人教版2020年（春秋版）八年级上学期第二次月考语文试题C卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）八年级上学期第二次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）。A襄阳市民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了大家最倾向的阅读方式。B这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。C为妥善处理分数与志愿之间的矛盾，我市在中考志愿填报时采用“平行志愿”投档模式，考生可填报6个第一志愿。D峰会期间新闻中心共接待大约来自近70个国家中外媒体记者共1.8万人次，并成功举办12场新闻发布会。2 . 下列解说有误的一项是（ ）A我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”解说：这一句的标点符号使用正确。B“放学后，我和同学们一起在学校操场上打篮球。”解说：这句话中的加点词分别是连词、副词和动词。C太阳刚一出来，地上已经像下了火。解说：这句话主要运用了夸张的修辞手法。D大兄何见事之晚乎！解说：这句话中的加点词表示感叹语气。3 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A颓唐（tu）莅临（wi）栈桥（zhn）草长莺飞（yng）B贮蓄（zh）绯红（fi）犀利（x）锲而不舍（qi）C驿路（y）嗤笑（ch）畸形（q）蹑手蹑脚（ni）D桑梓（z）默契（q）凫水（f）信手拈来（zhn）4 . 对句子“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前”中加点词词性分析正确的一项是（ ）A代词 连词 动词 形容词 动词 偏正短语B代词 副词 动词 形容词 介词 主谓短语C名词 连词 动词 形容词 动词 主谓短语D代词 副词 动词 形容词 介词 偏正短语5 . 下列选项中的成语使用不恰当的一项是（ ）A“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。B一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。C时间都去哪儿了感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。D仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。6 . 下列文学文化常识正确的一项是（ ）A济南的冬天是人民艺术家老舍的代表作，老舍字佩弦。B马致远所作天净沙秋思，秋思是曲牌名。C次北固山下抒写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁而引发的怀乡情思。D诫子书选自吕氏春秋。二、字词书写7 . 给下列加点字注音，根据拼音写汉字。（1）家醅（_） （2）苦心孤诣（_）（3）慰ji（_）（4）心无旁w（_）三、现代文阅读阅读陈凌的人生因阅读而气象万千，完成下列小题。每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竞不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻检书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。前者是知识，后者是智慧。（a）。一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，“书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品”。远离书籍，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵，（b）。（c）。这些年，两季中国诗词大会的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。令人动容的，并不仅仅是武亦妹2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变。”许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在谈吐上、在胸襟中、在气质里，当然也可能显露在生活和文字中。有人以为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察。”阅读既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，让人生气象万千。这便是阅读之于人生的独特意义。8 . 文章第段有何作用？9 . 请将下列语句分别放到文中最恰当的位置。A读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。B越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。C浸润书香，才能让我们驶向无垠广阔的海洋，让人生气象万千。10 . 简要分析第段的论证思路。春天的麦子安宁立春一过，便是雨水和惊蛰，雷声轰隆隆传来，蛰伏了一整个冬天的人们，好像忽然间想起了田间地头的麦子，于是纷纷扛起锄头，去田里锄草。如果整个春天都没有贵如油的雨水，那么连草都长得灰头土脸的。这时，女人们会将自家的男人骂出去，抢水浇地。这是一场残酷的战争，女人们常常不再顾及颜面，只要能排上号浇地，哪怕脸上被别的女人抓上几道，破了相，也没什么关系。村主任这时候便派上了用场，他一边给自己家的麦子先浇上水或者排上号，一边调解快要打起来的男人女人们。有时候打得厉害了，男人们会在自家女人的怂恿下，夜里爬起来，搬了石头扔进机井里，堵住井，让谁家都浇不成地。当然，很多时候，这样的阴谋并不能得逞，因为正浇地的那家会派人日夜守护在机井旁边，还拿着手电筒，防范一切试图靠近机井的可疑人士。这时，我们小孩子也不能靠近机井。