人教版2020年（春秋版）七年级上学期第二次独立作业（12月月考）语文试题B卷VIP

人教版2020年（春秋版）七年级上学期第二次独立作业（12月月考）语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）A我又问老师：“爱是不是太阳？”B每天上书房，我家的两条狗（一大一小）跟着我。C从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人，幻想者和创造者的气质。D如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。2 . 下列说法有误的一项是（ ）A“虚心使人进步，骄傲使人落后。”句中有两组反义词，即：虚心骄傲，进步落后；从感情色彩来讲，“虚心”和“进步”属于褒义词，“骄傲”和“落后”属于贬义词。B“我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。”句中“凌乱”、“强壮”都是形容词，“我”、“爸爸”都是代词，“一步”是数量词。C诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。诫子书是他写给儿子的一封家书，以教诲与劝勉的方式，表达了对儿子的深切期望，对后世历代学子修身立志颇具警示作用。D狼是清代文学家蒲松龄的作品，课文写两只狼与一个屠户之间的较量，文笔简练，情节曲折。狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户刀下，说明恶势力终将自取灭亡。3 . 下列句子有语病的一项是（ ）A能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功与否的重要标准。B教育孩子自立自强，培养品行端正、素质优良，才是教育工作者的责任。C国际安徒生奖被誉为“儿童文学诺贝尔奖”，旨在奖励优秀的儿童文学作家。D纪录片故宫通过生活化拍摄手法，展现了考古研究人员身上蕴含的工匠精神。4 . 下列词语中感情色彩完全相同的一项是（ ）A虚怀如谷精益求精宽厚温柔B狼狈为奸呼朋引伴伎俩结果C不耻下问出类拔萃慷慨教唆D漠不关心见利忘义厌倦绵延二、字词书写5 . 根据注音写汉字。(tu)_色 (zhu)_伤花()_并(d)_三、现代文阅读祖父和他的牛祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？渐渐地，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢。“你看，这畜生又来了，拍死你！”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说：“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱蚊蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说：“人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪来丰收？”同样的牛，大凡经祖父打理过的总是长得格外地膘肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入一分产出，放水则必缩水”。养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走，去亲戚家做客。祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。6 . 文章围绕“祖父和他的牛”主要写了五件事，请简要概括其余的两件事。 _休息时祖父先让牛吃喝然后自己才吃饭。_祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所。自己买牛放，与其相伴度过晚年。7 . 说说下句中加点词语的表达效果。 祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛。8 . 如果将第段中画线句改为“人不可忘恩负义，过年，不能忘却牛的贡献，是牛的辛勤劳作，换来了五谷丰登”。你认为好不好？请阐述理由。9 . 下面是一处伏笔，请在文中找出与之相对应的内容，并说说作者这样写的作用。 我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？10 . 文中的祖父是一个怎样的人？请结合文章分析。阅读下面一篇文章，完成小题。青月徐保卫山水有情。美丽的香山，歇在美丽的太湖之畔!父亲，上世纪20年代，出生在那里，出生在一个昏暗的老屋里。在他年轻的时候，他从师学会了木匠手艺，而且成了远近闻名的优秀木匠。后来，能到上海一个大学的建筑设计院工作，也是因为他的不一般的木匠功夫。香山木匠，举世闻名!我第一次去香山，是父亲满头大汗用肩膀掮了小小的我去的。一条弯弯的小路，在一条弯弯的小河边。正值桃红柳绿，一路上，风和日丽在父亲高大的身上，我开心得很，因为还有凉丝丝的薄荷粽子糖。在香山乡下的老屋前，我看见太湖就在不远处，岸边有发青的芦苇在水浪的摇摆下，微微朝我点头。老屋的后面是青青的麦田，还有金子般抖动的朵朵菜花黄。依稀记得，黑灯瞎火，晚上和抽了好多烟的父亲，睡在昏暗的老屋里，我闻着浓浓的稻草味，听着太湖水的阵阵拍岸声好想家里的小床啊!我，做了一个好怕好怕的梦!梦里的月亮是青青的!青辉下的树影里，像有鬼的样子。我第二次去香山，是捧着父亲的骨灰盒去的。已是仲夏了。一路上，汽车颠簸，车窗外的风景，跳动不停!在香山乡下的老屋后面，我看见山岙里有一片乌云在游移很快，天空下起了雨。细细的雨，朦胧了我眼睛!看着一棵青青的大树下，凸凸的一个小坟头我终于哭了!