人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题A卷（练习）

人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为使人民生活环境更美好下列做法错误的是（ ）A为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹B不用木炭进行露天烧烤C生活垃圾集中处理不随意倾倒D大力植树造林，增加植被面积2 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）ABCD3 . 归纳分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列各项归纳分类正确的是A纯净物:高锰酸钾、铜、二氧化锰B可在酒精灯上加热的仪器:试管、烧杯、量筒C复合肥:硫酸钾、硝酸钾、磷酸铵D空气污染物:二氧化硫、二氧化碳、PM2.54 . 下列化学用语的说法正确的是（ ）A2O表示两个氧分子BS2表示硫元素的化合价为负二价C表示一个铝离子D3CO表示三个一氧化碳分子5 . 对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO和CO2的各项对比，有错误的是选项共性差异性A均由分子构成分子的构成不同B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C均具有可燃性燃烧时的现象不同D常温下均是无色气味相同条件下气体的密度不同AABBCCDD6 . 下列物质按混合物、化合物，氧化物、单质的顺序排列的是（ ）A石油石灰水干冰石墨B汽水煤二氧化碳金刚石C空气碳酸钙蒸馏水液氧D天然气稀盐酸氧化铜锌7 . 在实验室制二氧化碳时，发生装置不需要的仪器是（ ）A锥形瓶B长颈漏斗C导气管D胶头滴管8 . 碘被公认为人类的“智慧元素”，下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是A碘原子核外有5个电子层，最外层有7个电子B碘的相对原子质量为1269，原子核内质子数为53C碘盐中含碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价为-1价D碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子9 . 下列变化过程中，有新物质生成的是 （ ）A镁条燃烧B火柴梗折断C干冰升华D玻璃破碎10 . 归纳、推理是一种学习化学的方法。以下归纳或推理正确的是A金刚石、石墨是碳单质,用石墨制取人造金刚石是物理变化B化学变化中一定发生能量改变,有能量改变的变化一定是化学变化C化学变化中分子种类一定发生改变 ,分子种类发生改变的变化一定是化学变化D金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，则它们都由碳原子直接构成二、填空题11 . 氧气是一种化学性质较活泼的气体，在一定条件下能与许多物质发生化学反应，而燃烧是其中一种反应，掌握燃烧和灭火的原理，对于科学利用和控制燃烧反应非常重要。（1）下列四种变化中，属于因剧烈氧化而燃烧的是_(填字母，下同) :属于爆炸的是_；属于因缓慢氧化而引起自燃的是_；A食物的腐烂B面粉加工厂的车间遇明火C把红热的木炭伸入氧气瓶中D农村堆积的麦秆引起的“天火”（2）如果破坏燃烧的条件，就可以使燃烧反应停止，达到灭火的目的。请分别简要地写出下列实例的灭火原理。炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是_；堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，其灭火原理是_；扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，其灭火原理是_。12 . 根据以下文字表达的内容填空。(1) 常见的物质：空气 氧气 二氧化碳 一氧化碳 水 。根据内容填空 (填序号)上述物质中属于混合物的是_；属于氧化物的是_。冬天燃煤取暖时，应注意室内通风，防止_中毒。(2) 生活中处处有化学，请用物质名称填空：用于电池中做电极的是_；空气中体积分数约为78%的物质是_；天然存在的最硬的物质可用来裁玻璃的是_；固体二氧化碳叫_可用于人工降雨。三、实验题13 . 根据图 1 实验装置回答问题。A实验中仪器 a 的名称是_。A 实验中连接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管内；该反应的化学方程式_，该反应类型是_；排水法收集氧气后，用玻璃片_（选填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口。上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_（填字母）。C实验中的实验现象是_，该反应的化学方程式是_；该实验中细铁丝成螺旋状的原因是_。B实验中，发生反应的化学方程式是_；B 实验过程中广口瓶内压强变化曲线如图 2：CD段气压变化的原因是_。实验前广口瓶内空气体积为 V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为_（用 V、V1、V2表示）。四、科学探究题14 . 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验(1)为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验，在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢将3.0g 10%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀混合 ；将x g10% H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合为了与中对比x的值应为_写出实验II发生反应的化学方程式_。(2)探究影响双氧水分解速度的某种因素实验数据记录如下(三组实验所用的MnO2质量相同)实验温度药品氧气体积/ml反应所需时间/sa205% H2O20b205% H2O2MnO212520c405% H2O2MnO212518d2030% H2O2MnO21255通过实验a与b对比可知，化学反应快慢与_有关通过对比实验_与实验_可知，反应物浓度大，反应速率快除了上述的两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是_。15 . 某同学在做二氧化锰催化氯酸钾分解的实验时，不小心将黑色的氧化铜当作二氧化锰与氯酸钾混合加热，用排水法收集，发现集气瓶中气泡的产生速率加快了。难道氧化铜对氯酸钾的分解也有催化作用？该同学展开如下探究：（提出问题）氧化铜对氯酸钾的分解是否有催化作用？（设计实验）实验组实验步骤测量数据将 3.0 g 氯酸钾放在试管中加热，用排水法收集生成的气体将 3.0 g 氯酸钾与 1.0 g 二氧化锰均匀混合加热，用排水法收集生成的气体将 x g 氯酸钾与 1.0 g 氧化铜均匀混合加热，用排水法收集生成的气体（1）写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的化学方程式_。（2）实验中 x 的数值为_，测量数据为_。（实验结论）（3）经验证，氧化铜可代替二氧化锰催化氯酸钾分解。将实验完全反应后的固体加水溶解、过滤、_，若称量得到 1.0 g 黑色粉末（假设氯酸钾完全反应），再将黑色粉末和氯酸钾混合加热，集气瓶中的现象与实验_（填“相同”或“不同”）。（4）实验室还可以用过氧化氢溶液为原料制取氧气，与以氯酸钾为原料制取氧气相比，用过氧化氢溶液作原料的优点是_（写一点即可）。某同学查阅资料发现氧化铜也能催化过氧化氢溶液分解。小组同学为了比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液的催化效果，利用数字化仪器测得室温下质量相同的两种物质分别与 5 mL 5%的过氧化氢溶液在两个相同的密闭容器内混合时装置内压强的变化过程。（5）由图像可知：常温下，_对过氧化氢的分解催化效果更好。（6）小明推测两条曲线最终将合并