小学一年级下册《小白兔和小灰兔》课文、课后练习题及教案_第1页
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小学一年级下册小白兔和小灰兔课文、课后练习题及教案老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。 收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了，说：“谢谢您！” 老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。 小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。 过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。 小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。 过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。 这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？” 小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。”练习题一、看拼音写词语。 lchsobsnizhnhuchk ()()()()() 二、写出反义词。 肥()饿()多() 西()进()南() 夜()少()快() 穷()轻()细() 三、按课文内容填空。 1.小灰兔收下了老山羊送给他的一车_，过了些日子，全吃完了。小白兔要了老山羊一包_，把它种到地里，小白兔就有了吃不完的菜。 2.小白兔对小灰兔说：“只有_，才有_的菜。”教案一、童话引入 1.边放动画课件(或投影)边讲述：大家一边看图，一边听老师讲故事.一天，小白兔和小灰兔协助老山羊收白菜，劳动结束后，小灰兔把老山羊送给他的一车白菜送回家，小白兔只向老山羊要了些菜子拿回家。后来，带回一车白菜的小灰兔没有白菜吃了，而只拿回一包菜子的小白兔却有吃不完的菜，这是为什么呢?这就是我们这节课要学习的童话故事小白兔和小灰兔。 通过讲故事，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性 2.(板书课题) 学生齐读课题 二、初读课文，认读生字 1.自由读课文，找出要求会认的生字圈上，看拼音多读几遍，记住字音。 2.利用生字卡，请两个学生当小老师教生字读音(每人教4个生字。重点指导容易认错的字，提醒学生注意，“浇”和“挑”是三拼音，“翻”和“肥”的声母是“f”，“施”是翘舌音。) 3.小组合作学习。 说说用什么方法记住这些字;给生字找朋友，小组学习后汇报、交流，师生共同评价订正。 4.采用“开火车”，“你指我认”，“我说你指”的识字游戏复习生字。 通过自主学习，探究性学习，充分调动学生学习的积极性。 三、再读课文，整体感知 1.数一数，课文共有几个自然段?标出序号。 2.借助拼音，把课文完整地读一遍，读完全文，
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