人教版八年级地理物理下册8.2二力平衡练习题

人教版八年级物理下册8.2二力平衡练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，质量为M的物体放在粗糙的水平桌面上，两边分别连接水平细线并通过定滑轮与质量不同的钩码A、B相连，物体M保持静止（线重和线与滑轮间的摩擦不计），对物体M受力分析正确的是A不受摩擦力的作用B所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右C水平方向所受的合力不为零D竖直方向所受的合力不为零2 . 质量为8kg的均匀木块，它与桌面接触面积为100cm2，小雪同学用2N的拉力使它在水平桌面上匀速前进20cm，如图所示，下列叙述正确的是（g10N/kg）A木块与桌面之间的摩擦力等于80NB木块对桌面的压强是800PaC拉力在此过程中做功是16JD拉力在此过程中做功是0.4J3 . 图中属于二力平衡的是（ ）ABCD4 . 质量相同的三个实心球，分别由铜、铁、铝制成（铜铁铝），用细线拴住，全部浸没在水中时，细线所受的拉力应是A拉铜球的最大B拉铁球的最大C拉铝球的最大D一样大5 . 如图，在商场里，小明站在匀速上升的电梯上，下列关于小明受力分析正确的（ ）A重力、支持力、静摩擦力、拉力 B重力、支持力、静摩擦力C重力、支持力、牵引力D重力、支持力6 . 如图a所示，一长方体木块质量为0.16kg，高为4.0cm；将木块平稳地放在密度为0.8g/cm3的酒精中，静止时木块露出液面的高度为2.0cm。如图b所示，利用金属块和细线，使木块浸没于酒精中且保持静止状态（ ）A木块的密度为0.5g/cm3B木块漂浮所受的浮力0.16NC木块浸没时所受的浮力3.2ND木块的体积为200cm37 . 在集体劳动中，同学们联想到了一些物理知识，其中错误的是（ ）A小强在木箱下垫上几根圆木棍，推起来很轻松，是因为滚动摩擦比滑动摩擦小B小丽尽全力搬一块大石头，虽然没有搬动，但是她也对石头做了功C小红向地面上泼水，盆虽然留在手中，但是水却由于惯性而“飞”了出去D小刚用力推垃圾桶，将它推到另一个位置，是因为力可以改变物体的运动状态8 . 大千世界，无奇不有。2015年3月1日下午，英国的业余摄影师Le-May用相机记录下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景，如图。这张照片在网络上迅速走红并被不断的PS。关于图片中涉及到的物理知识描述错误的是：A飞行过程中，黄鼠狼相对于啄木鸟是静止的B飞行过程中，黄鼠狼给啄木鸟的压力和啄木鸟给黄鼠狼的支持力是一对平衡力C啄木鸟驮着黄鼠狼上下飞行过程中，啄木鸟客服自身重力做了功D啄木鸟带着黄鼠狼向下俯冲时，其重力势能减小，动能增大9 . 如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）以下说法正确的是A物块受到的滑动摩擦力大小为mgB物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D小桶匀速下降的过程中重力势能转化为动能10 . 小明和小华进行百米赛跑，每次小明都要比小华提前5m到达终点，若小明将起点向后远离原起点5m, 小华仍在起点处与小明同时起跑，他们仍按原来的平均速度奔跑，则（ ）A小明先到终点B小华先到终点C两人同时到达终点D条件不足，无法判断二、填空题11 . 有一汽车的质量是3t，在平直公路上以36km/h的速度做匀速直线运动，已知牵引力为2000N，汽车所受的摩擦力是_N，汽车的功率是_W12 . 如图甲所示，小林用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示则：物体在01s内摩擦力大小为_N；13s内摩擦力大小为_N； 56s内摩擦力大小为_N13 . 2012年8月，“好奇”号火星车成功着陆火星表面，人类探索火星又迈进了一步(1)火星是太阳系中的一颗_(选填“恒星”、“行星”或“彗星”)；(2)火星车的重要任务就是探索火星上支持生命存在的证据之一有机物，有机物在组成上的共同特点是都含有_元素(3)火星车着陆器在进入火星大气后减速下降，在减速直线下降过程中，只受到阻力F1和火星引力F2的作用，此时F1_F2(填大小关系)三、实验题14 . 探究二力平衡条件时，如甲图，把小卡片两端的细线绕过滑轮并各挂一个钩码，此时小卡片保持静止。（每个钩码重相同）（1）实验中选择小卡片，是为了忽略小卡片的_对实验的影响。（2）为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，小华在图甲所示实验的基础上又分别进行了图乙、图丙所示操作。正确的操作是_。A乙 B丙 C乙和丙 D都不正确正确操作后，观察到_的现象，从而验证了实验结论。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。（4）小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丁所示），你认为能否用小明的装置进行实验_（“能”或“不能”）。（5）同组的小丽在探究同一问题时，将木块放在水平桌面上，设计了如图所示的实验，同学们认为小华的实验优于小丽的实验。其主要原因是_。A减少摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转。四、计算题15 . 如图所示，重为6N，底面积为300cm2的薄壁柱形容器放在水平桌面上，容器足够高，把重为8N的柱体A与重为20N的正方体B用细绳连接（细绳体积不计），放入容器底部， A，B都不吸水， A的底面积为200cm2、高为10cm， B的边长为10cm.向容器中缓慢注水，当容器中水的深度为29cm时停止注水，此时A、B之间的绳子拉力为4N，求:（1）当水的深度为29cm时，柱体A受到的浮力为多少N?（2）继续向容器中加水直至B对容器底部压力刚好为0时，此时柱体A浸入水中的深度为多少cm?（3）在第（2）问基础上，再将A竖直向上提升20cm，当水面静止时容器对水平桌面的压强为多少Pa? （物体带出的水忽略不计，细绳不会被拉断）五、作图题16 . 如图所示，请画出静止在水面上的木块a在竖直方向上的受力示意图。17 . 如图所示，带