浙教版七年级上学期期中语文试题精编VIP

浙教版七年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于名著内容的表述不正确的一项是（ ）A冰心繁星春水中的诗句“我们都是大自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”表达了作者对大自然的崇拜和赞颂。B钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金因伤病致残，全身瘫痪，双目失明，他仍以惊人的毅力从事文学创作，继续为人类解放而斗争，并最终成长为身残志坚的无产阶级革命英雄。C鲁智深是水浒传中的主要人物，他为人粗中有细、勇而有谋、安分守已，对社会不平和罪恶势力怀有强烈的愤懑。D二十四孝图和无常都出自鲁迅唯一的散文集朝花夕拾，前者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击，后者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时无常的形象。2 . 下列加点词语使用错误的一项是（ ）A转眼十年过去了，他的进步超出了我们的想象，已不再是当年的吴下阿蒙了。B面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功.C他学习很认真，课堂笔记本写满了密密麻麻的字，如群蚁排衙。D在帮扶活动中，我校涌现了50多位先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。3 . 下列读音正确的一项是（ ）A确凿（z o）菜畦(w )讪笑（s h n）人迹罕至（h n）B鉴赏（j I n）炽痛(z h)祈祷(d o)鲜为人知(x I n)C骊歌(l )踱步(d u )金柝(t u )逼狭(j i )D嫉妒(j )栅栏(z h )环谒（y ）秕谷（b ）4 . 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A鄙夷孺养间不容发抽丝剥茧B摇曳杜绝李代桃僵如雷贯耳C旁骛嘶哑扭捏作态骄揉造作D惊骇缦游相得益章鸠占鹊巢5 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A长江江豚是世界上唯一的淡水江豚。这种长着浑圆的脑袋，看起来像是在微笑的生物已经在地球上生活了2500万年。B浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C网络和文学相结合，为文学的创作、传播和分享插上了过去难以想象的翅膀。D纵观世界各大河流，均经历过大开发后综合治理、环境改善的历程。二、现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。感受老山界我是在今年早春时节走进老山界的，虽说我的家乡也属于老山界地区，上中学时又读过陆定一的名篇老山界，知道此山是红军长征时翻越的第一座大山，可真正与老山界零距离接触，平生还是第一次。所以，当我随“红军长征路线考察组”夜宿老山界脚下的岔岭村时，兴奋得一夜难眠。第二天早上出发时，岔岭瑶寨雾气弥漫，天空还不时下着小雨。向导告诉我们，上山的小路已经罕有人走，杂草灌木丛生，雨天攀登，不但会湿衣裤，把人冻病，而且极易迷路，因此建议我们乘车先进猫儿山自然保护区，再走红军当年下坡时走的那段路。一辆农用车载着我们一行人开始在螺旋上升的公路上爬行。车外浓雾弥漫，目力所及，只看得见路边的青草绿叶。汽车穿行于云蒸霞蔚之中，如历仙境。令人惊奇的是，山中的山茶花已经星星点点，迎风绽放了。车行数小时后停下来，向导带我们去瞻仰红军长征纪念碑、亭。碑面刻有陆定一的题词:“老山界集泰山之雄、华山之险、庐山之幽、峨眉之秀”，并镌有红军翻越老山界的简介。立于碑前，翘首远眺，身后青山迷蒙，似无尽头，前边峰峦叠翠，连绵无穷。神秘肃穆之情在心底愈发浓郁起来.重新登上公路之后，开始弃车步行。向导引我们走入公路下一条小道，斜插入山谷腹地。下山的路陡峭崎岖，人行其间，只能一溜小跑，想收住脚步都不是一件容易的事。林间倒是空旷，林木茂密处，地面寸草不生，只有一层厚厚的枯枝败叶，踩上去，软软的如踏棉絮。腐殖质的特殊气息自脚下弥漫，直钻鼻肺。白色的雾气填满山谷，成股地往上涌，又向谷底滚去，一团团，一缕缕，毫无规则可言。脚下溪流交错，泉水汨汨;头顶百鸟乱飞，任我们扯破嗓子恐吓，亦不惊不散。当年，红军就是沿着这条山路摆脱敌军追击的。可惜他们经过此处时，行军心切，无心欣赏沿途风物景致，要不，那绝对是一次充满诗意的梦幻旅程。向下行进近两个小时，大伙都有些累了。向导说，快到老山门了。