人教版2020年七年级语文期中考试试题（II）卷

人教版2020年七年级语文期中考试试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 红星照耀中国中的“红星”指的是（ ）A中国政府B中国共产党及其领导的红色革命C工农大众D红色政权2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A多读多写，至今仍不失为一种学习语文的好方法。B在细细的春雨里，让这座小城显得格外宁静、安详。C中国艺术家的演出，赢得了各界观众的赞誉，对这次成功的演出给予了很高的评价。D共享单车的出现，虽然解决了人们“最后一公里”的出行问题， 而且让生活变得更加绿色环保。3 . 下列词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）A缭亮（lio）黄晕（yn）咄咄逼人（du）B着落（zhu）憔悴（qio）人声鼎沸（dn）C棱镜（ln）贮蓄（ch）美不胜收(shn)D云霄（xio）决别（ju）小心翼翼（y）4 . 下列加点字注音全部正确的一组是（ ）A绅（shn）士恻（c）隐发髻（j）蚌（bng）埠B怜悯(mn)豁（hu）免教诲（hu）积攒（zn）C固执(zh)蔑（mi）视瞥（pi）见应当应分（fn）D残暴（bo）侃侃（kun）血渍（z）针黹（zo）5 . 下列划线成语运用不正确的一项是（ ）A月光下的世界，有一种朦胧的美感，易惹人冥思遐想。B老师弯下腰，颔首低眉地问我：“你怎么蹲在地上，不舒服吗？ ”C教学的语言抑扬顿挫可以增强表现力和感染力，还可以引发学生内心的摹仿。D抬头仰望广袤无垠的天空，那些珍珠般的星星正在眨眼睛呢！二、现代文阅读你妈喊你起床啦刘标标第一次意识到起床是场战争，是在小学一年级。“刘标标!起床啦!”妈妈对着他喊。刘标标睁了睁眼，又闭上了。妈妈又叫了几遍，还是没用，只能给睡梦中的儿子穿上衣服。刘标标忽然感觉身上很痒，终于忍不住彻底睁开了眼，大声说:“我不想起床!”“不想起也得起!”妈妈明显在嗓门上占据优势。刘标标被吓住了，乖乖起来穿衣服。妈妈见状满意地点了点头,转身出去。刘标标假模假样地动了几下，看见妈妈出了他的卧室，连忙后仰，一头倒在枕头上，再次进入甜美的梦乡。“刘标标!你是不是想挨揍!”妈妈把饭端到桌子上,暗暗纳闷为啥穿个衣服要这么久,然后就发现刘标标穿着衣服倒在了床上。“我真的不想起床啊!”“不想起也得起!”妈妈抓住刘标标的手就往上拉。“我!不!”刘标标抗争着，身子用力后仰。忽然，他大哭起来。“起个床，跟打仗似的。”妈妈感慨道。随着时间推移，两人的战斗愈加激烈。“妈，你去做饭，我现在穿衣服。”“不行，我看着你穿。”“穿完了，你去做饭吧。”“不行，你还没洗脸刷牙。”“洗完了!你去做饭吧，我饿了。”“想不到吧!饭我早就做好了。别想再睡回笼觉，抓紧去上学。”“妈，今天星期六不用去上学。”“不会吧?”妈妈疑惑地查看日历，却看见刘标标疯了似的冲着床跑过去。“刘!标!标!在尝试了“欺骗老妈教师节放假”“召唤奶奶前来助阵”等一系列战术之后，刘标标发现自已依旧每次都落败。刘标标决定第二天尝试新办法。“刘标标，起床啦!”（21）刘标标果断睁开眼，皱眉道:“妈，我肚子.”.然后抱着肚子开始表演。（22）“哟?跟谁学的这一招?”（23）刘标标继续卖力表演。（24）渐渐地，妈妈开始着急了。“真疼吗?”她摸摸刘标标的肚子。刘标标不说话，痛苦地点了点头。（25）“那去医院吧。”妈妈叹口气，“早上的排骨面白做了，估计这个星期只能吃小米稀饭了”.（26）刘标标忽然一个鲤鱼打挺站起来，“妈”，刘标标活力四射道，“我没事了!”（27）那天之后，妈妈发现了一个让刘标标早起的好计计策：。（28）“刘标标，今天早上是肉松三明治!”（29）“今天早上是番茄酱配煎蛋，你不起来你爸全吃完了啊。”（30）“肉饼有没有人想吃啊?（31）刘标标每天早上闻着香味醒来，还没等人叫就乖乖坐在饭桌前。妈妈对自己的厨艺很是得意。（32）然而好日子并不长久，妈妈发现儿子起得越来越早，甚至超过了自己起床的时间。