高考英语阅读理解解题技巧2015

阅读理解疑难解答技术，主张：Fang junchao，这可能是片面地提出一些(不完全的)事实或细节的错误结论。可能是文章的具体事实或细节。(正确答案):是在完全理解的基础上总结的。不能太普通、太现实、太一刀切。碰撞项目，1)whatdoesthewritetermainlytellus？2)whichofthefollowwingcansummarsethemainideafthistext？3)whichofthefollowwingbestexpressesthemainidea？4)whichisthesubjectdiscussenthetext？5)what sthebesttitleforthispassage？命题类的一般问题格式：BasicTraining，-标题标题标题标题，passage 1 inspit hefact that carsfromgermanyandjapanarefloodingtheamecanmarket，thefloodofcheaprforeigncars notcastamerianautorkerstheirjobsagemeexpertspredicted。Fordoperatesaasasas，Andgeneralmotorsiconsiderredaustralian sbigestemployeer . yetgeneralmotorshasitshugeamecanworkforcean、c这一段说明了要用一两句话表达的主题，并给出了主题部分出来后，说明详细内容或继续论证的实例。找到主题文章往往是解决好那些问题的关键。每个段落的主题句(通常是第一句、最后一句、段落和归纳分析)通常用于表示一段的宗旨。文章的中心是论点。事实细节是与论点或主要依据相关的问题，经常对文章中的特定单词、特定句子、特定段落等详细内容和事实提出问题。提出的问题通常可以直接或间接在文章中找到答案。“what，who，which，where，how，why”。细节，解决问题的原则：要忠实于原文的语境和前篇的逻辑关系，决不能主观臆测。、详细信息、范围太大、太小。盗用概念。对与错并存，有些句子是正确的。故障排除方法：源定位方法。阅读：带着问题寻找答案，集中在与who、what、when、where问题相关的细节上。细心！碰撞项目，1)whichofthefollowattestmentstatementitrue2)whichofthefollowwingisnotmentionedinthetext？3)the author(or the passage)States that _ _ _ . 4)accordingtothepassage，when (where，why，how_ _？通常为、BasicTraining、-、详细信息、passage 2 thehumanbodysalivingmachine、andlikeallmachinesthathathathat foodweeat。buthowmuchdoweneedstart healthy？theenergyvalueoffoodisusuallmeasureedincalories . acalorieistheamountfhsharrequired edoraisethetemperatureof 1 kgofwater by 1。thenumberofcaloriespeopleneeder dais differ，astheckshows.Q1)_ _ _ _ calories arequired edoraisethetemperatureof 5 kgofwater from 35to90。a.55b.175c.325d.275，Q2)whichstatementsistrueaccingtothecharabove？a . achildaged 8 requirees more than 3 times theamountofcaloriesthatababydoes . b . aboy aged 16 requirenessynearlytwinacetheamountofcaloes、解决的答案是d。根据文章的详细内容，(90-35)51=275 解决的答案是c。根据文章图表依次检查a、b、c、d四个答案的内容是否正确。很容易确定c是否适合图表内容。同义词法往往在单词或短语之间有并行连词and或or，这些连词的两个内容在语义上是接近或进步的，可以推测出来。，反义法(如hotandcold、giveandreceive等)，或前面句子的肯定、后面句子的否定。总之，单词和单词相互起着线索的作用。意译法把句子中的新单词引出属性(从句)、表语、甚至逗号、破折号等标点进行说明。语义类型，情景推理方法，代词替换法等，2)根据熟悉的单词及其意义判断新单词的意思。(3)根据上下文判断新词汇在特定句子中的确切含义。特别注意熟悉单词的新想法！问题提示，BasicTraining，-语义猜测，q 3360 whichofthefollowwingisclosestining、住在城市的(urban)和住在农村的(rural)年轻(young)和年老(old)正好是反义词对。所以我选择c。c，推理判别问题：高考策略，15个问题中4-6个经常出现，重点探讨学生归纳总结，逻辑推理等综合能力。以原文的内容为前提，根据作者的观点论(不是考生的观点)，客观地对本文没有明确说明的现象或事例进行合理的逻辑推理，做出一定的解释。通过推理型，现象看本质，理解作家的思想倾向、观点、立场、语气、态度等。推理判断问题(问题要领)要求学生通过文章表面文字信息推测文章的隐含意义，并要求学生对作者的态度、意图和文章细节的开发进行正确的推理判断，从作者的角度思考，努力不坚持自己的观点或看法。、一般命题如下：Thepassageimplies(隐式)that _ _ _ _ _ _ _ _ _。we can conclude(结论)fromthepassagethat _ _ _ _ _ _ _。whichofthefollowing gcanbeinferred？Whatisthetone oftheauthor？Whatisthepurpose(目的)ofthispassage？Thepassageisionndedto _ _ _ _ _ _。where would thispassa gemsostprogbabreappear？、BasicTraining、-推理，q : theconceptopersonalcoremediabouthealthing，about 90 percentofallillnessessmightbepreventableifindividual(n .个人)Madesound(adj .健康)personallhchoicesbaseduponpresent选定的答案必须在原文中找到依据或理由，不能凭常识或自己的主观臆测。，q : itcanbeinferredfromthepassagethat majoruniversitiesaretringtotightentheirgradingstandardsbecusetheybelieve _ _ _rewardingpoorperformance (n .分数)may kill hewlett yofstudents . b . punnihmentismoreeffectivatererewarding . c . failing(v.不合格)uninspiredredstudents shelpsimprovetheiroverall(adj .全面)Academic(adj school的)standards。D.Discouraging(vt .失去信心)thestudents anticipation (n .预期的事)foreasyrewardsisterofurgency (n .紧急)，Passage 5想)。asa nexa-mpleoft