人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题（I）卷新编

人民教育出版社2019-2020九年级上学期期中化学试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.实验如图所示。烧杯b中的溶液变红，而c中的溶液不变色，这表明A.分子可以被细分B.分子由原子组成C.分子间的间距D.分子不断运动2.甲和乙在一定条件下反应形成丙和丁。结合微观示意图分析，结论是正确的()A.在反应过程中只有丁基属于氧化物反应后的甲与乙的质量比为223C.反应前后分子总数保持不变生成的c和d的分子数比为213.关于醋酸的说法是错误的()A.有机化合物B.氧化物它由三种元素组成：碳、氢和氧一个分子由两个碳原子、四个氢原子和两个氧原子组成4.氧气是一种化学性质相对活跃的气体。它能与许多物质反应。如下图所示，对三种反应的描述是不正确的A.所有这些都是化学反应B.所有产品都是实心的C.都需要被点燃D.释放热量5.物质x在4.8克氧气中完全燃烧。它的化学方程式可以表示为4x3o2=2r2 6h2o。R2和H2O的测量质量分别为2.8g和5.4g。以下判断是正确的()A.x的相对分子质量是17反应前后r元素的价态降低C.参与反应的x的质量为4.4gD.x必须含有元素r和h，并且可能含有氧。6.关于以下四种粒子结构图是正确的()它们代表四种不同的元素B. 代表阳离子由(2)表示的原子很容易失去两个电子而变成阳离子。d 表示的元素处于同一时期7.在下图所示的化学实验的基本操作中，正确的一个是()A.过滤B.照明酒精灯C.检查气密性D.倾倒液体8.下列图像能正确反映相应的变化关系是9.下图是元素的原子结构示意图以及元素周期表中该元素的相关信息。以下陈述是正确的A.元素原子的最外层电子数是7这种元素的原子序数是19C.该元素是金属元素D.在化学反应过程中，元素的原子很容易失去电子而形成阳离子10.下列关于原子和分子的陈述是不正确的()分子可以形成物质，而原子只能形成分子在化学变化中，分子可以被分成原子，但原子不能被进一步分开在原子中，质子的数量等于核外电子的数量分子是保持物质化学性质的粒子11.小林从冰箱里拿出冷冻饮料，用干布擦去瓶子外壁上的水，放在桌面上一会儿。他发现瓶子的外壁再次被水滴覆盖，这表明有()A.氮B.氧C.二氧化碳D.蒸汽12.测量空气中氧含量的实验装置如图所示。以下陈述是正确的燃烧勺中的红磷可以变成硫磺或木炭选择红磷是因为在生成固体P2O5的反应中仅消耗O2钟形罐中的红磷燃烧，产生大量白雾并释放热量。这个实验可以证明空气中含有N2、氧气、二氧化碳和稀有气体13.测量空气中氧含量的实验装置如图所示。下列陈述是正确的： ()A.选择红磷是因为该反应会消耗氧气并产生液态五氧化二磷燃烧勺中的红磷可以变成硫磺或木炭燃烧勺中的红磷越多，水位上升得越高钟罩中气压的降低会导致水面上升。14.在十月的金秋，当桂花再次芬芳。闻花香的主要原因是()A.分子间的间距B.小分子质量C.分子不断运动D.小分子第二，简短回答问题15.水是一种重要的资源。一个化学兴趣小组开展了一项净化水的实践活动。回答以下问题：(1)一组学生制作了一个简单的净水器，如图所示。以下陈述是正确的(_ _ _)。净水器可以鹅卵石和石英砂的作用是过滤。蒸馏水由净水器获得净水器起到杀菌消毒的作用。(2)(1)B组学生使用书上的过滤装置过滤水样。除了图中提供的滤纸和仪器外，还需要一种玻璃仪器。(2)小组同学反复过滤得到的滤液浑浊。请帮助他们分析可能的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(只需写一个)(3)为检查所得滤液是否为软水，加入的试剂为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)保护水资源和珍惜水资源是每个公民的责任和义务。在下列措施中，有(_ _ _ _ _ _ _)有助于防止水污染。工业废水达标排放实验室b的废液直接倒入下水道。生活污水集中处理后排放。d .农业中过度使用农药和化肥三。流程问题16.煤是重要的化石燃料之一。下图是煤的提炼和综合利用的流程图。(1)反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。(2)“脱硫”的目的是减少二氧化硫的排放。二氧化硫对环境的影响主要是_ _ _ _ _ _(填写序号)。A.臭氧洞B.沙尘暴C.烟雾D.酸雨(3)脱硫过程中可获得石膏(硫酸钙2H2O)。总反应为：2caco32so2o4h2o=2caso42h2o2x，则x的化学式为_ _ _ _ _，操作a的名称为_ _ _ _ _。(4)溴乙烷在一定条件下可以去除溴化氢分子，生成乙烯(C2H4)。这种反应在有机化学中称为消除反应。该反应的化学方程式为：CH3CH2Br C2H4 HBr反应也属于消去反应。写出反应的化学方程式。第四，科学探究问题17.(1)学生使用下图所示的仪器和装置探索产生气体的方法。请回答以下问题：(1)图中仪器B的名称为_ _ _ _ _。(2)组装发生器，用氯化钾制氧气。上图中仍然缺少的玻璃仪器是_ _ _ _ _ _(写有名字)，反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。(3)图中的微器件F可用于实验室制备H2，反应化学方程式为_ _ _ _ _ _。这种装置在操作上的优点是_ _ _ _ _ _。g为医用输液滴壶，观察滴速。如果用作微型O2干燥装置，气体应从_ _ _ _ _ _(填写“a”或“b”)进入，滴壶中的试剂为_ _ _ _ _。(2)实验和探究是化学学习的重要方法和内容。李明在他家很多年没用过的铜火锅上发现了绿锈。他对绿锈的成分和性质非常感兴趣。(获取信息)(1)绿锈为碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，受热易分解；(2)无水硫酸铜是白色粉末，暴露于水时会变成蓝色；(3)碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠固体和水；(4)氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应或溶解在稀硫酸中。(发现问题)查阅数据后，学生将少量碱式碳酸铜放入试管并加热。发现试管中的固体从绿色变为黑色，并且在试管壁上形成无色液滴。为了进一步确定碱式碳酸铜的热分解产物，进行了以下研究：调查1:碱式碳酸铜热分解产生的黑色固体成分。(猜想和假设)黑色固体可能是碳粉；_ _ _ _ _；(3)碳和氧化铜的混合物。(设计方案)请帮助学生完成以下实验报告：实验操作和现象实验结论_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _猜想正确询问2:碱式碳酸铜也会产生二氧化碳和H2O。当受热分解时。(实验)选择下图所示的设备进行验证步骤1: