人教版七年级下学期期末语文试题.

人教版七年级下学期期末语文试题.姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。B暮春时节，春意阑珊，诗人不禁发出“落花流水春去也”的慨叹。C在这个座谈会上，我仅是一家之言，起个抛砖引玉的作用，还希望多听听大家的见解。D2017 年底建成的港珠澳大桥，将香港、珠海、澳门三地融会贯通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。2 . 下列文学知识说法正确的一项是（ ）A资治通鉴是司马光主持编撰的一部通年体史书，它记载了从春秋到五代共1362年间的史事。B骆驼祥子通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历，折射出旧社会“不让好人有出路”的社会现实。C乐府诗集是一部总括中国古代乐府歌辞总集，辑录了由西汉到唐五代的乐府歌辞，由南宋郭茂倩所编。D鲁迅，原名周树人，我国当代伟大的文学家、思想家、革命家。著有回忆性散文集朝花夕拾，我们学过的从百草园到三味书屋散步阿长与都是出自这部散文集。二、字词书写3 . 按要求答题。登上山峰，站在岩石上俯瞰（）山下，杂树林立、藤蔓婆su（）、野草丰茂；密匝匝（）的民居，好多正在翻新。几缕炊烟，从远处竹林升起，意趣盎然。人们栽竹养花，种树锄地，溪里摸鱼，上山砍柴一年又一年，从不为外界喧xio（）熙攘的生活所吸引与改变，而是繁延生息、循回传承一代又一代的生命奇迹。（1）给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 _ _ _ _（2）划线句中有一个错别字，请找出来加以订正。_改为_三、现代文阅读等待那只手老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄打量我我知道他在等待下手的机会我也没睡走南闯北这么多年，这一点苗头我还是看得出来的于是我暗自加剧着后悔：要是不贪图那个懒觉，早20分钟起床就能买到卧铺，何至于胆战心惊地和一个老家伙这么对峙着？很显然，那老头比我还有经验因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说，你长得很像我儿子我在心里冷笑了一声因为我穿西服、打领带、抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子？嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他，灰旧夹克、两天以上没刮的胡茬儿、和他的年龄极不相称的炯炯双眼于是我没吭声，连头都没点，假装没听见 他讪讪地笑了笑，说，我3年没见着他了，只偶尔听到他的声音我轻轻打了个冷战如果我的判断没错的话，这老头是个很难缠的对手，配得上老奸巨滑这个词而我的判断似乎还没错过东奔西走，和这个行当的人打交道多了，有输有赢但一开始这么跟目标套近乎的，他是第一个所以，我又瞅了他一眼我也有两年没和父亲照过面了，虽然我也偶尔给他打打电话，寄些钱我的预感没错，熄灯后车厢里的人大都睡了，他没有其实即使没有这种预感我也不会睡着的，我早已练就三昼夜不合眼也神志清醒这是经验，也是饭碗，况且我怀里还有张支票，那是分公司这个季度的费用寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换洗下来的内衣我知道这老头是看得出来的，他那一脸沧桑就是证明所以我能维持的，只有清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手我躲在外套里观察他夜深了，四周一片漆黑，仿佛隐藏着无数索要的魔爪，敲得车窗玻璃嘣嘣作响，空气透着阵阵寒意，好像空调不断 地向着车内吹着空气我一直紧绷着肌肉，竖立起来的汗毛往外支撑毛衣，痒痒的久了，牙齿还开始打起架来，不知是真冷还是我太紧张他的眼神大多数时间一直都在窗外，车窗外面黑灯瞎火，亏他有这分耐心于是我有些恍惚，冲着他这分镇定劲儿，到底我和他哪个是猎手哪个是猎物呢？动手了那只手有点小心翼翼，终于还是游移着探了过来，漫过我头顶的时候带着一道阴影，让我有些窒息不过我却没看出预想中那种高明的熟练，这让我窃喜着，在脑海里虚构出即将发生的人赃俱获盖在身上的外套一紧，从脖子往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝惊讶让我努力睁大了眼，可是外套领子遮住了我的视线老头从我上方垂下一声细微的叹息，唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易我赶紧闭上了眼，用了很大力气我怕我眼里也有他那样的泪光不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下（文/巩高峰有删改）4 . 请用简洁的语言概括小说的主要内容5 . 