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文档简介

2.3.3等比系列的前n项，以及普通高中课程标准考试教科书(数教本)，(1教本)，等差数列与等比系列的类比，(2) m n=s t (m，n，s，tn *)的情况，(2) m n=s t (m，n，s，tn *)am=as at，2an=an-1 an 1。(相应的中间)，(3)an2=an-1an 1。(等幂项)，一个知识复习，系列的前n项，以及这样的公式，可以用公式来解决这个问题。通过推导等比系列的前n项和公式，体会错位的相减，贯彻分类讨论的思想，转变思想，优化思维质量。通过对公式的探索，可以获得成功的经验。明亮的标记，2。创建情况，提问，标记，64个网格，1，2，2，3，3，4，4，5，5，1，6，6，7，7，8请同时回忆一下等差数列的前n项和公式的推导过程？Sn=a1 a2 a3.an-2 an-1 an sn=an-1 an-2.a3a2 a1 结果2Sn=(a1 an) (a1 an).(a1 an)这样，2sn是具有n个条目的每个条目a1 an的常数列。2Sn=n(a1 an)Sn=，旧知识复查，反向累加，2。教师和学生的互动，探索问题，后者都是以前项目的两倍，两种形式有很多相同的项目，为了让学生们找到，我们需要s64=1 2 22.263的法则也能创造我们容易聚合的常数列吗？-s64=1 0 0.0-264s 64=264-1=1844674407709555105 1.841019，s64=1 2 22 263 2s 64=2 22 23 263 264 电位相减，添加？减？受到了各为0的常数热的启发，如果1000粒麦粒是40克，那么这颗麦粒的总质量是7300多亿吨。据统计，全世界小麦的年产量约为6亿吨，这意味着全世界需要1000多年来生产这么多小麦。洞察力错放，学生们说，两个难点：数列的公共比是2，因为共有项，构成常数系列，无穷和有限和，1等于1的同时乘以2？2.为什么有不一致的地方，有可疑的地方，学生们怎么求这个和？，即-可以得到：这种求和方法是电位相减！等比序列的前n项和公式推导：通常等比序列a1，a2，a3，an.它的前n个项目和示例，q1点，或 q=1点等比系列的前n个项目和是什么？这个求和方法是电位相减！等比级数的前n项和公式，1，使用公式求和时和的情况分类讨论，2，推导公式的方法：前缀减法，注意：已知a1，q，n查找Sn，已知a1，q，an查找Sn，组合作公式内存，教科书p533。(1)，(3)，变体1，变体2，2求出以下等比序列的和，Sn，检验，2求出等比序列an中的前n和Sn，S3=7，S6=63，空比q，an，分析方法1问题，q 1，7，=63。1 Q3=9，q3=8，q=2。a1=1，an=2n-1，示例2，分类讨论的思想和方程的思想，评论：当1q以字母不确定时，必须进行分类讨论2，3，2，1，1，3，2，1，1 三个，三个，三个课程摘要，从特别到一般，前卫减去，分类讨论想法，方程思想，3，思维方式摘要，三个要求
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