人教版2020年（春秋版）中考语文试题（II）卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）中考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中有错别字的一项是（ ）A钦佩稠密杂乱无章千钧重负B烧灼渺小锋芒必露忧心仲仲C斑斓厄运略胜一筹耀武扬威D循环妥帖语无伦次天涯海角2 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A劫掠形销骨立箴言（zhn）孜孜不倦（z）B嗤笑丰功伟迹冠冕（gun）心无旁骛（w）C嘻闹鸠占雀巢煞白（sh）觥筹交错（gng）D轻觑墨守成规坍塌（dn）彬彬有礼（bn）3 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A白手起家（没有基础和条件很差）摧枯拉朽（腐朽）B翘首而望（抬起头来）屏声敛息（收敛）C眼花缭乱（纷乱，迷乱）所向披靡（倒下）D如梦初醒（刚）殚精竭虑（尽）4 . 下列各句中说法正确的一项是（ ）A“把书送去” “比前天热” “在读书”加点的词都是介词，它们都没有单独使用，而是跟名词结合在一起组成短语。B对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱，我无时无刻听见她呼唤我的名字。C“桃李飘香”“鸟语花香”“桃花的香”“闻到桃香”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、动宾短语。D资治通鉴是北宋名臣司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。5 . 依次填人下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚。，。，在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫。一阵晨风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故ABCD6 . 下列有关文学常识和文化常识的表述正确的一项是（ ）A郑振铎的猫就是告诉我们要善待、关爱身边一切弱小生命，同时也要学会勇敢地反省自我B在人际交往中我们要尽量做到用语得体。比如初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。C“过五溪”是通过王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，表达出诗人对友人升职的关切与担忧。D世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。其内容主要是记载秦汉时期士大夫的言谈、逸事。二、现代文阅读阅读下文，完成各题。动物为什么不锻炼一个人报名参加3个月后举行的体育比赛，这3个月里他会做什么？答案显而易见。一只候鸟3个月后必须迁徙到南方过冬，这段时间它在做什么呢？答案是：不停地吃。所有野生动物要想在自然界生存下去，都需要极佳的体能，但我们很少看到动物会有意识地锻炼身体，为体能做储备，候鸟就是一个好例子。大部分候鸟迁徙时都要不间断地飞行成千上万公里，其难度绝不亚于一场马拉松，但没人见过候鸟会在出发前先锻炼一下，它们就知道不停地吃，似乎只要储备足够多的能量就行了。为什么动物不需要锻炼呢？这个问题自古以来就有很多人问过，但直到最近才有科学家试图去寻找答案。研究发现，冬眠之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康。曾经有人把小鼠的肌肉组织浸泡在熊血之中，发现如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉会持续萎缩，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎缩速度会减缓40%。这个结果说明，冬眠中的熊会分泌某种化学物质，对肌肉有保护作用。迁徙的鸟类之所以不需要锻炼，似乎也和基因有关。加拿大一位科学家曾研究过一种名叫黄腰林莺的北美候鸟，他发现，只要通过人为控制光照和温度的办法模仿季节变换，这种鸟的肌肉细胞内就立刻会有上百个基因发生变化，为即将到来的长途跋涉做好准备。从上述例子可以看出，大部分野生动物的生活模式是相当固定的。它们每天的每个时刻应该做什么事情都是事先安排好的，所以这些动物干脆进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。人类肌肉没有这种功能，因为我们的生活模式是不固定的。我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，没法按照某个固定模式去生长。自然状态下的人类是无须担心肌肉萎缩的，我们的祖先几乎每天都要出门觅食，无论是捕猎还是采集，都需要不停地运动。一个因为某种原因而不能动的人是吃不到足够的食物的，这时他身体里的肌肉组织就会被当作食物储备消耗掉，帮助他渡过难关。现代社会情况发生了变化，世界上出现了很多整天坐办公室的人。他们的心跳和呼吸频率长时间维持原样，他们的肌肉根本得不到足够多的刺激，这就导致他们的运动能力大幅度下降。这些人要想维持一定的运动能力，就必须人为地创造出某些场景，强迫自己动起来，这种场景被我们称为“锻炼身体”。换句话说，体育运动的目的，就是让现代人用最少的时间，高效率地满足我们的动物本能，让我们这些靠脑子吃饭的人可以相对健康地活下去。7 . 第段在文中的作用是_。8 . 第段划线句主要运用_和_的说明方法，作用是_9 . 第段第一句加点词语“似乎”不宜删去的理由是什么？10 . 下列对原文内容理解和分析不正确的一项是（ ）A我们很少看到动物会有意识地锻炼身体。B所有野生动物已进化出固定的生长模式。C自然状态下的人类无须担心肌肉的萎缩。D久坐办公室的人运动能力会大幅度下降。11 . 下列补充文字，最适宜放在第_段和第_段之间，理由是什么？另一个案例是那些需要冬眠的动物，比如黑熊。它们在冬天会找个山洞钻进去睡上好几个月，直到第二年开春再苏醒。令人惊讶的是，黑熊们醒来后立刻就能活蹦乱跳地出洞觅食，好像什么事情都没有发生过。阅读下文，回答问题。