兰州市2020版九年级上学期期中考试语文试题D卷

兰州市2020版九年级上学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 对下列病句的修改不正确的一项是（ ）A只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。（删掉“具有真知灼见的”）B随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。（删去“随着”或“使得”）C我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。（将“困难”改为“麻烦”）D有了“互联网+”，“一带一路”不再是一个普通的地理概念，而且是一个又一个用新技术、新理念组建而成的新生态系统。（删去“且”）2 . 祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（ ）A刘警察B王侦探C张侦探D孙侦探3 . 下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）A我们彼此之间感情不和，早已分道扬镳了。B他的捏陶技艺已达登峰造极的地步，泥巴在他手中好像有了生命。C班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。D秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。4 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。B节日习俗中有许多的约定俗成的活动：春节贴对联，放鞭炮；元宵节赏花灯，舞狮子；清明节扫墓，踏青；端午节包粽子，赛龙舟；重阳节登高，饮菊花酒。C读古代典籍，获人生智慧。无论是语录体的论语，还是编年体史书左传，纪传体史书史记，都能从不同方面给予我们启发。D说，是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文自由活泼。爱莲说马说同属这种文体。二、字词书写5 . 请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内。三、现代文阅读阅读材料，完成后面小题黄瓜的体制万晓岩搬到这个带院子的一楼，很多菜都已过了时令，我就胡乱种了些。除了豆角，西红柿黄瓜茄子等均比别家慢了半拍，亦步亦趋地跟着节气，赶趟不赶趟地一路发芽开花。夏还那么长，雪还那么远，慢一步又何妨。土是生的。浑小子，脾气硬，不服软，用铁锨铲都费劲。下了雨，更是泞得不明就里，一副油盐不进的样子。地还没整平，黄瓜苗就栽下去了，遇上咱这样的把式，自学成才才是你的正路。成才之路是艰苦的。黄瓜苗许久都是没睡醒的样子，好像营养不良的幼儿。我像初为父母，整天被孩子的生长所驱赶，什么时候该浇水了，该架秧了，该培土了，一样不能拉下。土地原先绷着脸，居然渐渐给了面子，一天天柔和起来。春风也帮忙，黄瓜一夜醒来，纷纷伸出藤蔓。需要及时架竿，教黄瓜的藤蔓有法可依。竹竿齐刷刷架起来，小菜地有了气象。豆角秧很快乖乖爬上去了，舒展有范;黄瓜似乎并不在意，还是随心所欲地伸秧。对漂亮的竹竿爱答不理。一天下班回来，邻居大嫂坐在我门前，告诉我，这黄瓜秧得用小细绳绑在竹竿上，引着它才行，不然它不知道爬。豆角不用管，它自己就爬上去了。这大嫂院里的所有菜都茁壮生长，她看到我和我的黄瓜都不上路子，实在忍无可忍，专门等着给我当面授课。她是看不得生长之物被怠慢被误导的。原来这样啊。咦？满地瓜叶瓜须，还要等着扶上马送一程？本来想着你愿意开一个谎花就开一个谎花，愿意结几个黄瓜就结几个黄瓜，不愿意，咱就薅了重来，没想到，你还这么大牌。一边绑一边数落它，好好的竹竿子你都不知道爬?你那些须子是干啥的?没有探测器?信号不满格?谁都有竿子，你爬人家的干啥?说的就是你，居然伸到豆角架上，越权了知道不?