第8课《世说新语》两则

请你回想，说说古代有哪些聪颖机智的少年儿童的故事？,故事导入,学习目标,（1）、能正确、流利地朗读本文，积累常见的文言字语。能借助注释和工具书理解基本内容，并能背诵全文。（2）、学习用比喻的修辞手法描写事物。（3）、学习古人的智慧，积累古诗中的咏雪名句,读一读,一读：读准字音，感受重点、难点。二读：停顿准确，读出语气、情感。三读：范读，准确、流利、有感情的朗读。,世说新语是六朝志人小说的代表作。它由南朝宋文学家临川王刘义庆（403444）组织一批文人编纂而成。主要记述东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。篇幅短小，语言简练，辞意隽（jun）永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书”。,世说新语和小说,世说新语是六朝志人小说的代表作。世说新语在众多志人小说中以语言简练、辞意隽永著称，对后代笔记体作品的影响颇大。世说新语原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。,咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,找一找，说一说,把你认为重点的词语找出来，理解它，记下来。,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,家庭聚会,子侄辈,不久，一会儿,大、急,Zhu,高兴的样子,l,s,大体,相比,n,不如，倒不如,文章的义理,凭借,表示判断的语气,y,x,ch,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,译文一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文（文章的义理）。不久，雪下得大（紧）了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮凭借风而漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。,2、为什么“公大笑乐”？他笑什么？乐什么？谢太傅到底认为谁回答得最好？,3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?你怎么看？,1、你认为撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个好?,思考与解答：,1、你认为撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个好?,你认为撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个好?,用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。,有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以雪之轻盈，给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。,为什么“公大笑乐”？他笑什么？乐什么？谢太傅到底认为谁回答得最好？,有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。,文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。,文章结尾交待谢道韫的身份，有什么用意?,这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。,1、鹅毛大雪，满天飞舞！2、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。3、水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的白茶花一样铺在大地。,未若鹅毛因风起,你能举出有关“雪”的诗句吗？,白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白北风行六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。高群对雪,小结,王国维曾说：“词以境界为上。有境界则自成高格、自有名句”。以上咏雪诗，之所以成为脍炙人口的名句，是因为富有意境。凡是文学作品，写景咏物的语言，必须讲究含蓄，有想象力，情景交融，虚实相生，富有意境。这节课我们通过咏雪学习，对写景咏物，一定会有很大的触发：希望同学们以后写景咏物，也要做到情景交融，富有意境。,陈太丘与友期行,理解字词句，翻译课文陈太丘与友期,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”,陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等你好久都不来,他已经走了。”,元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,就,没有信用,失,惭愧,拉,回头,友人便怒:“非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。,全文翻译陈太丘与友期,陈太丘和朋友约定一同外出,约好正午时碰头。正午已过，朋友仍然不来，陈太丘不再等候就走了。他走后朋友才来。他的儿子陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍。朋友便问元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“等您很长时间不见您来，已经走了。”这位朋友便发火骂道：“真不是人！和别人约好一快儿走，却扔下别人，自己走了。”元方便说道：“您和家父约定中午一同出发，您正午不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。”朋友感到惭愧，便从车上下来，想跟陈元方握手，元方连头也不回地走进自家的大门。,客人发怒的原因是：,用原文来回答,客人不守信用的表现：,元方不愿原谅客人的句子：,与人期行，相委而去。,日中不至（或期日中，过中不至。）,元方入门不顾。,七岁的陈纪“入门不顾”是否无礼？,*不失礼，元方斥责了客人的“无礼”“无信”维护了自己和父亲的尊严，说明他聪颖机智，性格正直。,*失礼，客人已经认错了，就应当原谅他，而元方居然“入门不顾”弄得客人无地自容，这也是无礼了。,*从文中可以看出元方是个怎样的孩子？,聪颖机智，懂礼节,*客人是怎样的一个人？,不守信用，语言粗俗，但能知错就改。,“君”、“尊君”、“家君”称谓有什么不同