（33）“妈，给我钱，我想去外面吃。”（34）“这星期都第几回了?”妈妈不满地说。（35）“我在外面有事。”刘标标皱着眉头道。（36）“你能有什么事?”妈妈心头涌上一股无名火。（37）“你就别管了。”刘标标不耐烦道。（38）“大早上你俩吵什么啊”刘标标他爸揉着眼睛从卧室里走出来。（39）“吃饭!”妈妈大吼，吓得刘标标他爸猛地立正。（40）“这这是怎么了,孩子都那么大了”.刘标标他爸嘟囔道。（41）妈妈正要反驳，突然意识到刘标标已到了青春期，不再是小孩了（42）刘标标四十岁那年，不用闹钟就能早起，还能做最喜欢吃的排骨面。他每天早晨叫女儿起床，“跟打仗似的”。（43）刘标标坐在桌前，忽然想起很多年前，那个姑娘对着一个小孩也这么说过。（44）他突然哭了。（45）这场战争妈妈终于赢了。他每天都会早起，而她却再也不会早起。（46）从此，再也没有他和她的战争了。6 . 对文中第12、13、14段的对话内容的理解，最恰当的一项是（ ）A儿子胡搅蛮缠，母亲大声呵斥。B儿子不断催促，母亲语带调侃。C儿子一再拖延，母亲步步紧逼。D儿子针锋相对，母亲束手无策。7 . 下列对选文的分析，不正确的一项是（ ）A文中的刘标标为了逃避起床依次想出了谎报日期、假称放假、求助奶奶、装肚子疼等一系列方法，说明母子两人围绕“起床”产生的斗争十分频繁。B本文的标题模仿流行语，十分俏皮，富有生活趣味，激发了读者的阅读兴趣。C文中的母亲使出了“美食诱惑”的方法，促使刘标标起床，突出了母亲的耐心细致以及对于儿子的一片深情。D本文的结尾段照应了开头，表达了一种悲喜交加的情感，含蓄隽永，令人回味。8 . 文中划线的句子“那个姑娘对着一个小孩也这么说过”，那个姑娘指的是谁？请分析这句话的丰富内涵。阅读下面的美文，完成后面小题归于泥土耿立泥土是乡村的娘家，乡村是泥土做的。泥土给了乡村生命、灵魂和呼吸。好长时间没回家乡了，麦收时看到父母，回到城里，胳膊、肩肘、脚踝都有红红的隆起的斑点，一如乡村泥土堆起的岗子。也许这就是警示，把故乡记在皮肤上，这是泥土给的。即使皮肤过敏也是乡村的徽章，让我对故乡充满眷顾。你离家久了，对故乡生分了，故乡就成了一种疼痛。正如我们的身体，某个部位不疼不痒，我们就感受不到它的存在，哪个部位不适，哪个部位就有了问题。故乡给你皮肤的红点和瘙痒亦是如此，疼痛使你知觉故乡的存在。故乡以另一种方式呼唤你。农民和庄稼都是从泥土里生出来的，庄稼是泥土给农民的礼物，农民是泥土给庄稼的礼物，他们是默契的厮守者。有时一茬庄稼熟了，与泥土厮守的人也熟了；有时庄稼不熟，与泥土厮守的人也会熟。几千年几万年了，有谁知道有多少茬庄稼熟透了?又有谁知道有多少人熟透了?应该说泥土是沉默的，总不会絮絮叨叨说三道四，熟了就熟了，没有那么多文人的牵扯。惊蛰了，那么一个响雷陡然在泥土上喊话，泥土经不住这样大的诱惑，于是不管黑土黄土，都不再矜持，先把自己的身子软下来，让一切生灵在自己的怀里蠕动。惊蛰了，枯了一年的野草又重返人间，那天羊的嘴突然感到了草的多汁，羊的蹄子突然感到了泥土的粘脚。连囤里的粮食种子也知道了泥土的喊话，于是一垄一垄的种子开始告别储藏，到泥土里，像褪掉衣服洗澡。节气到了，该释放的就释放。我曾看到父亲用手扒开泥土，看泥土的成色，有时他竟然把泥土放在嘴里尝尝咸淡。故乡的泥土不能说每一寸都有父亲的脚印，但每一寸土地都有他注视的目光。对泥土和节气，父亲一直敬畏，即使他老年病了。有一次在田野里，我看到父亲用抓钩在地里敲砸土垃，一下一下那么专注，有时砸不开，他就蹲下，用手把那土块攥在掌心，一下一下揉搓。太阳就在头顶，泥土被晒得白花花。我不理解父亲，就埋怨说把最后的这地给人算了。但他固执地说：“没有了土地，那怎算农民。到泥土里转一转，薅（ho）一把草，捉一下棉花和芝麻上的虫子，也比闲着强。”不能亏待土地，你亏待了它，它就报应你，收成不好，炊烟不起。与土地厮守的人，彼此都清楚对方的脾气秉性。哪块泥土性硬，你就多掺和点肥料，多给些水；哪块泥土面软，你就让它歇一茬歇一季。泥土也是有灵魂有记忆的。你伤了它，它就给你脸子看。父亲用抓钩敲砸土块，说：“到挪不动了，再说不种庄稼的事，能种一茬是一茬。”