生结海楼。（李白渡荆门送别）（4）_？松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）（5）征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上）（6）_，望峰息心。（吴均与朱元思书）（7）夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书）（8）悬泉瀑布，飞漱其间，_，良多趣味。（郦道元三峡）（9）崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_？_。五、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。唐太宗吞蝗贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇(du)数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人。尔其有灵，但当包蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可!”太宗曰：“所冀移灾朕躬，何疾之避!”遂吞之。18 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A太宗/入苑视禾B掇数枚/而咒曰C尔其有/灵D人/以谷为命19 . 解释文中下列句子加点词的含义。（1）是害于百姓（_）（2）掇数枚而咒曰（_）（3）所冀移灾联躬（_）20 . 翻译文中的下列句子。（1）人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。（2）所冀移灾朕躬，何疾之避!21 . 从这个故事中，你认为唐太宗什么思想是值得肯定的?作者是通过什么方式来刻画太宗的？六、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成各题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。22 . 下列对这首诗理解和分析不正确的一项是A首联写作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”。B颔联写景，通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、风平浪静等阔大景象表现出来了。C颈联表现江上行舟，即将天亮时的情景；“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，匆匆不可待。D尾联写作者不知道何时才能收到家人的来信，希望自己能像北归的大雁一样飞回洛阳去，与家人团聚。23 . 这首诗通过描绘长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了什么情感？七、语言表达24 . 按要求答题。小红同学最近经常在课堂上阅读水浒传，语文陈老师得知后，打算找她谈话，小红却认为看水浒传也是学习的一种方式，只要课后把笔记抄好就行了。况且平时的学习压力大，根本没有时间阅读。如果你是陈老师，你怎样劝说小红，既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的呢？八、综合性学习25 . 综合性学习。材料一:2018年9月11日，湖南省第13届运动会(成年组)在部旧举行。这是邵阳首次承办全省大型综合性赛事，这一赛事，也是一次邵阳820余万人民携手共赴的“文明之约”，面对信任和重托，开放堀起中的新邵旧举全市全力，用满腔热情和扎实行动，办好一场漂亮的省运会，展示市民新风彩，展现城市新风貌。材料二(1)用一句话概括材料一的主要信息，不超过20字。(2)材料二是湖南省第13届运动会的会徴，其主题为“衡邵同运，