又走数十分钟，奇观果然出现，方知老山门是一道通往山外的山沟，两边是高高的土坎，夹着一条狭长的小路，土坎上长满了常青乔木，枝叶相连，一眼望去，俨然是一条绿色甬道。走出绿色甬道，发现已经伫立于一道高高的山脊上了，眼前豁然开朗。远眺，是无际的山野，云雾已经在我们脚下翻涌，一股凭天临风、傲视群雄的浩气骤然回荡于胸间。站在山脊回望老山门，心中突然生出一种奇妙的感觉:老山界是不是一个偌大的母腹，老山门则是一条产道呢?人们穿行于山之腹地，就是怀胎的孕育，冲出老山门，就是通过产道横空出世。当年红军自这道门冲出，走上了胜利之路;今天我们从这里走出，得到的则是灵魂的净化，生命的升华。6 . 根据课文内容，完成表格。地点感受岔岭村(1)螺旋上升的公路上(2)(3)神秘肃穆(4)奇妙7 . 说说“老山界是不是一个偌大的母腹，老山门则是一条产道呢”一句的妙处。8 . 如何理解“今天我们从这里走出，得到的则是灵魂的净化，生命的升华”一句的含意? 9 . 本文与陆定一的老山界都花了不少笔墨来描写老山界，请分析两文写作的侧重点和用意的不同。阅读下面的文段后，完成习题桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像 眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些 新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。10 . 第一段描写春花时,作者抓住了春花三个方面的特征,即_、_、_.11 . 第二段作者调动了各种感觉器官写出了对春天的丰富感受,请从 选段中找出对应的语句。 （1）写嗅觉的:（2）写听觉的：（3）写触觉的:12 . 文中有一处是作者展开的想象，请找出来，并说明这样写有什么好处？13 . 野花“散在草丛里,像 眼睛,像星星,还眨呀眨的。”是因为什么？A野花多，让人有目不暇接的感觉。B野花多，而且有阳光照射和风的吹动。C阳光照射下，明丽的花会反光，就使人产生像眼睛像星星的感觉。D野花的颜色明丽丰富，再有阳光的照射。14 . 按提示要求，品析语言。（1）桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 (“赶趟儿”一词好在哪里?) （2）红的像火,粉的像霞,白的像雪。(修辞手法 角度)15 . 阅读选文,说说你在写作上得到的启示。(至少写两点)三、文言文阅读文言文阅读子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”16 . 解释下列句子中加下划线的词。（1）学而时习之，不亦说乎？（_）（2）学而不思则罔。（_）（3）人不堪其忧。（_）（4）温故而知新。（_）17 . 翻译下列句子。（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（2）不义而富且贵，于我如浮云。18 . “为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这三句能否互换位置？19 . 请你就第九章谈谈你的体会。四、句子默写20 . 古诗文默写填空。（1）亭亭山上松，_。（2）偶然值林叟，_。（3）念天地之悠悠，_。（4）_，猛浪若奔。（5）_，不汲汲于富贵。（6）_，风烟望五津。（7）_，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成小题。夜上受降城闻笛（唐)李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。21 . 前两句为什么把“沙”比喻成“雪”、而把“月”(光) 比喻成“霜”?22 . 这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝喝，抒发了诗人怎样的思想情感? 23 . 前人在评论这首诗时认为，“吹芦管”是理解本诗思想的关键你同意这一说法吗?为什么?六、语言表达24 . （题文）仿照画波浪线的句子，在横线上续写两个分句，使之构成排比句。读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的语言留在我们的心里，挥之不去。故乡中一声老爷，喊出隔膜的悲凉；_，_；_，_。七、名著阅读25 . 名著阅读(2分)请根据下面提供的信息，写出对应的人物、作者、作品。(1)关键词：败走麦城赤兔马过五关斩六将人物：作品：(2)关键词：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难和坎坷一生作者：作品：八、综合性学习26 . 欣赏漫画，按要求答题。（1）请概述漫画的内容。（2）谈谈你对这幅漫画的看法。九、作文27 . （题目一）初中生活已经过了半年了，这段时间里你可能经历了很多