人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题（I）卷（测试）

人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项中，表述完全正确的一项是（ ）A“保卫”、“认真”、“研究”、“学习”这四个词语都是动词。B“彻底理解”、“非常快乐”、“装饰房间”、“唱歌跳舞”都是偏正短语。C“疾步行走的人在急速穿梭时，总是撞着我的肩膀”这句话的主干是“人撞着肩膀”。D“建设更多合格的幼儿园是避免虐童事件不发生的根本”这句话没有语病。2 . 下面句子当中，加点的成语使用不正确的一句是（ ） A一部三国，让后人望洋兴叹：威震华夏的关云长，终因刚愎自用，大意失荆州；料事如神的诸葛亮，竞千虑一失，错用马谡，出师中原功败垂成。B我们不能强迫所有学者都去枯守书斋而甘之如饴。如果百家讲坛这样的平台的确能够普及经典，“学者明星化”未必不是一件好事。C周星驰独立执导电影后，天马行空地开始了自己的独角戏，从少林足球到功夫再到长江七号，一切以自己的意志来摆布电影中所有的元素。D解决中国的经济问题要靠中国政府和人民，而不是靠任何其他国家和机构提供的帮助，世界银行也不能越俎代庖。二、字词书写3 . （题文）给下列加点的字注音。选贤与能（_）讲信修睦（_）矜寡（_）男有分（_）三、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！4 . 填空：海燕是一首_（体裁），是_（作家）的小说春天的旋律的结尾部分。全篇通过对_的描绘和对_的刻画，反映了深刻的主题。5 . 第段画线的句子中你认为哪些动词用得好？并简要说明其妙处。6 . 根据课文内容完成下面的对联。上联：白杨傲然挺立守卫黄土地下联：海燕_7 . 作者只是在写自然界的海燕吗？海燕的形象有什么更深层次的含义吗？阅读下文，回答问题。灯如红豆侯志明有句诗说“灯如红豆最相思”。夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生的一天。后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。光写起作业，写完就去连了。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从窝里伸出头问“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！” 我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地面对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前， 自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。（选文有删改）8 . 文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。“小油灯”相关人物给了“我”的启迪第一盏母亲积极面对困难，生活的道路越来越明亮。第二盏父亲第三盏女同学9 . 第段在文中有什么作用？10 . 品味下列划线的词语，分析其表达效果。（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。11 . 文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？四、对比阅读阅读（甲）（乙）两则文言文，完成下列小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不如其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马说）（乙）古之君人，有以干金求千里马者，三年不能得，涓人言于君曰：“请求之。”君遗之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐“五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，现生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年，千里之马至者三。（选自战国策燕策）注释：涓（jun）人：近传之臣。反：酒“返”，返回。买：花费，期（q）年：满一年。12 . 解释下列加点的字。（1）食马者不知其能千里而食也（_）（2）策之不以其道（_）（3）有以千金求千里马者（_）（4）天下必以王为能市马（_）13 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）执策而临之，曰：“天下无马！”（2）死马且买之五百金，况生马乎？14 . （甲）文韩愈借“千里马”的遭遇寄寓怎样的情感？15 . （乙）文“涓人”千金买马首给你怎样的启示？五、情景默写16 . 用课文原句填空。（1）受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表）（2）愿将腰下剑，_。（李白塞下曲）（3）将军角弓不得控，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子 密州出猎）（5）而现在/_/我在这头/大陆在那头（余光中乡愁）（6）范仲淹岳阳楼记中，抒发古代仁人宏伟抱负、表达作者高远志向的句子是：“_，_。”（7）张养浩山坡羊 潼关怀古中“_；_”两句议论，揭示了封建政治给人民带来的苦难。六、诗歌鉴赏阅读过零丁洋，完成后面的题目。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。_， _。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。17 . 在原诗中将诗句补充完整。18 . 本诗是一首（体裁），作者是_，本诗押的是韵。19 . 解释下列诗句中加点的词语。（1）干戈寥落四周星_（2）留取丹心照汗青_（3）留取丹心照汗青_20 . 选出对诗歌理解不正确的一项是（ ）A首联诗人回顾自己一生的主要经历。B本诗多用对偶句，如颔联、颈联，对仗极为工整。C尾联表明自己愿以身殉国的决心，全诗透露出作者内心的忧虑和对前途的迷惘。D诗中运用了比喻的修辞手法，表现了诗人忧国叹己的情怀。21 . 尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？22 . 文天祥拒绝降元留取丹心照汗青，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？七、语言表达23 . 依次填入下面句中横线处与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）我们直在选择，谨慎地选择。选择博爱，；选择回忆，；选择诚信，；选择坚强，；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已。我们品味多样的人生 我们感受苦尽甘来的喜悦我们度量往事的厚重 我们畅享生命的真真切切ABCD24 . 阅读下面的文字，回答问题。反过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）：。八、综合性学习25 . 请你参加“少年正是读书时”的综合性学习活动，根据要求完成任务。（任务一）经典探读我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？（1）上面这段话出自朝花夕拾中的，“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”心情。（任务二）名著拾萃（2）有人说，在西游记中，师徒四人最终能修成正果，不是因为他们取回的那摞经书，而是因为他们经历的九九八十一难，请你结合其中的“一难”，围绕情节和人物形象谈谈你对这句话的理解。（任务三）开卷有益（3）请你根据下面材料，完成劝说任务。有数据统计：抖音85%的用户在24岁以下，基本都是95后，甚至00后，其中中小学生竟然占了很大比例。抖音上有的低俗短视频会给价值观尚未形成的孩子带来无法想象的负面影响，同时，他们也会因此缺乏专注力、学习力，逐渐丧失上进心和深度思考的能力。（节选自热帖抖音，请放过孩子）假如你身边刚好有小李同学沉迷抖音，也因此对阅读失去兴趣，更无心学习。作为读书爱好者和受益者，你会对他说些什么？请结合你本学期阅读名著的体验及收获劝说你的同学。26 . 阅读下面的文字，按要求答题。早春三月，微微雨，空气中飘y（ ）着栀子花的清香，撑起一把花折伞，走进雨巷中，走进苏州的平江路，听雨，看雨，数雨，一寸一寸感受雨的清ch（ ）与细微，绵绵的雨声里，路面把这小巷衬得玲珑剔透，意味shn（ ）长，小桥流水的苏州，wn（ ）若含苞的白莲，质朴而A(别致 雅致)地静静盛开。所有的前尘往事，全都被笼罩在这B(浩浩汤汤浩浩茫茫)的姑苏烟雨之中。朦脆中，雨滴滑落叶尖，沁入我的衣领，让我和它一同感受这初春的绿意盎然，写下心底最纯净的文字。（1）根据拼音写出相应的汉字。飘y（_） 清ch（_） 意味shn（_）长 wn（_）若（2）从