2019-2020学年八年级物理下册 第七章 力（过关卷）（含解析）（新版）新人教版

第七章力过关卷班级_ 姓名_ 学号_ 分数_（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1本试卷分第i卷（选择题）和第ii卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2回答第i卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。3回答第ii卷时，将答案直接写在试卷上。第卷（选择题共20分）12345678910一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1（2019秋虹口区期末）日常生活中，下列估测最接近实际的是（）a一棵小白菜的重力约为200牛b教室内的天花板距离地面约3米c一名中学生的质量约为500千克d人步行的速度约为10米/秒【解析】 a、一棵小白菜的质量在200g0.2kg左右，受到的重力大约在gmg0.2kg10n/kg2n左右，故a不符合实际；b、一层楼的高度约3m，教室内的天花板距离地面高度与此差不多，在3m左右，故b符合实际；c、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故c不符合实际；d、人正常步行的速度在4km/h4m/s1.1m/s左右，故d不符合实际。故选：b。2（2019东平县校级二模）下列关于力的说法中，正确的是（）a只有一个物体也会产生力的作用b力是物体对物体的作用c不接触的物体间一定没有力的作用d只有直接接触的物体才可有力的作用【解析】力是物体对物体的作用，只有一个物体不会产生力的作用，故a错误，b正确；有力作用的两物体间可能直接接触，也可能不直接接触（如磁铁对铁钉的吸引力），故cd错误；故选：b。3（2019秋思明区校级期末）如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）a鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变b瓶对海绵的压力使海绵发生形变c球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向d脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明足球受到重力和踢力的作用【解析】 a、鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变，该选项说法正确；b、瓶对海绵的压力使海绵发生形变，该选项说法正确；c、球拍对球的作用力改变了球的运动方向，该选项说法正确；d、脚踢球使球飞出去，说明球具有惯性，该选项说法不正确。故选：d。4（2019秋兰陵县期末）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）a跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起b滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去c游泳运动员向后划水，身体前进d铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落【解析】 a、跳水运动员踩踏跳饭，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故a不符合题意；b、滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故b不符合题意；c、游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故c不符合题意；d、铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落的原因就是由于铅球受到竖直向下的重力作用。故d符合题意。故选：d。5下列关于重力的理解正确的是（）a一个鸡蛋所受的重力约为10nb重力的方向总是垂直向下的c重力的施力物体是地球d将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力不变【解析】 a、一个鸡蛋的质量约50g0.05kg，受到的重力在gmg0.05kg10n/kg0.5n左右。故a错误；b、重力的方向总是竖直向下。故b错误；c、重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，施力物体是地球。故c正确；d、月球重力是地球重力的六分之一，所以将八年级下册物理课本从地球带到月球，重力变小；质量与位置无关，所以质量不变。故d错误。故选：c。6（2019秋沂水县期末）关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（）a使用时必须检查指针是否对准零刻度线b弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜c使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向d不能用来测量超过它的测量范围的力【解析】 a、使用弹簧测力计之前，首先要观察指针是否在0刻度线处，否则会造成测量错误，故a正确；b、弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向测量力的大小，故b错误；c、为测量准确，使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向，故c正确；d、不能使用弹簧测力计测量超过量程的力，会造成测量不准，甚至损坏弹簧测力计，故d正确。故选：b。7一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）a足球受到的支持力是木板产生的弹力b足球产生的弹力是由于足球的形变造成的c木板形变是由于木板产生弹力造成的d足球产生的弹力就是足球对木板的压力【解析】 a、足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故a正确；b、足球发生的是弹性形变，因此足球产生的弹力是由于足球的形变造成的，故b正确；c、木板的形变是由于足球产生的弹力造成的，故c错误；d、足球产生的弹力就是足球因为受到重力对木板产生压力的结果，故d正确。故选：c。8（2019西湖区校级模拟）如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力f均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是l甲、l乙、l丙、l丁，下列选项正确的是（）al甲l丙，l乙l丁bl甲l丙，l乙l丁cl甲l丙，l乙l丁dl甲l丙，l乙l丁【解析】由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力f通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于f，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以l甲l丙；在图乙中，力f通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于f，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同。所以l乙l丁。故选：b。9（2019秋漳州期末）图所示能表示物体所受重力和质量的关系的是（）abcd【解析】物体所受重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力g和质量m的关系图象是一条过原点的倾斜直线。故选：a。