太原市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题（II）卷

太原市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读李吟的行走的燕子，回答小题。行走的燕子王燕没想到妈妈会有病。王燕陪同妈妈去请假，见妈妈站在领导面前，眼泪汪汪，说她患病了，还呻吟了几声。领导一脸严峻，说：“明天我们要去审计一家单位，缺了你怎么办？”妈妈是单位的审计师。妈妈的泪水刷地出来了，把一张纸放在领导办公桌上，说她患上的是传染病。领导身子一颤，连检查单都不敢看了：“好吧，我另外安排人。你好好治病吧。”王燕心里大恸，扶住妈妈走出领导的办公室。王燕急了：“妈妈，你有病怎么不告诉我？你早晨还说要送我去广州。”妈妈抹抹脸：“我这病，会好的。”王燕说：“我有腿，有脑袋，自己上学去。何必兴师动众？”妈妈说：“你从来没离开过爸妈。你爸爸还得去学校找领导联络一下感情。”王燕看着母亲的眼，想问，又闭上嘴巴。王燕考上重点本科，要去广州上学。爷爷、奶奶和父母把上学这事当做当前的大事要事来抓。父亲决定明天出行：六月二十八，好日子，提前上学去，可以游玩几天。父亲是一家公司的老总，不差钱。王燕见妈妈神情有些异样，叹息一声，不说话。王燕回到家，正要去洗澡，见父亲从卧室出来，额上贴着膏药。王燕大惊，问父亲怎么了？父亲苦笑笑，说是王燕的奶奶用拐杖打的。王燕问奶奶怎么打人呢？父亲说：“你奶奶霸道。但她不是有意要打我。她去南门湾请算命先生求吉日，说明天出行不吉利。我说相信迷信干啥？你奶奶冒火了，一拐杖扫过来，砸在我额上。”王燕大喊：“算命先生说的是狗屁。一年三百六十五天，天天是吉日。”父亲一笑，递给王燕一张纸条：“上面是算命先生写的，明天出行会出大问题。好吧，等几天再出发。”王燕抓过纸张，嚓嚓几声撕碎：“你去找算命先生算算我妈妈的病几时能痊愈吧。”父亲一怔：“你妈妈得了什么病？”王燕一惊：“你还不知道？传染病。”父亲哦了一声，走出屋去。王燕走在洗澡间，洗啊洗啊，洗了好半天。父亲喊：“吃晚饭。”王燕走出洗澡间，坐上桌，见妈妈吃得正香，不像病人的样子。王燕问妈妈服药没有？妈妈诡秘一笑，说她的病快好了。王燕一双大眼瞪得溜圆：“妈妈，你装病？检查单是哪来的？”妈妈面红耳赤，只好坦白，说检查单是王燕姑姑帮忙开的。姑姑是医院副院长。王燕搁下饭碗，掰着指头，嘴里念念有词，“神算”起来：“明早四点四十四分，我若出发去学校，今后肯定是栋梁之才。”妈妈噗嗤一声：“吹牛吧？”王燕一脸肃然，咚咚咚走出家门。王燕回家时，天已黑尽。王燕进了卧室，便躺下。第二天四点四十四分，王燕轻轻打开房门，将一张纸贴在门上，然后拎着旅行箱走出家门。纸上画着一只燕子。燕子没有展翅飞，却在地上行走着。1 . 通读全文，补全文章的故事情节。王燕陪妈妈去请假2 . 父亲为什么被奶奶打？这一细节描写在文章中有什么作用？3 . 文章最后一段话有什么含义？4 . 读了这篇文章，作为一名中学生，你认为我们在日常生活中应该如何做？阅读社戏中的节选文字，完成小题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大 家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。5 . 如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（ ）A看戏途中B渔火点点C月夜行船D水乡夜景6 . 对画线句子理解正确的一项是（ ）A语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。B语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。C心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。D心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。7 . 文中处应填动词恰当的一项是（ ）A点 磕 夹 飞B点 敲 混 飞C磕 点 混 箭D点 敲 夹 箭8 . 节选文字第二自然段的描写角度依次是（ ）A味觉 视觉 听觉B嗅觉 听觉 视觉C嗅觉 视觉 听觉D味觉 听觉 视觉二、句子默写9 . 古诗文默写天空。（1）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（2）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，_。（苏轼浣溪沙）（3）晓雾将歇，_；夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中叔书）三、对比阅读阅读下面文言文，完成下列小题。 （甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。陈太丘与友期行（乙）昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。龙门子凝道记（注释）吴起：战国初期著名军事家。止之食：留他吃饭。俟：等待。欤：句末语气词。10 . 根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A期日中B对子骂父C下车引之D故人至暮不来11 . 解释下列句子中加点的字词。相委而去下车引之故人来，方与之食恐其自食其言也12 . 将下列句子翻译成现代汉语。过中不至，太丘舍去，去后乃至。故人至暮不来，起不食待之。13 . （甲）（乙）两文在为人处世方面共同说明了什么道理？请结合文段内容和生活实际谈你的看法。四、名著阅读阅读下面的文字，按要求完成小题。“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声叙说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着手或自己的鼻尖。”14 . 以上文字出自鲁迅散文集_，文段中的“她”是_（人物）。15 . 阅读下面的文字，完成题目。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。（1）这段文字节选自_创作的_（作品）。（2）文中的“裙钗”指的是_。她因何“为子怀仇恨泼猴”？五、综合性学习16 . 综合性学习地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。（1）什么是低碳生活？（2）为本次活动拟一条宣传标语。（3）作为班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？六、作文17 . 根据要求作文。时光太匆匆,它仿佛水一样从我们的身边流过,无声无息,渐行渐远而曾经一起走过的日子,那些拼搏过、