当成小孩来训。还有，蚂蚁忽然多了。网搜治蚂蚁的法子不少，什么烟头泡水啊啥的。一听就不靠谱。后来搜到杀蚂蚁药，说得神奇，说灭外面几个工蚁不顶事，此药是吸引工蚁来搬运，窝里的众蚁吃了以后会互相撕咬最后全窝端。人有多坏啊。药拆开来，像碎饼干屑，看不出有那么恶毒。我还是不敢撒，心下戚戚，你们能不能转移一下?干吗非跟我这几株开花的植物过不去啊。冷静一想不对啊，没听说蚂蚁咬花咬菜啊，是不是花和菜生了虫，它们在吃虫呢?我这么下狠手，是不是切断了生物链呢?再搜。（不知道离了网络我们还能干啥。）原来蚂蚁在豢养蚜虫。为获取蚜虫的分泌物为食，蚜虫就是蚂蚁的“奶牛”。秋冬之后，蚂蚁还会把蚜虫虫卵搬到自己窝里，春暖花开再搬到花上。我现在要做的是杀死蚜虫，蚜虫灭光，蚂蚁即消失。一试，果然。这就是大千世界，蕴涵如此丰富。在我们熟视无睹、触手可及的地方，存在着多少我们不能了解的真相。我们总认为世界掌握在手中。事实上，一块土地，一根藤蔓，一群蚂蚁，都能教给我们无数神奇。黄瓜在它的体制里，顺竿而上，繁茂威蕤。掀开叶片，露出青翠之身，摘了，洗了，咔嚓咔嚓，品尝没有化肥、没有膨大剂、没有除草剂、没有任何化学制剂的只剩黄瓜味的味道。当然，在咔嚓之前，是不忘拍照发送一圈的，是为分享。（选自散文2017精选集，百花文艺出版社2017年版）6 . 概括黄瓜生长过程，完成填空。费力铲土，助瓜秧生根；按时浇水，_；_，_；_，保黄瓜平安。7 . 从修辞角度赏析下列句子。豆角秧很快乖乖爬上去了，舒展有范;黄瓜似乎并不在意，还是随心所欲地伸秧。8 . 文章16到18段有何作用？9 . 联系全文，说说划线句中的“神奇”有哪些。10 . 作者写作此文时，曾考虑用“结庐在人境”作为标题，你觉得它与现在标题相比，哪一个更好，为什么？阅读下面文字，完成下列小题。落花白辛早晨的空气，清清淡的，极像轻跳林间深谷的一弯清流。我漫步到那棵树下，一个小孩正摇着竹帚在清扫一地落花。仰头望望，那是棵类似风凰，但不叫凤凰的树末，叶片儿老得没有一丝新意，却还缀着一树橙黄的繁华，这季节，该是枝头萧索的时候，那繁荣的劲儿，反让人有几分畸形的感觉。“这树叫什么”我问那个小孩子，他颊上的红晕给我健康和明朗的感觉。“我不知道，”摇摇头，他说，“他们叫他钱树。”“为什么？”我说，“为什么你们叫它钱树？”“你看！”他捧着一把花瓣给我，“像不像一毛钱？”我看那些花瓣，虽是凋落了的，却似乎还存在着生命，薄薄的、粉粉的、嫩嫩的、每个形状真都像一个角币，淡黄的、鹅黄的、橙黄的色彩敷着它们，显得明丽异常，一点儿也不使人有凋零的悲哀。生命原就是这样，有些在成长，有些在凋萎，事实上，成长固然是种喜悦，成熟的凋萎却也未尝不是壮烈，我们往往太过于重视表面的荣华而忽视了实质的意义，以至于有分享繁华绚烂的高雅，却未必能为它们的成熟凋萎赋予一份较为踏实的感情，无怪自古以来，落花给人的，多是不尽的哀伤。仔细思量起来，它们未尝不是懂得生命真谛的一群。当生命属于它们的时候，无拘无束，尽情地迸放；当生命宣告不再属于它们的时候，痛痛快快地离去洒脱、豪放至极，比我们虽然拥有生命之名却无生命之实的人，不知高明几许？过去，当我还不愿意深思的那段日子，一片落叶，一朵落花，常使我兴起无限凄伤，看它们无声的萎落，我几疑那正在失落的年华。而后，我知道为每件事赋子一个确切而肯定的意义，心里才不致那么脆弱激动得可怜了。把玩着一捧“钱树”的落花，我突然想起我们乡下最流行用绿豆壳装的枕头，我睡过来的，那松松脆脆，酥酥软软的感觉，着实受用。那年，我离开家乡到台北求学，母亲怕城里人笑我“土”，帮我缝制了一个标致的木棉枕头，好则好矣，却害我一枕上便想家，想那装着绿豆壳的“土”杭头，连忙写信回去要一个。那次到日本旅行，第一次知道菊花可以泡茶，觉得甚是高雅，买了不少。现在，我想用“钱树”的落瓣缝制杭头，芳春虽然已尽，让它干涩的余味飘满小室，躺看看诗，读散文，够了，再慢慢品尝案几上的半杯菊花茶，神交今士古人，想来也够“风味”的一件事吧？“每天你把落花扫在一块儿，送给我，好吗？”