10（2019秋鱼台县期末）关于物体的重力，下列说法中正确的是（）a物体的重力就是地球对物体的吸引力b因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体c物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上d物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比【解析】 a、地球对物体的吸引力是万有引力的一种，重力并不完全等于万有引力。故a错误；b、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以施力物体是地球。故b错误；c、物体的重心不一定在物体上，与物体的形状及质量分布情况有关。故c错误；d、物体所含物质多少叫质量。物体受到的重力与质量成正比。故d正确。故选：d。第ii卷（非选择题共80分）二、填空题（每空2分，共30分）11（2019秋厦门期末）科幻片流浪地球中地球发动机给地球加速时，发动机喷出“火焰”的方向与地球前进方向相，这是利用物体间力的作用是的。【解析】发动机喷出“火焰”的方向与地球前进方向相反，这是利用物体间力的作用是相互的。故答案为：反；相互。12（2019秋宁波期中）小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。分别在a、b、c处用同样大小的力推门，可以感受到在a点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的有关；在a处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的有关。【解析】在a、b、c处用同样大小的力推门，可以感受到在a点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关。在a处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的大小有关。故答案为：作用点；大小。13（2019秋瑶海区期末）如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力有的作用效果，这两个力都是由于发生形变而施加的。【解析】（1）力可以改变物体的形状，所以弹簧在压力和拉力的作用下缩短或伸长；（2）人在按压或拉伸弹簧的过程中，弹簧发生弹性形变，所以压力和拉力都是手发生弹性形变产生的。故答案为：改变物体形状；手。14如图中，弹簧测力计的分度值是n，量程是n，钩码受到的重力是n【解析】由图知，弹簧测力计的刻度盘上每一个大格为1n，分成5等份，则分度值为0.2n，其量程为05n，此时的示数f示2.6n；则钩码受到的重力gf示2.6n；故答案为：0.2；05；2.6。15（2019秋沂水县期末）如图所示，将足球放在一块长木板上静止，木板与足球均发生弹性形变，则足球受到的弹力是因为发生弹性形变而产生的，使木板发生形变的力是足球对木板的力。【解析】足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的；由于足球受到重力，会对木板产生压力，该压力使得木板发生了形变。故答案为：木板；压。16如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，根据重力的方向是，可判断该桌面左面比右面（选填“高”或“低”）。【解析】重力的方向总是竖直向下的；由图可知，重垂线偏右，说明该桌面的左面高，右面低。故答案为：竖直向下；高。17（2019秋庐阳区期末）航天员身穿宇航服及装备的总质量为100kg，则航天员在地球上所受总重力为n，航天员飞向太空时总质量将（选填“变大”“变小”或“不变”）。【解析】航天员身穿宇航服及装备时总质量为100kg，则航天员在地球上所受总重力：gmg100kg9.8n/kg980n。质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变，所以航天员飞向太空时总质量将不变。故答案为：980；不变。三作图题（每题2分，共4分）18（2020宝山区一模）在图中，重为6牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出物体对地面的压力。【解析】由题知，物体静止在水平地面上，所以压力大小等于物体的重力，即fg6n，选标度为3n；压力的作用点在地面上；方向垂直地面向下，由此画出压力的图示如图所示：19（2019秋无棣县期末）请你在图中画出飞行足球（不计空气阻力）所受力的示意图。【解析】不计空气阻力，空中飞行的足球只受重力作用；由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上，过球心沿竖直向下画一条有向线段，用“g”表示重力，如下图所示：四实验探究题（每空2分，共24分）20如图所示，使一薄钢尺的下端固定。现分别用不同的力去推它，使其发生（a）（b）（c）（d）各图中所示的形变，如果f1f3f4f2，那么：（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图；（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图；（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图。（4）本实验用到的实验方法是法。【解析】由题知，力的大小关系为f1f3f4f2；（1）研究力的作用效果跟力的大小的关系时，应选择力的方向和作用点都相同、而力的大小不同的图a和b；（2）研究力的作用效果跟力的方向的关系，应选择力的大小和作用点都相同、而力的方向不同的图a和c；（3）研究力的作用效果跟力的作用点的关系时，应选择力的大小和力的方向都相同、而力的作用点不同的图a和d；（4）控制变量法是一个物理量有多个影响因素时，保持其他量不变，改变其中的一个量，观察物理量和这个改变量之间的关系。所以本实验运用的是控制变量法。故答案为：（1）a、b；（2）a、c；（3）a、d；（4）控制变量。21物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。弹簧受到的拉力/n00.511.522.5弹簧伸长量/cm012345（1）探究得出的数据如表所示，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象；（2）弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是n。（3）由图象得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成。（4）请你写出一条使用弹簧测力计时的注意事项：。【解析】（1）根据实验数据，利用描点法，绘制出图象如下：；（2）弹簧伸长量为3.5cm时，物质的质量m175g，所以弹簧受到的拉力gmg0.175kg10n/kg1.75n。（3）从图象可以看出：在一定限度内，各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。因此由此实验可得：在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比；（4）弹簧测力计读数时要看清使用的量程和对应的分度值，读数时视线要与刻度板表面垂直。故答案为：（1）；（2）1.75；（3）正比；（4）实验前观察量程和分度值。22探究物体所受重力的大小与其质量的关系时，测量一些水果的质量及其所受的重力，获得的数据记录表中：所测物品质量m/kg测得的重力g/n重力与质量的比值/nkg1金桔0.020.199.5香蕉0.050.499.8苹果0.080.789.7鸡蛋0.100.989.8（1）分析表中实验数据，可得出的结论：；（2）实验进行多次测量的目的是；（3）用g表示重力与质量的比值，则实验测得g；（4）某同学根据自己测量的数据，绘制出重力与质量的关系图象如图所示，你认为该同学在实验中存在的问题是。【解析】（1）从表中的数据分析，物体受到的重力跟质量的比值不变，物体的质量越大，所受的重力越大，所以物体所受的重力跟它的质量成正比；（2）实验进行多次测量的目的是总结具有普遍性的规律；（3）用m表示物体的质量，用g表示物体所受的重力，用g表示重力与质量的比值，则gmg，实验测得g9.7n/kg。（4）由图象知，当质量为零时，重力不为零，即测