中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听到一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。（a）他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么你还欠十九个钱呢”孔乙己很颓唐地仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?” (b)孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”(c)他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。（d）他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，在到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。12 . 给加点的字注音。夹袄（_）蒲包（_）颓唐（_）13 . 在文中的里填写的标点符号是（ ）。A；？！ ，B，？！ ，C；？！ ：D，？！ ：14 . 写出选段的具体时间、地点、人物和事件。时间：_地点：_人物：_事件：_15 . 分析第段中画序号的语句的描写方法和作用，完全正确的一项是（ ）Aa句是外貌描写，说明孔乙己好喝懒做，四体不勤。Bb句是语言描写，表明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”，精神麻木可悲。Cc句是动作描写，说明孔乙己深怕旁人揭他的短处，想在瞒和骗中苟且偷生。Dd句是动作描写，“摸”字形象地写出了孔乙己虽有钱却舍不得花的吝啬心理。16 . 第段中两次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用？分析不确切的一项是（ ）A揭露封建社会的冷酷。B批判当时群众的麻木、冷漠。C加强喜剧色彩，是对孔乙己可笑性格的嘲讽。D增加悲剧气氛，与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。17 . 掌柜一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢”，对其作用理解正确的一项是（ ）A说明掌柜唯利是图，一心只想到钱。B含蓄地表现孔乙己的地位低下，全部身价还不如十九个钱。C担心孔乙己不能还他的钱。D表明孔乙己每况愈下，穷困潦倒。18 . 对第段话的含义分析正确的一项是（ ）A孔乙己是否已经死了，没有根据，作者无法交代清楚，所以用“大约”“的确”自相矛盾的状语反映这一事实。B作者通过“大约”“的确”这样矛盾的语言，含蓄地表达了矛盾的心境。C“的确”表示准确无误，“大约”表示不准确的估计，作者通过似乎矛盾的语言，含蓄地表达了不希望孔乙己这样悲惨地死去的意愿。D作者运用看似矛盾的两个状语，深刻地揭示孔乙己活着无人关心，死后无人过问的悲惨命运。19 . “秋风是一天凉比一天”一句，除了交代时节气候之外，还有什么作用？三、文言文阅读20 . 根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。（1）为天下唱（陈涉世家）（2）徒以有先生也（唐雎不辱使命）（3）乃丹书帛曰“陈胜王”（陈涉世家）（4）斟酌损益（出师表）（5）是以先帝简拔以遗陛下（出师表）四、句子默写21 . 古诗文名句默写。（1）城阙辅三秦，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）_，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（3）零落成泥碾作尘，_。（陆游卜算子咏梅（4）土地平旷，_，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明桃花源记）（5）诗经为我们打开了先民生活的现实图景：“悠哉悠哉，_”的君子、“_，白露为霜”的水岸、“式微式微， _？”的哀叹、“_，子宁不来？”的嗔责（6）近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现老百姓的“安居梦”。杜甫茅屋为秋风所破歌中所写的“_，_”就体现了这种美好的愿望。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。22 . 词人选择“残月”“梧桐”等意象抒发了怎样的感情？23 . 请从修辞角度赏析“剪不断，理还乱，是离愁”。六、综合性学习24 . 综合运用我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。让我们一起开展“古诗苑漫步”的活动，含英咀华，共同领略中国古诗的魅力。（1）（分门别类辑古诗）同学们收录了一类古诗，请用一个四字短语给这本诗集命名。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游书愤）了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。（舒婷现代诗）诗集名称：_（2）（别出心裁唱古诗）年级还举行了“吟风颂雅动声曰情校园古诗词唱诵比赛”，下面是宣传干事在比赛结束后写的一则新闻，请为其拟写标题。“_”“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”韩愈的晚春，在同学们的唱诵中仿佛有了新的韵味。空灵柔美的旋律，让诗中文字顿时跃动起来。诗中有歌，歌中有义，不禁让人深深陶醉其中。2020年1月9日，“吟风颂雅动声曰情校园古诗词唱诵比赛总决赛”在学校益智厅拉开帷幕。经过班级初赛、年级复赛，最终有16个班级进入总决赛。经过激烈的角逐，最终评选出8个优秀节目。评委老师认为：“将古诗词与音乐结合起来唱诵是一种值得推行的古诗词学均方式，音乐旋律带有诗中词义的情感，便于孩子们更好地理解诗词，同时也更利于传播。”（3）（妙笔生花串古诗）在“吟风颂雅动声曰情校园古诗词唱诵比赛总决赛”现场，前一组是唱咏江城子密州出猎，下一组是唱咏定风波莫听穿林打叶声，你作为主持人，如何把两个小组的节目巧妙连接起来？请写几句串台词。_七、作文25 . 阅读下