我跟那孩子说。他两只明亮的眼睛睁大了：“你要干嘛？”“晒干它们。”“晒干它们干嘛？”他将来可以学经济，他说，“又不是萝卜干？吃得。”“我要装枕头，懂吗？”他的头又摇了起来：“这也能装枕头呀？”“嗯，”我解释说，“世界上最好的。”他的眼睛一直闪动着，我知道，他已经答应我的请求。拣几片落瓣夹在书里，我一再叮咛自己：明天早晨散步的时候，千万别忘了带只小的篮子。11 . 结合文章内容，请说说钱树落花的特点。12 . 请从修辞角度赏析文中画线句子。早晨的空气，清清淡淡的，极像轻跳林间深谷的一弯清流。13 . 文中回忆“绿豆壳装的枕头”这一情节有什么作用？14 . 作者从钱树的落花中获得了哪些关于生命的感悟？四、句子默写15 . 在下面的横线上写出相应的句子。（1)峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（2）王湾次北固山下中的“_？_”形象地表达了诗人的思乡之情。（3）毛泽东浪淘沙北戴河一词中“萧瑟秋风吹又是，换了人间”一句，化用曹操观沧海中的“_，_”，充满了豪迈激情。（4）十二章中强调坚定的志向对一个人的重要性时说：“_，_。”五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。16 . 全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？17 . 试以颔联或尾联为例，分析诗歌的表现手法及艺术效果。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。蔡勉旃坚还亡友财蔡磷，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。其子愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心不在纸而翁知我故不语郎君。”卒辇而致之。注释：诺责：诺言和责任。敦凤义：重视情谊。券：票据，凭证。亡何：不久。“亡”通“无”。18 . 下面句中加点词语理解有错误的一项是（ ）A以千金寄之（寄：寄存）B亡何，其人亡。（亡：死亡）C其子愕然不受（受：接受）D卒辇而致之（卒：最终）19 . 下面句子断句正确的一项是（ ）券在心不在纸而翁知我故不语郎君A券在/心不在/纸而翁知/我故不语郎君B券在心/不在纸而/翁知我/故不语郎君C券在/心不在/纸而翁知我/故不语郎君D券在心/不在纸/而翁知我/故不语郎君20 . 请把语段中划线的语句翻译成现代汉语。无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。21 . 对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为了解蔡磷“重诺责，孰风义”。B朋友的儿子“愕然不受”，只是因为父亲不曾把这件事告诉他。C“券在心，不在纸”，意思是信守诺言重在内心和行动，而不在口头上或纸上。D这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信。七、名著阅读22 . 名著阅读。（1）下列关于名著内容的表述，错误的两项是：A我爱这土地这首诗写于诗人艾青“归来”之前，光的赞歌写于“归来”之后。A艾青出生于浙江金华一个地主家庭，后来因为参加“中国左翼美术家联盟”活动，曾被捕入狱。B镜子这首哲理小诗，着重在写镜子的坚强、坚忍不拔的精神。C大堰河我的保姆抒发了艾青对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。D雪落在中国的土地上赞美“雪”这一神奇的物质，赞美“雪”带来的社会文明，以及“像雪一样坚强”的社会正义。（2）阅读水浒传片段，完成填空。话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和