是的，故乡是用一茬一茬的庄稼来计量生命的长度。有了一茬庄稼，就多了一茬念想；送走了一茬庄稼，就多了一次沉稳的收获。庄稼的茬子是无穷尽的，人的一生是有尽头的，而在泥地上劳作的人是无穷尽的。即使乡村都起了高楼，即使乡村的路面都铺成了柏油，农民也还是和土地亲近。那时，庄稼还是一茬一茬，还有播种还有收获。真的没有了播种没有了收获，大地上没有了农民，没有庄稼，那大地还会留存什么呢?霜降了，庄稼叶子颜色慢慢发暗，没了精神，树的枝条开始删繁就简。“删繁就简三秋树”，那删繁就简的手，是霜降，是节气。霜降过后，父亲说：“泥土也该躺倒睡一会，谁不累呢?泥土也要歇息一下筋骨。与泥土厮守的人要讲良心，让泥土安静地睡一觉，不要打搅。”泥土睡觉的时候，连故乡的狗也会噤声。有时土地有了鼾声，那雪就会覆盖下来，鼾声就成了白色。(选自藏在草间，贵州人民出版社，有删改)9 . 结合语言环境解释下面句中加点的词语。（1）农民和庄稼都是从泥土里生出来的，庄稼是泥土给农民的礼物，农民是泥土 给庄稼的礼物，他们是默契的厮守者。（_）（2）对泥土和节气，父亲一直敬畏，即使他老年病了。（_）10 . “与土地厮守的人，彼此都清楚对方的脾气秉性。”一句中“厮守”能不能换成“守候”？为什么？11 . 本文中的“父亲”是一个什么样的人？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”陋室铭（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。爱莲说12 . 解释下列词语的意思。（1）鸿_（2）白丁_（3）濯_（4）鲜_13 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）孔子云：“何陋之有？（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。14 . 下列说法有误的一项是（ ）A“诸葛庐”的“诸葛”是指诸葛亮。B周敦颐是南宋著名学者，著名哲学家。C刘禹锡是唐朝著名诗人。D“莲”常比喻洁身自好，不慕名利的高洁人格。15 . 爱莲说在做人方面给了我们什么启示？四、句子默写16 . 根据提示，在下面横线上填写诗词语句。（1）“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“_。鬓微霜，又何妨”，还是范仲淹的“_，燕然未勒归无计”，抑或是辛弃疾的“_，梦回吹角连营”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。（2）在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的话题。李贺在雁门太守行中以“报君黄金台上意，_”抒发了报效国家、勇于献身的激情；辛弃疾在破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之中以_，_表达了收复河山，建功立业的理想。（3）这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：_（4）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长，又寂寥的雨巷，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成后面的问题。天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。17 . 体现全文主旨的“思”字的一句是：“_”。18 . “枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，作者把两者放在一起的用意是什么？六、综合性学习19 . 语文实践活动。（1）请在下面的横线上，紧接上文再写一个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 语文