父亲，你本来不会这么早早离世的!是大革文化命的汹涌浪头把你淹没了!古典建筑，精美模型，何谓“封建糟粕”?我忘不了啊，那天，把你的不闭眼睛给轻轻抚合你为什么不坚强呢?你曾经教化我的却是要坚强!晚上，我孤独地睡在昏暗的老屋里，久久不能入睡后来，有一个梦是父亲!他在一棵青青的大树下，默默站着树梢上，明明是一个青青的月亮!我第三次去香山，是一个清明节，我和姐姐一起去为父亲扫墓。一路上，全是平坦的道路，很快就到了。香山，还是那么美丽!可是，父亲的那个小坟头，不管我们怎么找，就是找不到了。找不到了，那棵青青的大树!乡下的族人告诉我们，那时候，村里“学大寨”，不得已，把土地动用了混乱中，不知道把你父亲的坟移到了哪里。晚上，在昏黑的老屋里，我等姐姐睡了以后，独自走了出去。希望，青青的月亮，能够领我到父亲的安息处!可是，只听见太湖的呜咽声，只看见香山的沉痛影哪里有父亲的一陌灵魂?我泪流满面只能默默念叨叶落归根，归吧，父亲，你就是香山了!多年以后，属于父亲的一纸“平反证明”，在我的手里很轻很轻，但我知道，在父亲的灵魂里很重很重!山不转，水转。现在，我会常常去香山转转。因为，香山常在梦里!在梦里青青的月亮下，有棵青青的大树:青青的影子里，有父亲默默地站着过“节”的时候，我不会忘了点上一支掐掉过滤嘴的香烟，朝着香山方向，默默地祭奠!在青青的月亮下面，冥钱的烟火也是青青的在青青的月亮下面，低头空撒的青梅酒，也是一泼青青的思念泪!11 . 请概括一下我三次去香山的心情分别是怎样的?12 . 请你从写作手法和修辞手法的角度来具体赏析第节划线句。13 . 如何理解第段“多年以后，属于父亲的一纸平反证明，在我的手里很轻很轻，但我知道，在父亲的灵魂里很重很重!”的含义?14 . 第段在全文中有什么作用?15 . 请你说说文章以“青月”为题的作用。四、句子默写16 . 请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。（1）_，风正一帆悬。_，江春入旧年。乡书何处达？_。（2）_，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，_。 （3）东临碣石，以观沧海。_，_。树木丛生，百草丰茂。_，_。（4）_，断肠人在天涯。五、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）有屠人货肉归，日已暮，欻一狼来，瞰担上肉，似甚涎垂，步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止。屠即径归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，亦可笑也!（节选自聊斋志异狼三则）注释欻(x)：忽然，突然。蚤：通“早”。 昧爽：拂晓，黎明。逡(qn)巡：有顾虑而徘徊不前。罹(l)遭遇祸患。17 . 请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。默 念 狼 所 欲 者 肉18 . 解释下列句中加点词的意思。（1）其一犬坐于前_（2）狼亦黠矣_（3）有屠人货肉归_（4）遂钩肉_19 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。20 . 甲、乙两文中的狼有哪些相同点和不同点？21 . 这两篇短文都采用了_描写，刻画了狼和屠户，使狼和屠户的形象生动鲜明。文章结尾段，都采用了_的表达方式，揭示出寓意。22 . 甲、乙两文中的两个屠户，你喜欢哪一个？为什么？六、诗歌鉴赏23 . 阅读下面这首词江城子 (宋秦观)西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。【注释】韶华：青春年华，又指美好的春光。便做：纵使。(1)请从修辞的角度，赏析诗句“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”的表达效果。(2)请结合“杨柳”“飞絮”意象的特点，分析这首词表达的情感。七、名著阅读24 . 下面是几部名著的片段，根据你的积累，写出相应的人物名字或作品名称。作品名称名著片段（1）_聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！四月三日（第30号）的信，我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情，我是永远忘不了的。红星照耀中国（2）_是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。据说，如果他还在二百里外的地方，地主土绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。（3）_尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。（4）_月亮还没有落下，我们就已经完全在阴影里了；虽然我和罗切斯特离得很近，我却几乎看不见他的脸。七叶树在折腾着，呻吟着，是什么使它这么痛苦呢？狂风在月桂树的小径上呼啸，急速地从我们头上吹过。八、综合性学习25 . 综合性学习。从1948年起，每年的5月8日被世界精神卫生组织确立为“世界微笑日”。在“世界微笑日”来临之际，班级举行题为“今天，你微笑了吗”的综合性学习活动。（1）请你为这次活动拟写一段开场白。_（2）你知道哪些与“笑”有关的成语或诗句？请任选一题举出一例。_（3）请仿照画线句子，在下面横线上续写两个句子。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，_，_，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我