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文档简介
分阶段测试六热功和内部能量一、选题(正题共10小题,1题6分,共60分。 每个小题给出的4个选项中,第17题只符合一个题目的要求,第810题多个项目符合题目的要求,所有选项的得分为6分,选项不完全的得分为3分,选项错误的得分为0分)。1 .如图所示,某种质量的理想气体被密封在绝热(即没有与外部的热交换)容器中,容器内装有可动的绝热活塞。 现在,对活塞施加垂直向下的压力f,使活塞缓慢地向下方移动,气体的体积减少。 如果忽略活塞与容器壁之间的摩擦力,则为密封的气体()a .温度上升,压力增大,内能减少b .温度下降,压力增大,内能减少c .温度上升,压力增大,向内增加d .温度下降,压力减小,向内增加【回答】c分析:从f对封闭的气体进行工作,使容器和活塞绝热,q=0,从工作和内部的关系可以看出理想的气体内部增大,t上升,进而=c、v减少,p增大,因此选择了c2.(2019江苏学校级模拟)以下说法正确的是()a .系统吸收热量必然增加b .悬浮在空气中进行布朗运动的pm2.5粒子,气温越低,运动越激烈c .封闭容器内的理想气体,温度不变,体积减半,单位时间内气体分子撞击容器壁的单位面积的次数加倍,气体的压力加倍d .用力拉铁棒的两端,铁棒也断不了。 说明此时分子间只存在引力,不存在排斥力【回答】c解析:根据热力学第一定律,u=w q,系统在吸收热量的同时向外散热,不一定会向内增加,因此a错误的温度越高,分子运动越激烈,布朗运动的粒子也越激烈,因此b错误=c,温度不变,体积减半气体压力p加倍,即单位时间内气体分子撞击容器壁的单位面积的次数加倍,因此c准确,铁棒未断裂。 此时,说明了分子间同时存在引力和排斥力,分子力作为引力出现,因此d错误,选择c3 .如图所示,厚壁容器的一端通过橡胶塞插入敏感的温度计和气销,另一端具有用夹子固定的可动橡胶塞。 用气缸慢慢向容器内注入空气,使容器内的压力增大到一定程度,读取温度计的显示数。 打开夹子,橡皮塞从容器口出来后()a .温度计显示数量增大,实验表明气体对外界成功,可以内减b .温度计显示数量增大,实验表明外界对气体有功,可以在内增加c .温度计显示数量减小,实验表明气体对外界成功,可以内减d .温度计显示数量减小,实验表明外界对气体的作用可以在内增加【回答】c解析:夹子打开后,容器内的气体膨胀,向外部工作,内部减少,温度下降,因此c是正确的4 .以下对工作与内热和内热的关系说错的是()a .工作和传热在改变系统内是等价的b .工作过程是改变系统内部和其他形式c .热传递是不同物体(或同一物体的不同部分)之间的转移d .工作和传热本质上是一样的【回答】d解析:功与热传递在物体变化内等价,但两者有本质差异,功是内与其他形式的能量之间的转换,热传递是不同物体之间的转换。 因此,d选项是错误的。5 .如图所示,直立容器的内部有被隔板隔开的a、b两种气体,a的气体密度小,b的气体密度大,拔出隔板,加热气体,将两种气体均匀混合,其过程中气体吸收q,气体内的增量为u ()a.u=q
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