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文档简介

从培训到学习,才培养和企业大学的中国实践,从培训到学习人才培养和企业大学的中国实践作者：王成，王玥，陈澄波著出版社：机械工业出版社出版时间：2010-1-1,作者微博,作者微博,作者微博,突破“培训事务”的角色局限,企业大学角色转型,企业大学工作重心转移,企业大学核心能力,组织学习的新模式,企业大学角色,U-Learning模型,U,培训形式1,培训形式2,培训形式3,培训形式4,培训形式5,培训形式6,企业大学定位模型,领导力,运营,技术操作,内部,供应链,外部,独立商学院,技术学院,管理学院,领导力学院,提升企业的学习氛围,企业学习动力圈,HP卓越销售培训,学习方式分类,企业学习的四个发展阶段,企业大学的四种模式,从课程体系到学习地图,学习地图示例(LearningMaps),学习地图的核心要素,绘制学习地图,培养和发展内部讲师,企业内训师修炼的三重境界TCP,从合格到优秀,从优秀到卓越,Training讲师,启发思考方法,Coaching教练,传授概念技术,引导信念方向,Preaching牧师,内训师胜任力模型,内训师胜任力模型,愿意分享,感染力,进取心,把握需求,逻辑分析,应变能力,初级讲师,中级讲师,高级讲师,品牌课程的开发体系,运用学习技术打造学习引擎,学习方式的二维分类矩阵,学习技术与学习动力圈,E-learning成熟度模型,学习管理系统所具备的功能,学习内容分析,I-ADDIE流程,电子课程VS面授课程,电子化学习判断矩阵,讲师讲授为主,学员参与为主,潜在受众少,潜在受众多,突破课堂培训创新学习方式,混合式学习开展模式,混合式学习活动设计,非正式学习与正式学习的学习需求,嵌入式学习VS传统式学习,跨界学习解析,理性现代线性,感性未来空间,跨领域,跨文化,跨行业,跨时空,跨界学习的作用,用学习解决经营管理问题,成功企业文化的四阶段,创新型组织最佳实践比较研究,专家论坛形式矩阵,逻辑型,表达型,反应型,讲师风格,技能讲解,方法传递主题分类,思想分享,世纪大讲坛,对话,铿蔷三人行,一虎一席谈,一虎一席谈,开心辞典,开心辞典,变革下的组织学习,组织学习推动组织变革,组织学习,由学习理解变革,摒弃落后的组织文化,
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