第段画线句子运用了环境描写，有什么作用？6 . 结合全文内容，简要分析“老头”这一人物形象7 . 说说本文标题“等待那只手”的含义8 . 我们在现实生活中也会经常遇到同本文作者相的经历，请你结合自己的生活实际，谈谈你的感想阅读下面的文章，回答问题。那祥云缭绕的地方宗璞图书馆，在一座大学里，永远是很重要的，教师在这里钻研学问，学子在这里发奋学习，任何的学术成就都是和图书馆分不开的。 我结识清华图书馆是从襁褓中开始的。我出生两个月，父亲执教清华，全家移居清华园。母亲在园中来去，少不得抱着我，或用儿车推着我。从那时，我便看见了清华图书馆。我想，最初我还不会知道那是什么。渐渐地，能认识那是一座大建筑。在上幼稚园时就知道那是图书馆了。图书馆外面的石阶很高，里面的屋顶也很高，一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲当时在楼下，向南的甬道里有一间朝东的房间，我和弟弟大概是跟着父亲走进来的。那房间很乱，堆满书籍文件，我不清楚那是办公室还是个人研究室，也许是兼而用之。每次去不能多停，我们本应立即出馆，但常做非法逗留，在房间外面玩。给我们的告诫是不准大声说话，于是我们的舌头不活动，腿却自由地活动。我们把朝南和朝西的甬道都走到头，甬道很黑，有些神秘，走在里面像是探险。有时我们去爬楼梯，跑到楼上再跑下来。我们还从楼下的饮水管中吸满一口水，飞快地跑到楼梯顶往下吐，就听见水“啪”的一声落地，觉得真有趣。我们想笑却不敢笑，这样的活动从来没有被人发现。上小学时学会骑车，有时由哥哥带着坐大梁，有时自己骑，当时校中人不多，路上清静，慢慢地骑着车左顾右盼很是惬意。我们从大礼堂东边绕过去，到图书馆前下车，走上台阶，再跑下来，再继续骑，算是过了一座桥。我们仰头再仰头，看这座“桥”和上面的楼顶。楼顶似乎紧接着天上的云彩。云彩大都简单，一两笔白色而已，但却使整个建筑显得丰富。多么高大，多么好看。这印象还留在我心底。从外面看图书馆有东西两翼。东面的爬山虎爬得很高，西面的窗外有一排紫荆树。那紫色很好看，可是我不喜欢紫荆，对于看不出花瓣的花朵我很不以为然。有人说紫荆是清华的校花，如果真是这样，当然要刮目相看。抗战开始，我们离开清华园，一去八年，对北平的思念其实是对清华园的思念。在清华园中长大的孩子对北平的印象不够丰富，而梦里塞满了树林、小路、荷塘和那一片包括大礼堂、工字厅等处的祥云缭绕的地方。胜利以后，我进入清华外文系学习，在家中虽然有一个小天地，图书馆是少不得要去的，我喜欢那大阅览室。这里是那样安静，每个人都在专心地读书，只有轻微地翻书页的声音。几个大字典架靠墙站着，字典永远是打开的，不时有人翻阅。我总是坐在最里面的一张桌上。因为出入都要走一段路，就可以让自己多坐一会，在那里看了一些参考书，做各种作业。在家里写不出的作文，在图书馆里似乎是被那种气氛感染，很快便写出来，当然也有时在图书馆做功课不顺利，在家中自己的小天地里做得很快。在这一段日子里，我惊异地发现图书馆变得越来越小，不像儿时印象中那样高大，但它仍是壮丽的。也常有一两笔白色的云依在楼顶。四年级时，便要做毕业论文，可以进入书库。置身于书库中，真像是置身于一个智慧的海洋，还有那清华图书馆著名的玻璃地板，半透明的。让人觉得像是走在湖水上，也像是走在云彩上，真是祥云缭绕了。我的论文题目是托马斯哈代的诗，本来我喜欢哈代的小说，后来发现他写诗也是大家，深刻而有感染力，便选了他的诗做论文题目。导师是美国教授温德。在书库里留恋徜徉真是乐事，只是在当时火热的革命形势中，不很心安理得，觉得喜欢书库是一种落后的表现。直到以后很多年经过时间的洗磨，又经过不断改造，我只记得曾以哈代为题做毕业论文，内容却记不起了。有一次，偶然读到卞之琳翻译的哈代的诗，竟惊奇哈代的诗原来这样好。那时，图书馆里有教室。我选了邓以蛰的美学，便是在图书馆里授课，这门课除我之外还有一个男生。邓先生却像有一百个听众似的每次都做了充分准备，带了许多图片，为我们放幻灯。幻灯片里有许多名画和建筑，我在这里第一次看见蒙娜丽莎，可惜不记得邓先生的讲解了。这门课告诉我们，科学的顶尖是数学，艺术的顶尖是音乐。只是当时没有音响设备，课上没有听音乐。父亲在图书馆楼下仍有一个房间，我有时去看看。常见隔壁的房门敞开着，哲学系学长唐稚松在里面读书，唐兄先学哲学又学数学，在“计算机科学与软件工程”方面有重大成就，享有国际声誉。我们在电话中谈到清华、谈到图书馆，都认为清华教我们自强、严谨、要有创造性，终身难忘。从清华图书馆里走出来的还有少年闻一多和青年曹禺。闻一多1912年入清华学堂，在清华学习九年中少不了要在图书馆读书，在九年中，他课余写的旧体诗文还自编为古瓦集。去年经整理后出版，可惜我目力太弱，已不能阅读，只能抚摸那典雅的蓝缎面，让想象飞翔在那一片彩云之上。曹禺的第一部剧作雷雨是在清华图书馆里写成的。我想那文科的教育，外国文学的熏陶，那祥云缭绕的书库，无疑会影响着曹禺的成熟和发展。我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。