人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题C卷新编

人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 由下列描述不能得出对应结论的是描述结论A气体可加压贮存在钢瓶中说明分子之间有间隔B将生石灰放入盛水的烧杯中，烧杯外壁发烫该反应是吸热反应C工厂大量排放含硫煤燃烧产生的气体增大酸雨的发生率D电解水生成氢气和氧气水由氢、氧两种元素组成AABBCCDD2 . 下列说法正确的是（ ）A同种元素在不同化合物中能出现不同的化合价，但在同一化合物中只有一种化合价B在同一化合物中，金属显正价，非金属一定显负价C当SO2和CO2的质量比为1：1时，其氧原子个数比为11：16D某物质中只含有一种元素，则该物质可能是化合物3 . 如图为两种物质间发生化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)。下列说法中正确的是A图示中共有三种单质分子B图示产物为混合物C图示说明在化学反应中分子不可再分D图示化学反应属于化合反应4 . 下列操作正确的是 （ ）A可以手持试管给固体或液体加热B实验要求中未说明药品的用量，应取最少量，液体12 mL，固体盖满试管底部C取用块状药品可以用手拿D实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中5 . 下列实验方案能达到实验目的是（ ）A除去石灰水瓶内壁的白色固体加入足量的水荡洗B鉴别双氧水和水各取少量的液体，分别加入二氧化锰，观察现象C比较人体吸入气体和呼出气体中O2含量将带火星的木条分别插入两种气体中D鉴别空气、氧气、二氧化碳在三瓶气体中倒入澄清石灰水，振荡，观察现象6 . 关于用氯酸钾制取氧气的反应，下列说法错误的是A二氧化锰是该反应的催化剂B二氧化锰的质量随着反应的进行而减少C二氧化锰加快了氯酸钾的反应速率D二氧化锰的化学性质没有改变7 . 某微粒的结构示意图为下列说法中错误的是 （ ）A该微粒为稳定结构B该微粒原子核内有13个质子C该微粒属于原子D该微粒带3个单位正电荷8 . 下列化学现象的描述,不正确的是（ ）A红磷在氧气中燃烧生成大量白烟B硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C木炭在氧气中燃烧发出白光并放热D铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射9 . 推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（ ）A一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B原子核由质子和中子构成，故所有原子核中都一定含有质子和中子C人体缺少必需微量元素会得病，那么应尽可能多吃含有这些元素的营养品D化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物10 . 氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是（ ）A空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁D氧气能供给呼吸，它和体内物质反应释放能量维持生命活动11 . 下列有关实验现象描述正确的是A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体B碳在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C红磷在空气中燃烧产生大量白烟D铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体12 . 下图所示变化没有发生化学变化的是（ ）A食物腐烂B检验氧气C神舟十一号火箭发射D用研杵研碎胆矾13 . 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性当缓慢向右拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）A瓶中液面明显上升B长颈漏斗内液面上升C长颈漏斗内液面下降D长颈漏斗下端管口产生气泡二、多选题14 . PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等物质混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法正确的是（ ）A“PX”属于化合物B“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C“PX”中C、H两种元素的质量比为4：5D“PX”的化学式为C8H1015 . 关于分子，你认为下面说法中不正确的是（ ）A一切物质都是由分子组成的B分子永不停息地做无规则运动C分子之间存在相互作用力D有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力三、填空题16 . 实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证（1）给试管内液体加热时，试管口不应对着_。（2）做完实验后，对于用过的废液，你认为正确的处理方法是（_）A拿出实验室B放回原试剂瓶C倒入废液缸D留在指定容器中下次用（3）读取量筒内液体体积时视线应_，量取8 mL某液体时，如果俯视量筒的刻度（其他操作无误），所量取液体的体积_（填“大于”“小于”“等于”）8mL。17 . 物质都是由微观粒子构成的，构成物质的微观粒子有_、_等，例如：氧气是由_构成的，铝是由_构成的。18 . 用下列物质的字母序号填空。A镁 B氧气 C氮气 D红磷 E干冰 F大理石（1）用于急救病人的是_；（2）可制作照明弹的是_；（3）充入食品包装袋内的是_；（4）可制用作烟幕弹的是_；（5）实验室制CO2的原料之一是_；（6）用于人工降雨的是_。19 . （1）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空：铝元素；五氧化二磷硫酸根离子；氧化铁中铁元素的化合价。（2）写出符号“4NO2”中数字的含义:“4”表示；“2”表示。四、实验题20 . 根据下列图示实验装置回答问题：（1）如图中仪器的名称是_；（2）在实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，可选择的装置为_（按产生气体的流向从左到右的顺序连接，填编号）（3）若用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取CO2，其反应的化学方程式为_，但该反应速率过快不易收集气体，为了得到平稳的气流便于收集，选择的最佳发生装置为_（填编号）（4）氨气（NH3）在通常状况下是一种有刺激性气味的无色气体，极易溶于水，密度比空气小若用E装置收集氨气，其中花生油的作用是_21 . 根据如图所示装置回答有关问题：(1)写出仪器T的名称_；(2)实验室若用过氧化氢溶液制取并收集氧气，选用的装置_(填字母)，反应的化学方程式为_；(3)对比装置E和F，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_。22 . 某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。(注：白磷与红磷燃烧时的现象、产物均相同)(1)甲同学设计出了如图所示的实验装置。实验过程：检查装置的气密性：在集气瓶和烧杯里装进适量水，用手握住集气瓶，若烧杯中有气泡冒出，则气密性良好。现集气瓶中有a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷(40即可燃烧)，按图示装置连接仪器(注：集气瓶内的长导管已接近瓶底)加热粗铜丝，观察到白磷立即着火燃烧，燃烧主要现象是_，该反应的符号表达式为：_。待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c，已知c=500mL，a=100mL，若实验非常成功，则b约为_mL从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_。(2)实验反思：在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是_。A 装置气密性不好 B 实验前集气瓶里没有装水C 集气瓶没有冷却到室温 D 用红磷代替白磷五、推断题23 . 取一定质量的某白色晶体A，加热到较高温度时发生分解并有无色气体B生成。在A中加入黑色粉末C后混合加热，发现A的分解速度明显加快，且反应前后C的质量和化学性质都不改变。黄色粉末D在B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种具有刺激性气味的气体E。请写出A、C的化学式：A_，C_；写出D在B中燃烧的符号表达式_。六、科学探究题24 . 研究性学习小组选择“过氧化氢（ ）生成氧气（ ）的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：（假设）生成的快慢与催化剂种类有关。（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的溶液中，分别加入相同质量的和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）所需的时间。（进行实验）下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是_，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_。（实验记录）实验编号12反应物催化剂1g水泥块时间165 s46 s（结论）该探究过程得出的结论是_。（反思）在常温下分解缓慢，加入或水泥块后反应明显加快。若要证明二氧化锰（ ）和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_是否改变。（实验拓展）生成的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：探究实验一：浓度对化学反应速率的影响实验步骤现象结论取一支试管加入5 mL 5%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。缓慢有少量气泡冒出_另取一支试管加入5 mL 15%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。迅速有大量气泡冒出请你设计：实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液探究实验二：_实验步骤现象结论