人教版2019版九年级上学期第一次联考化学试题D卷

人教版2019版9年生前学期第一次联合考试化学问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .比较是一种重要的学习方法。 对于以下比较，正确的是()a .密度：空气氧b .反应进度：燃烧缓慢氧化c .沸点：液氧液氮d .氧含量：空气人体呼出的气体2 .化学概念有并列、交叉、包含等关系，顺序如图所示，以下概念间相互关系的说法是正确的()a .混合物和纯洁物是交叉关系b .化合反应和氧化反应呈并联关系c .化合物和氧化物处于包含关系d .饱和溶液与不饱和溶液呈交叉关系3 .实验中水的作用描述错误的是()a .水在硫磺燃烧实验中的作用是降低温度b .水在铁丝燃烧实验中的作用是防止高温熔融物飞散到瓶底c .水在白磷燃烧实验中的作用是降低温度和吸收白烟d .排水法收集氧气的时候，充满煤气瓶的水是用来排出瓶子里的空气的4 .刚开始学化学，观察了水沸腾矾土粉碎矾土溶液(即硫酸铜溶液)中氢氧化钠溶液石灰石中滴加稀盐酸的4个实验。 其中符合物理变化的是()A.B.C.D.5 .以下物质中存在氧分子的是()a .二氧化碳b .高锰酸钾c .水d .空气6 .以下实验现象记述错误的原因是：a .硫磺在空气中燃烧蓝紫色的火焰，产生刺激臭气b .镁带在空气中燃烧耀眼的白光，生成白色固体c .铁丝在氧气中燃烧火星的四射，生成黑色固体d .白磷在氧气中燃烧产生大量白烟，释放大量热量，生成白色固体7 .以下现象符合物理变化的是：a .水果放久了就会腐烂b .高度白酒一点火就会燃烧c .家用活性炭净化水d .钉子在潮湿的空气中生锈8 .电工使用的“检查用笔”中总是有气体，该气体通电后会发光。 那是什么a .氧气b .氮气c .霓虹灯d .空气9 .关于以下实验操作的记述不正确的是a .使用酒精灯的外焰加热物质b .把烧杯放在铁架台铁圈上直接加热c .用量筒取液体时的视线和量筒内液体的弯液面的保持水平d .实验中剩馀的药品不能放回原试剂瓶10 .下列试剂的保存方法不正确的是()a .硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中b .白磷保存在水中c .生石灰保存在烧杯中d .浓硫酸密封件保存在试剂瓶中二、填空问题化学使我们的生活富裕起来，学习化学与我们的日常生活息息相关。(1)为了在倒热水的时候不让水洒到外面，在洗玻璃杯时，热水壶的口应该用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (外炎、内炎、填充炎心)来加热。 以上生活中的事例与基本实验操作类似。(2)我省是煤炭大省，烟道气脱硫是管理煤炭环境问题的重要措施之一。 硫磺粉在空气中燃烧，产生火焰，放出刺激性气体发热，这个反应的符号是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在“二青会”期间，各种霓虹灯点缀着龙城的夜空，霓虹灯的制作原理利用稀有气体的性质埋藏在_ _ _ _ _ _ _ _ _ (物理或化学)之中。(四)空气是宝贵的自然资源，在“二青会”筹备期间，我省加强空气质量监测，不属于以下空气质量监测范围的是_。a二氧化硫、b二氧化碳、c一氧化碳d可以吸入粒状物请再提出一项保护空气的措施。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12 .回答以下问题：(1)铝离子的符号是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)两个氮原子可以表示为_；13 .最近，很多人因为日本放射能的传闻而囤积碘盐。 疾病对策专家表明食盐中碘含量低，多吃盐对防辐射效果不大。 食盐中的碘元素以碘化钾的形式存在。 碘酸钾是无色或白色的结晶或粉末，无臭，味道涩。 熔点为560，易溶于水，几乎不溶于乙醇。 有很高的稳定性。 但是，在500下分解成碘化钾和氧。(1)具有根据信息汇总碘酸钾的性质；(2)写碘酸钾分解的化学方程14 .化学是基于实验的科学。 请根据以下实验要求填空(要称量9.5毫升的液体，除了粘着的滴管之外.