九年级第二学期4月月考化学试题

九年级第二学期4月月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是（ ）A铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁B煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成C磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气D氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应2 . 分离、提纯除杂、鉴别是化学实验的重要手段,下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A将粗盐中混有的泥沙分离溶解、过滤、蒸发B从混有少量NaCl的KNO3中得到较纯净的KNO3固体先加水溶解，再蒸发结晶C除去MgCl2溶液中的少量MgSO4加适量的BaCl2溶液,过滤D鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体加水，观察AABBCCDD3 . 东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率下列说法不正确的是（ ）A水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水B黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水C“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法这祥得到的淡水为纯净物D通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染4 . 化学反应要符合一定的原理和条件，下列认识正确的是A化合反应和分解反应一定有单质参加或生成B复分解反应要有沉淀或气体或水生成C置换反应只能发生在金属与金属的化合物之间D有盐和水生成的反应一定是中和反应5 . 下列有关物质的性质和用途的说法正确的是（ ）A利用汽油对油污有乳化作用除油污B氢氧化钙可作建筑材料，也可以制取生石灰C浓盐酸具有吸水性，常用作干燥剂D氮气的化学性质稳定，可作食品包装的填充气体6 . 根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（ ）A用灼烧法鉴别羊毛和化纤B用肥皂水鉴别硬水和软水C用食盐水制作叶脉书签D用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂7 . 四种元素的粒子Xa+、Yb+、Zc-、Rd-，都具有相同的电子层结构。已知ab，cd，则它们核电荷数的大小关系是 （ ）AXYRZBZYXRCXYZRDYXZR8 . 下列图示表示可回收物品的是AABBCCDD9 . 某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，在科学探究中这句话属于（ ）A猜想假设B设计实验C收集证据D得出结论10 . 今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”，下列说法正确的是（ ）A形成酸雨是因大气中CO2含量增多B光合作用是自然界利用太阳能最成功的C露天焚烧是科学方便的垃圾处理方式D白色污染是由废弃合成纤维制品引起的11 . 用调节好的托盘天平称量l0g食盐时，加上砝码后发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（ ）A把托盘天平右端的平衡螺母向外旋出一些B向托盘天平右盘加砝码C把标尺上的游码向左移一些D把托盘里的食盐拿出去一些12 . 常温下，某同学用pH计测得四种液体的pH如表，其中显酸性的液体是（ ）液体甲乙丙丁pH8.511.97.00.9A甲B乙C丙D丁13 . 下列对日常生活中的现象解释合理的是生活中的现象解释A酒香不怕巷子深分子在不断运动B油漆需要密闭保存分子质量很小C夏天汽车轮胎容易爆炸温度升高，分子体积增大D电解水会产生氢气和氧气温度升高，分子运动加快AABBCCDD14 . 下图是某化学反应的微观粒子示意图，其中不同的小球代表不同元素的原子。下列说法正确的是A1个X分子中有3个原子B反应物是两种化合物C该反应时复分解反应D反应前分子数比反应后多15 . 化学知识在生产和生活中有着重要的应用，下列说法中不正确的是A鱼骨粉的主要成分是碳酸钙，可用于补钙B明矾可使水中悬浮小颗粒快速沉降，也可用于自来水的消毒杀菌C发酵粉中含有较多的NaHCO3、，能使焙制出的糕点疏松多孔D纯碱也叫苏打，可用于清洗厨房用具的油污二、填空题16 . （1）请用化学符号填空：地壳中含量最多的金属元素；2个氢原子；氧气。（2）某元素的原子结构示意图1，利用该元素组成的物质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示。该元素原子的核电荷数为，在化学反应中该原子易（填“得”或“失”）电子；图2所示装置中发生反应的文字表达式为三、实验题17 . 马强和几位同学在实验室用下列装置制取氧气。