人教版2019-2020年度八年级下学期期末考试化学试题B卷

人教版2019-2020年度八年级下学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关葡萄糖（C5H12O6）说法正确的是（ ）A葡萄糖是由6个碳原子，12个氢原子和6个氧原子构成的B葡萄糖分子是由碳、氢、氧三种元素组成的C葡萄糖是由6个碳元素、12个氢元素和6个氧元素组成的D一个葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的2 . 科学家最近在的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中下列说法中不正确的是A该分子的化学式C5H4B该分子中碳元素的质量分数为93.75%C该物质属于有机化合物D等质量的该物质和甲烷，燃烧时甲烷消耗的氧气更多3 . 下列过程分子的种类发生了变化的是（ ）A湿衣服晾干B食醋除水垢C西瓜榨成汁D冰块制冰雕4 . 知识梳理有助于我们对已学知识的巩固。下图是小明学习物质结构知识后进行的梳理（以 O2为例）。图中的 a、b、c 是（ ）A原子、原子核、核外电子B原子核、原子、核外电子C原子、核外电子、原子核D核外电子、原子核、原子5 . 下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是A干冰易升华人工降雨B氮气的化学性质稳定食品防腐C石墨能导电可作电极D氧气有助燃性液氧作燃料6 . 某食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层下列说法不正确的是（ ）ASiO2相对分子质量为60B该保鲜剂不能与明火接触C酒精挥发时分子体积变大D淀粉(C6H10O5)n中碳原子和氧原子的个数比为6:57 . 对比思想是化学实验中常用的思维方法，以下对比实验结论或解释不正确的是（ ）A品红在热水中扩散比在冷水中快，说明温度升高，分子运动速率加快B铁丝在空气中不燃烧在氧气中剧烈燃烧，说明氧气含量较多，燃烧越剧烈C加热氯酸钾制氧气，加入高锰酸钾后反应速率变快，说明该反应中高锰酸钾是催化剂D哈气的玻璃片上有水雾而空气中的玻璃片上没水雾，说明呼出气体中水蒸气含量比空气中多8 . 小明同学撰写的“心目中的原子”短文中，闸述了以下观点，你认为不正确的是:A原子可以转化为离子B原子是最小的微观粒子C有些物质是由原子构成的D原子可以“搭建”成分子9 . 我国有着悠久的历史和灿烂的文化。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是（ ）A粮食酿酒B纺纱织布C甲骨刻字D石筑长城10 . 推理与归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列说法正确的是A向一杯久置的NaOH溶液中加入少量稀盐酸，无气泡产生，则说明该溶液没有变质B中和反应生成盐和水，则能生成盐和水的反应也一定是中和反应C化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物D向某溶液中滴加稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则该溶液一定含CO32-二、填空题11 . 某同学在敞口容器中做了两个实验：一是氧化汞（HgO）受热分解成汞和氧气；二是铝粉中氧气中燃烧生成固体氧化铝。他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后都发生了变化。请填空：（1）铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量_（填“大”、“小”、“不变”）。（2）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？_（填“是”或“否”）。12 . 以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况,根据所学知识回答:（1）现有A 碳酸氢铵 B 陶瓷 C 钛合金 D 甲烷,四种物质,选择物质的序号填空:属于金属材料的是_;常用作化肥的是_;农村沼气池产生沼气的主要成分是_（2）侯氏联合制碱法制得的“碱”是_(填物质化学式)（3） “沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以_(填“单质”或“化合物”)形式存在（4）长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢(主要成分为碳酸钙),可以用稀盐酸除去请写出反应的化学方程式:_三、实验题13 . 实验室现有如下实验用品：氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器。请回答下列问题，并按要求填写相关空白：（1）若补充仪器_ (填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为_。（2）如图是实验室利用上述部分仪器及补充仪器和药品制取该气体的装置图，请将制取该气体过程中的装置图补充完整_；（3）制取该气体结束后,应先_，而后熄灭酒精灯，否则停止加热后，试管内温度降低，且反应停止，不再产生气体，从而使试管气压_，_，在压强差的作用下水倒流入试管中，使试管骤冷炸裂。14 . 某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：I将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热II将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢II中x的值为_若要证明CuO能作为KClO3分解的催化剂，则还要证明在化学反应前后CuO的_和_都不改变（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL若用上述装置测生成氧气的体积，则用图_（填“a”“b”或“c”）实验结论：在相同条件下，_，双氧水分解得快四、简答题15 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。(1)学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物。根据下列四种粒子的结构示意图，回答问题。它们属于同种元素的是_(填序号，下同)。图C是某元素的原子结构示意图，该元素在元素周期表中的位置是_(选填或或)。(2)原子序数为12的元素的原子在化学反应中易_(填“得”或“失”)，形成离子符号是_。该元素在化合物中的化合价为_价，该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是_(填化学式)。(3)探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声，向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色。由此推断，钠与水反应的化学方程式为_。由以上信息，你对物质的结构与性质之间的关系有什么认识？_。五、科学探究题16 . 用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。观察现象_。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察现象_。请回答下列问题： （1）填写第二步、第三步的观察现象；并写出该实验发生化学反应的表达式为_。（2）上面的实验也证明了氮气有哪些性质？_； _。（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（写一点即可）_。（4）某同