(2)读取量筒内的液体体积时的视线是_(3)某同学用托盘天平称量时，在右盘放置称量物，在左盘加入重物5g，再将路线移动到0.4g使天平平衡，该称量物的实质质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g(4)在实验室中用加热高锰酸钾的方法采集氧气时，在试管的口处放入棉花，然后.(5)验证无色气体为氧的实验方法是： _15 .以下是实验室常用设备，按图回答问题(1)识别机器：机器a的名称是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)称取液体：称取5mL水。 应该选择的机器是_ (填写字母编号)。16 .请遵循科学家认识事物的方法来认识“空气”。(1)从分类的观点出发：空气属于_ (填充“混合物”或“杂质”)。(2)微观上，用“表示氮原子，用“表示氧原子。所示的微粒子是_ (填写名)。在同温同压下，气体体积比等于分子数比。 当空气中的其他成分被忽略时，图1中显示空气微观模型的是_。(3)从变化角度可知，常压下，氮的沸点-196 、氧的沸点-183 。 将燃烧着的木棒放在装满液体空气(模拟分离液体空气的条件)的烧杯的口中，就会观察到 在该烧杯中放置一段时间后，液态物质残留约1/10体积，其主要成分为_。(4)从应用的观点出发：利用空气采集氮肥的流程如图2所示。 以参加反应的单体甲是： _。 ii中反应的化学方程式为_。 物质中所含元素价数变化的反应称为氧化还原反应，反应ii _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，称为氧化还原反应。(5)从环境保护的角度出发，以下空气保护措施合理为_ (编号) :a .工厂提高烟囱直接排放废气b .推动用酒精汽油代替普通汽油c .提倡徒步、自行车等“低碳”旅游方式17 .氧是生产生活中重要的物质。(1)氧有很多用途。 以下氧的用途是： _。a医疗急救b食品防腐c宇宙火箭d霓虹灯(2)如图所示，“氧”通过迷宫，从进口到出口顺利进行，途中遇到不反应的物质通过(反应条件省略)。“箭头”描绘了“氧”应该走的路线，“氧”不能通过甲。 我觉得放置在甲方的物质是_。a硫、b水、c氮气氧气进入迷宫的过程中，遇到了阻止它的物质。 其中，氧和铁的文字形式是_，这三种反应的基本反应类型是_ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题18 .查明蜡烛及其燃烧方式后，请填写下面的空格(1)取出蜡烛，用小刀切下小块放入水中，蜡烛浮在水面上。 结论：石蜡的硬度是.密度是水.(2)点燃蜡烛后，蜡烛的火焰，如果将火柴的茎放在蜡烛的火焰上(如图所示)，约1S后取出的话，在火柴的茎上可以看到最初的碳化。 结论：蜡烛火焰的_是最高温度。(3)取长约10cm的玻璃管，用试管夹住，将玻璃管倾斜地插入燃烧着的蜡烛的火焰内侧，就会发现从玻璃管的口冒出白烟，用燃烧的火柴点燃从玻璃管的口冒出的白烟的现象。.白烟中可能含有的物质是.(4)把另一只干烧杯盖在蜡烛的火焰上，烧杯的内壁出现了_ _ _ _ _ _ _ _ _。 过了一会儿，我取下烧杯，在烧杯中快速地注入少量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，振动后发现了.结论：蜡烛燃烧后的产物是.和二氧化碳。19 .同学用以下两个装置实验验证了“加热碳酸氢铵”的结果。 回答以下问题(1)甲实验中产生的化学反应方程式是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)b实验中的实验现象除了固体消失、试管的内壁有少量水珠外，烧杯中的现象是_实验结束时，关掉酒精灯的目的是(4)相对于甲方的实验，乙方的实验优点是(写一本)u _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、简要解答20 .氧是一种非常重要的物质。(1)下一个氧气用途是_ (填写字母编号)。(2)鱼能够在水中生存是因为_ _ _ _ _ _ _ (填写字母号码)。a水的组成中含有氧的b水分解，在氧c水中溶解一定量的氧(3)鱼缺氧时浮在水面