八年级上华东师大版16[1].1平行四边形的性质课件

自学要求,1.什么叫做平行四边形？,2.你是怎么样在方格纸上画出平行四边形的？,3.平行四边形有哪些主要性质？你是怎么探究的出来的？这些性质用符号语言如何表示?,自学阅读课本P96-P97内容，解决下列问题：,美丽的家园，我们要好好的利用和保护她,中国的骄傲，我们学习的榜样！,运用广泛,美观别致,随处可见,定义,有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,如图四边形ABCD是平行四边形，,注意字母的书写顺序哦,平行四边形相对的边称为相对的角称为平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的,对边,对角,对角线,你能从以下图形中找出平行四边形吗？,两组对边分别平行，是平行四边形的一个主要特征。,除此之外，它还有什么特征呢？,将两个刚做好的完全一样的平行四边形中一个固定，另一个旋转1800，看看旋转后是否和固定的一个重合。,O,A,B,C,D,（C）,（A）,（B）,（D）,做一做,同桌讨论：观察、猜测平行四边形有哪些性质？,实验报告：,研究对象,研究结果,几何表示,对边,对角,邻角,平行且相等,ABCDADBCAB=CDAD=BC,相等,互补,A=C，B=D,A+B=180C+D=180A+D=180C+B=180,平行四边形的对边平行且相等,平行四边形的性质,平行四边形的对角相等,平行四边形的邻角互补,已知ABCD中，A=40，你能求出其他各角的度数吗？说说你的理由。,例1,40,平行四边形的邻角互补,C=40B=140D=140,已知ABCD中，B=100，你能求出其他各角的度数吗？说说你的理由。,A,B,C,D,100,D=100C=A=80,已知ABCD中，=0，你能求出其他各角的度数吗？说说你的理由。,A,B,C,D,A=1=80C=80ABC=D=100,已知ABCD中，AC平分，B=，你能求出其各角的度数吗？说说你的理由。,已知ABCD中，=100，你能求出各角的度数吗？说说你的理由。,A,B,C,D,如图，已知中，AB=8,你还能求哪条边?,A,D,C,B,例2,8,如图，已知中，AB=8,BC=5,你还能求哪条边?,如图，已知ABCD中，AB=8,周长等于24，求其余三条边的长.,A,D,C,B,4,如图，已知中，AD=3,BDAD,且BD=4,你能求的周长吗?,ABCD,ABCD,3,游戏,看谁得分多!,选择：平行四边形具有而一般四边形不一定具有的特征是（）A、不稳定性B、对边平行且相等C、内角的为360度D、外角和为360度,B,比一比谁的反应快,在ABCD中，已知一个内角的度数是60，则其余三个内角的度数分别为：,大声回答,120、,60、,120,已知在ABCD中，AD+DC=13，求它的周长,A,B,C,D,13,26,请你回答!,总结：平行四边形两邻边的和的两倍等于周长,可要细心哟,叫你的好朋友回答!,在ABCD中，A与B的度数之比为4：5，A=，B=，C=D=。,80,100,80,100,在平行四边形ABCD中，若AE平分DAB，AB=5cm,AD9cm,则EC,C,4cm,A,B,D,E,9cm,1,2,5cm,9cm,让我们大家一起来想!,平行四边