我想，演员若能扮演曹禺剧中人物，是一种幸运。他的台词几乎不用背，自然就会记得。“太阳出来了，黑暗留在后头，但是太阳不是我们的，我们要睡了。”上中学时，如果有人说一句“太阳出来了”，立刻会有人接上“黑暗留在后头”。“我的中国名字叫张乔治，外国名字叫乔治张”，短短两句话给了多么宽广的表演天地。也许这是外行话，但这是我的感受。从图书馆走出的还有许多在各方面有成就的人，无论成就大小，贡献大小，都是促使社会进步的力量。想来，在清华献出了毕生精力的教职员工都会感到安慰。我已经把哈代忘了许多年。忽然有一天，收到清华图书馆韦庆媛的信，说图书馆中保存了我的毕业论文，这真是意外之喜。后知馆中存有五、五一级的大部分论文。我即分告同班诸友，大家都很高兴。韦女士寄来了我的论文的复印件：哈代诗歌中的必然观念，厚厚的有二十七页。我拿到这一册东西，仿佛看见了五十年前的自己，全部文章是我自己打出的，记得为打这篇论文我特地学了英文打字。原来我是想写一本研究哈代的书，这论文不过是第一章。生活里是要不断地忘记许多事，不然会太沉重，忘得太多却也可惜。我在论文的序言中说，希望以后有时间真写出一本研究哈代的专著以完成夙愿。这夙愿看来是完不成了。我已告别阅读，无法再读哈代，也无法读自己五十年前写的文字，我想，若是能读，也读不懂了。今年夏天，目疾稍稳定，去清华参观新安排的冯友兰文库，便也到图书馆看看。大阅览室依旧，许多同学在埋头读书，安静极了。若是五年换一届学生，这里已换过十届了。岁月流逝，一届届学生的黑发变成银丝，但那自强不息的精神永在。(选自烟斗上小人儿的话，有删节)注 宗璞：原名冯钟璞，1928年出生，著名哲学家冯友兰之女。曹禺：本名万家宝。9 . 首段在整篇文章中起到什么作用？10 . “说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。”你如何理解作者的“惭愧”？11 . 请写出作者在清华图书馆中亲身经历的事。(两件即可)12 . 理解文中画横线句子的含义。我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。13 . 作者为什么将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”？四、句子默写14 . 根据课文默写古诗文。(1)峨眉山月半轮秋，_。(李白峨眉山月歌)(2)_，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(3)水何澹澹，_。树木丛生，_。(曹操观沧海)(4)论语 十二章中所阐述了学习和思考的辩证关系是_，_。(5)请把王湾的次北固山下默写完整。客路青山外，行舟绿水前。潮平海岸阔，风正一帆悬。_， _。_，_。五、课内阅读狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。15 . 解释下面加点的词。顾野有麦场 一狼洞其中 16 . 下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A以刀劈狼首先帝不以臣卑鄙B其一犬坐于前皆以美于徐公C而两狼之并驱如故鸣之而不能通其意D屠乃奔倚其下安陵君其许寡人17 . （小题3）用现代汉语写出下面句子的意思。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 18 . 从这则寓言中，你得到了什么启示？ 六、诗歌鉴赏诗词赏析月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。19 . 下列对月夜忆舍弟赏析不正确的一项是：（ ）A这首诗写于唐代“安史之乱”时期，当时，杜甫和几个弟弟正分散各地，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。B首联从视觉、听觉的角度描绘了一幅边塞秋天的凄凉图景，渲染了浓重悲凉的气氛。C颔联在对比中概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇，抒发了深沉的思念之情。D“戍鼓断人行”与后面的“有弟皆分散”“况乃未休兵”相互照应，也使全诗脉络连贯，条理清楚。20 . 请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”一句。七、名著阅读21 . （题文）名著阅读。A低声说下去：“这件事不能完全怪我，B和他的革命浪漫主义也有责任。有一些书塑造了革命者的鲜明形象，他们英勇无畏，刚毅坚强，彻底献身于革命事业，给我留下了不可磨灭的印象，我产生了做这样的人的愿望。对你的感情，我就是照B的方式处理的。这样做，我现在感到很可笑，不过更多的是遗憾。”“这么说，现在你对B的评价改变了？”“不， C , 基本上没有改变！我否定的只是毫无必要地以苦行考验意志的悲剧成分。至于B的