那里原本是我们的乐园，我们会捡起小石子，投到机井里去，听石子落入深不可测的井底时激起的沉郁的水声。我们还怀疑有生下来不想要的小孩子被扔进了井里，于是趴在井沿上，看那一小片落在里面的模糊的蓝天。但在干旱的春天里，我们被焦渴的麦子和焦灼的大人们驱逐出了这片乐园。夜里醒来，常常听见父母在谈论浇地引发的种种事故。不外乎是谁家跟谁家又打起来了，动了石头和锄头，还惊动了乡派出所的人。父母没有后门可走，排号遥遥无期，而在轮到我们家浇地之前，又不能眼看着田里的麦子枯死。于是母亲便和父亲从家里的压水机里压出水，然后倒入大桶里，用地排车拉着水去田里一勺一勺地浇灌麦子。只是那些水浇到地里，麦子好像还来不及喝一口，就被干裂的大地吸光了，或者被头顶上炙烤着的太阳蒸发掉了。春天看起来不再那么美好，每一天都让人煎熬，至于谁家的女人被砸破了脑袋，谁家的男人追着正浇地的那家人要拼个你死我活，在躁动的春天里，已不再是能引得人们兴奋的新闻了。好在这样的时日不会持续太久。有时候每户还没轮上浇一遍地，老天爷就开了眼，降下一场大雨，放松了全村人绷了太久的神经。每当这时，母亲就坐在院门下面，一边做着针线活，一边看着这场不疾不徐似乎要下许久的春雨。有时候我看母亲在发呆，就会问她：“娘，你在想什么？”母亲笑一笑，像是回答我，又像是自言自语：“这雨，下得正好，麦子能喝个饱了。”我也抬起头来，看向天空。细密的雨从天空中飘落下来，一阵风过，把雨吹到我和母亲的身上。雨水有些凉，但我的心里是暖的。我喜欢春天的雨，柔软、缠绵。就连平日里好为琐事争吵的父母，也因为这场雨变得对彼此温柔起来，好像他们是相敬如宾的新婚夫妻。院子里的一切都是安静的，只有雨滴在屋檐下滴滴答答地敲击着，那是世间最单调又最美好的音乐。我好像听见了麦田里的麦子在咕嘟咕嘟地饮水，这声音一定也在父母的耳畔响着，所以他们做什么都轻手轻脚的，似乎怕打扰了麦子们的幸福。有时候忍不住了，父亲或者母亲还会冒着雨跑到田里，看看自家的麦子在雨中有着怎样喜人的长势。这时的父亲更像是诗人，他站在地头上一言不发，就那样深情地望着脚下大片的绿色的麦田。整个村子都笼罩在迷蒙的烟雨之中，只听得到雨声沙沙，像蚕在食桑叶一样。在麦子还没有长成麦浪之前，我能想到的村庄最美的时刻，大约就是春天里这样的下雨天了。（摘自读者文摘原创版2019第2期）11 . 在儿时的作者眼中，“春天看起来不再那么美好”有哪些原因？12 . 品味下列句子的表达效果。（1）这是一场残酷的战争。（词语角度）（2）我好像听见了麦田里的麦子在咕嘟咕嘟地饮水，这声音一定也在父母的耳畔响着，所以他们做什么都轻手轻脚的，似乎怕打扰了麦子们的幸福。（修辞角度）13 . 本文运用了欲扬先抑的写法，请结合文章内容分析作用。14 . 文章结尾写道，“在麦子还没有长成麦浪之前，我能想到的村庄最美的时刻，大约就是春天里这样的下雨天了。”村庄春天的美，除了天降甘霖时的喜悦与憧憬外，你还能在前文寻找到一些足迹吗？试结合文章内容谈谈你的看法。四、句子默写15 . 依据课文填空。（1）昔人已乘黄鹤去，_。（崔颢黄鹤楼）（2）_，城春草木深。感时花溅泪，_。（杜甫春望）（3）虽乘奔御风，_。（郦道元三峡）（4）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（5）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（6）结庐在人境，_。（陶渊明饮酒（其五）（7）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（8）舟，总与诗人有着不解之缘。李白仗剑出蜀，以“仍怜故乡水，_”，抒发对故乡的依依不舍之情；李清照沉醉晚归，借“_，误入藕花深处”，表达了生活的气息和欢快的旋律。（请分别填写渡荆门送别如梦令中的句子）五、诗歌鉴赏金色花泰戈尔假如我变成一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这才香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头上与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书上，正头在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 16 . 文中“我”是一个怎样的孩子？你从哪些地方可以看出来的？请举例简要分析。 17 . 对于孩子的行为，妈妈的态度怎样？六、课外阅读阅读下文，完成小题楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明。”（注释）庄跻：人名。18 . 解释下列划线的词语。（1）楚庄王欲伐越（_）（2）政乱兵弱（_）19 . 以下对文中划线句翻译正确的一项是（ ）A我智慧有问题就像我的眼睛，能看到百步之外的事物却不能看到自己的睫毛。B我担心人的智慧像睫毛一样有病，能看到百步之外的人却看不到他的睫毛。C我担心人的智慧就像他的眼睛，能看到百步之外的事物却看不到自己的睫毛。D我担心人的智慧就像他的眼睛，能看到百步之外的人却看不到他的睫毛。20 . “庄王乃止”的行为可用文中“_”一句话加以评价。21 . 这个故事引申出成语“目不见睫”，可用来讽刺那些_的人。七、名著阅读阅读下面文段，完成下列小题。我到后不久，就见到了毛泽东，他是一个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。22 . 本段文字选自_，在这之前，作者斯诺见到了_。23 . 下面是对这本书中有关三位红军领袖的评价，有误的一项（ ）A朱德-他是坚韧不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。B周恩来-他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。C彭德怀-他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。八、综合性学习24 . 请仔细分析漫画，用简洁的语言概括这幅漫画的内容。你从漫画中获得了怎样的启示？九、作文25 . 任