人教版2019版七年级下学期期末语文试题D卷（检测）

人教版2019版七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . （2016年中考湖北随州卷）下列对联对应的作家、作品，全部正确的一项是（ ）（1）盛唐诗酒无双士，青莲文苑笫一家。（2）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（3）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。（4）踏莽原，刈野草，热风奔流，一生呐喊；痛毁灭，叹而已，十月噩耗，万众彷徨。A（1）杜甫 （2）岳阳楼记（3）西游记（4）鲁迅B（1）李白 （2）茅屋为秋风所破歌（3）聊斋志异（4）老舍C（1）李白 （2）岳阳楼记（3）聊斋志异（4）鲁迅D（1）杜甫 （2）茅屋为秋风所破歌（3）西游记（4）老舍2 . 下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ）A王教授的演讲十分精彩，在场人士听得津津有味。B看到小朋友掉进水缸里，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。C他站在台上窃窃自语，向大家介绍自己的新发现。D草原的气候变化莫测，一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆。二、字词书写3 . 给加点字注音或根据拼音写出汉字。连亘（ ）睥睨（ ） y（ ）断宽yu（ ）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。快手刘冯骥才人人在童年，都是时间的富翁。我有时待在家里闷得慌，就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。随身背着的绿色小木箱，上面插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨一下，只见他一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。有一次，我亲见他手指敏捷灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦？怎么碗下边什么都没有呢？快手刘又把左边的茶碗掀开，同样也没有。球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响。打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里面。怪，怪，怪！围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。“怎么样？你输了吧！不罚你钱，买块糖吃就行了。”我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在围了几圈的人后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是神奇无比，那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许多时光，就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。我上高中是在外地，人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。快手刘带给我的美好故事，就像鲜活的花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯的回忆。高二暑假回家，一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫，走近一看，竟然是快手刘！他依旧卖糖葫芦和变戏法，但那只木箱，已经破损不堪，再也看不出先前那悦目的绿色。再看他，饱满的曲线没了，尖尖的骨形突露，眸子没了光彩。这双手尤其使我吃惊，手背上青筋缕缕，污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹，好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口，缓慢迟钝地翻来翻去，四个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上，一会儿从手里掉下来。孩子们叫起来：“球在那儿呢！”“在手里哪！”“指头中间夹着呢！”叫声让他慌张不已，手抖抖索索，连他自己都不知道球在哪儿了，无怪乎周围的看客只是寥寥无几的孩子。“在他手心里！绝对没错！”孩子们吵着闹着叫他张开手，他却攥得紧紧的，几乎用请求的口气说：“是在碗里呢！我手里什么也没有”可这些稚气的小孩儿偏偏不依不饶，非叫他张开不可！他哪能张开？一张开，就会漏洞百出。我真不愿意看见他这幅窘相，走到孩子们中间，用手指那木箱说：“球在这箱子上呢！”孩子们被我这突如其来的话，弄得莫名其妙，都瞅那木箱。就在这时，我瞥见快手刘用一种尽可能快的速度把手里的小球儿塞在碗下边。“球在哪儿呢？”孩子们问我。快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说：“瞧，就在这儿哪！怎么样？你们说错了吧？买块糖吧！”孩子们给骗住了，再不喊闹。一两个孩子掏钱买糖，其余的一哄而散。只剩下我和快手刘呆立在那儿，他灰蒙蒙的眸子里充满疑问，显然他不明白，我这个陌生的青年何以要帮他解困。在饱经风霜的岁月里，艺人的高超技艺，却没有人来传承，他晚年竟变得如此凄凉，为什么呢？我陷入了沉思之中。4 . 阅读全文，用文中原词填写下表。时间快手刘的手快手刘的演技观众“我”的表现“我”童年时敏捷灵活_围了几圈揭他老底“我”高二暑假_漏洞百出_5 . 品析下面的词或句，回答括号内的问题。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。（“挤”字有何表达效果？）“球在那儿呢！”“在手里哪！”“指头中间夹着呢！”（连用三个感叹号，有何作用？）6 . 从结构和内容上，说说第段在全文中的作用。7 . 标题为“快手刘”，文章却用大量笔墨写他表演“不灵”，这样写有何目的？请结合文意分点简说，至少说4点。四、句子默写8 . 名句默写。（1）牧人驱犊返，_。（王绩野望）（2）_，路远莫致之。（古诗十九首庭中有奇树）（3）王维在使至塞上一诗中，以比喻表达自己惆怅、抑郁心情的诗句是：_，_。（4）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。崔颢的“_？_。”（黄鹤楼）通过一问一答，直接抒发了对故乡的思念之情；李白的“_，_。”（渡荆门送别）通过写故乡之水恋恋不舍地送自己，间接抒发了对故乡的思念之情。五、课内阅读阅读下面的文言文，回答下列小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9 . 下列各项中，加点词意思相同的一项是（ ）A陈康肃公善射吾射不亦精乎B以我酌油知之康肃笑而遣之C公亦以此自矜自钱孔入，而钱不湿D但微颔之但手熟尔10 . 对下面句中加点词的解释有误的一项是（ ）A有卖油翁释担而立（放下）B以我酌油知之（以为）C以钱覆其口 （盖）D康肃笑而遣之（打发）11 . 选出对卖油翁一文理解错误的一项是（ ）A作者借卖油翁对陈康肃说的“无他，但手熟尔”，以及卖油翁对自己的评价“我亦无他，惟手熟尔”，说明了熟能生巧的道理。B从陈康肃对卖油翁的态度由开始的“忿然”，到最后的“笑而遣之”，体现了他具有严于律己、和蔼可亲的性格特征。C文章在写法上详略得当，略写了陈康肃的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺则作了比较详细的描述。D“见其发矢十中八九，但微颔之。”寥寥数语，便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现出来。12 . 把下列语句翻译成现代汉语。（1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。（2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。六、课外阅读课外文言文阅读，完成下列各题。帝置酒洛阳南宫。上曰：“列侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情：我所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地因以与之与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。”（注释）帝：指汉高祖刘邦。子房：指张良，字子房。饷馈：军饷13 . 解释下列句子中加点的词。皆言其情（_）此所以为我所禽也（_）14 . 用“/”线给文中画线句子断句。（限断2处）陛下使人攻城略地因以与之与天下同其利15 . “刘邦论三杰”的话告诉了我们一个什么道理？七、诗歌鉴赏阅读宋代杜耒的寒夜一诗，完成后面小题寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有便不同。（注）杜耒（li），(?-1225)，南宋诗人，字子野，号小山，南城(今属江西)人。尝官主簿，后入山阳帅幕，理宗宝庆三年死于军乱。竹炉:外竹内泥的火炉。汤沸:指开水翻滚。16 . 后人评价该诗“寒夜无寒”，请简述这样评价的理由。17 . 诗中口口处，填入哪一个选项更符合诗意?请作出判断并简要分析。A雪花B梅花C菊花八、名著阅读18 . 名著阅读骆驼祥子是_写的一部小说。小说惊心动魄地写出了，恶魔般的社会环境残酷地把一个_的青年变成了_的行尸走肉。九、命题作文19 . 作文。依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小革万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。请以“被温暖照亮