（1）写出图中标号仪器名称：_。（2）马强用高锰酸钾制取氧气，发生装置选_。写出该反应的文字表达式_。该装置有一处不妥，是_。（3）陈超用装置B制取氧气，反应的文字表达式是_。其中二氧化锰作用是_。装置B检查气密性的方法是：先组装好仪器，然后从漏斗处向装置中加水至_，夹紧止水夹，再向漏斗中加水，然后观察，如果漏斗中液面不下降，则装置气密性好。王凡同学认为装置C装置比B装置好，其优点是_。（4）成名同学用F装置收集氧气，最佳收集时间是_，当 _说明氧气已经收集满了。（5）张天同学想收集一瓶用于蜡烛燃烧并检验产物的氧气，收集装置选_。（6）李华同学用如图装置收集氧气，氧气应从_进。四、简答题18 . 金属R的硫酸盐的化学式为Rn(SO4)m,则R的硝酸盐的化学式为_，氧化物化学式为_。五、推断题19 . AD是初中化学所学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C、D均为黑色粉末。请回答下列问题：（1）写出反应的化学方程式：_（2）反应的基本反应类型是：_（3）物质A的一种用途_六、科学探究题20 . 利用下图所示装置，探究可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40（1）白磷燃烧的化学方程式为_。（2）打开K，通入氧气，观察到试管中液面下降，原因是_。（3）对比乙、丙中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_；实验过程中，能说明可燃物燃烧的另一个条件的实验现象是_。七、计算题21 . 黄铜是铜锌合金，耐腐蚀，许多金色饰品就是用它来制作的。现称取20.0g黄铜样品置于烧杯中，加入80g稀硫酸使其充分反应，直至没有气泡产生为止过滤，得到13.5g滤渣，请计算：（1）黄铜样品中锌的质量分数；（2）完全反应时生成气体的质量。22 . 为了测定黄铜（铜、锌合金）中铜的质量分数，取黄铜样品20g加入大烧杯中，把200g稀盐酸分四次加入，实验所得数据如表： 实验次数第1次第2次第3次第4次加入稀盐酸的质量/g50505050剩余固体的质量/g16.7513.5m12.2分析表中数据，完成下列问题：（1）表中m=_；（2）反应总共产生气体的质量为多少？（写出计算过程）（3）若200g稀盐酸中HCl的质量为14.6g，其余都为水反应结束后大烧杯中氢元素的质量为_g八、综合题23 . 材料是人类赖以生存和发展的重要物质，铜是目前使用最广泛的金属之一。(一)铜材料的有关知识(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料。这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_。(2)纯铜又称紫铜，常见铜合金有黄铜、青铜等种类。家用电缆常用紫铜，以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹。以上叙述中不涉及到的材料是_(选填序号)。A金属材料 B无机非金属材料 C有机合成材料我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理_。鉴别黄铜和黄金，以下方法不可行的是_(选填序号)。A观察颜色 B加稀盐酸 C在空气中灼烧(二)铜及其化合物的实验I.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料，以下是制取硫酸铜的常见方法。(1)方案1：向稀硫酸中加入铜粉，再用导管通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。反应中溶液的PH逐渐_(填“增大”或“减小”)。该反应的化学方程式_。(2)方案2：将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色。将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，说明该气体是_。(3)从环保角度进行比较，你认为方案_(填“1”或“2”)更合理。在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液，过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体，其组成为：xCuCO3yCu(OH)2zH2O。能证明固体已洗净的方法为_。(三)碱式碳酸铜的热分解实验兴趣小组称取此固体12.0g，在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。（查阅资料）Cu(OH)2的分解温度为6668，CuCO3的分解温度为200220，各生成对应的两种氧化物。该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近。(1)装置A的作用是_。(2)加热前后及过程中均通入空气，加热后通空气的目的是_。(3)控制温度在不同的范围对B中样品加热。测得装置C、D的质量在实验前后的变化情况如下表所示，测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示。装置实验前/g实验后/gC198.0199.8D221.0223