中班下学期晨间,户外活动《丢沙包》

中班下学期的早上，室外活动事件名称丢沙包材料准备：沙包，长方形的地方玩法：游戏人数最少也就是3人以上，最多也没有限制。 在像羽毛球场那么大的地区玩游戏，其中两人站在球场的两端，为了扔土包的人，两人相互传达着。 其馀一人可以在现场自由奔跑，避免两人土囊的交接。 如果中枪就会死一次。 相反，在场的人一旦收到沙袋就可以得到生命。 (玩家在场上任意决定接受沙包的命令的数量)沙包分为一只手或两只手，一只手接受沙包的命令的数量和两只手接受沙包的命令的数量不同，这个数量由玩家决定。 场地内的人收到土包后，可以选择“保护生命”或“场所”。 保护生命就算保存了生命。 地点没有保存生命，但在地点中必须一度舍弃在地点之外。指导要点：锻炼幼儿的反应能力和快跑能力。 与同伴合作体验游戏的兴趣。事件名称对胸夹球走材料准备：球有几个打：四个人是一组。 男女八班。 两个人胸前夹着球，双臂平伸，用哨声横着走，先到终点获胜。 老师颁发了奖品。 事件名称雷公爷爷准备资料：游法：请大家围成圈坐着，作为雷公爷爷选择坐在中间的人。 开始游戏的时候，雷公祖父喊着“轰鸣、轰鸣、轰鸣”，其他人牵着手递过小东西(小弹珠、小按钮、小贝壳都可以)。 雷公爷爷喊道“冬天”，大家都停止了通知，让雷公爷爷猜小东西在谁手里。 获胜的诀窍是，即使小东西没有拿到自己的手里，自己也会假装空洞，欺骗雷公爷爷。事件名称连体人材料准备：报纸的一些，平均台玩法：请幼儿选择伙伴，两人一组。 打开报纸挖两个洞，分别套在两个人的脖子上，连接两个人，然后两个人按指定的路线行走、跑步、走平台。 报纸中途坏了就停止游戏，赢得报纸没坏的人。事件名称盲人抓鱼材料准备：圆、布条玩法：画一个直径35米的圆圈，做一个“池塘”，扮演“鱼”的幼儿在“池塘”里随意走动，拍手，笑，说话，但不要离开“池塘”。 有一个幼儿用手帕捂住眼睛当作“盲人”，到池塘去捉“鱼”。 哪条“鱼”被捕后，就变成“盲人”和角色，继续游戏。活动名称：互相投球玩法：热身活动。 将幼儿分为两组，各组面对面分别站在23米远的地方，教师发出密码，两组幼儿把自己手中的球扔给对方幼儿，对方幼儿把对方扔给对方。 游戏活动。 幼儿被分成4组，每个人把纸球扔到准备好的框子里，扔完后把纸球排在队形后面玩游戏。 竞赛活动。 幼儿分为四组，开始投纸球，各组请一个组长捡纸球。 每个幼儿投五个纸球，最后谁投最多球，谁是优胜者。 轮流开始游戏。指导要点：互相投球，传球，双手接球：事件名称贴烧饼材料准备：宽敞无障碍的地方。 在场上画一个大圆圈玩法： (1)将整个幼儿分成两组(人数相同)形成同心圆(一组幼儿站在另一组幼儿后面)。 (2)另两名幼儿随意站在圈外或圈内，一人成为追究者，另一人成为追究者，其馀两名幼儿一组一组前后站在大圆上，左右相距约一步。 (3)游戏一开始，追踪者和追踪者就会沿着轮子快速追踪，在跑步的过程中，追踪者无论走到哪个幼儿面前都会站在后面，此时粘贴的最后一个幼儿会成为追踪者，很快就会沿着外圈快速跑步，追踪者会继续追踪，追踪后会更换追踪对象，游戏事件名称投掷练习材料准备：灰太狼面具4个，纸球1人游法：以纸球为“武器”，设计了喜羊羊和灰太狼两个角色，让幼儿扮演喜羊羊灰太狼。 第一次玩的时候，灰太狼是静止的。 这是因为幼儿在有角色和故事的游戏中进行投掷活动，他们感觉不到活动粗野。 在第二次的比赛中，狼被设计成能够活动，跑步的内容增加了，因此被设定为跑步中的投球，活动的难易度大幅度增加了。 这样在引发幼儿投掷兴趣的同时，确保了投掷活动中的运动量、运动强度等，提高了训练的实效性。 指导要点：预备时能够转动手臂，投掷时能够转动手臂，能够活动手臂，将投掷物向前上方投掷事件名称我和星星交朋友材料准备：星密封玩法：把幼儿分成两组，给一组幼儿贴上星星，一组放进会场，另一组进会场抓星星做朋友指导要点：限制条件-在强调指定范围的基础上，提出更高的要求： (1)追究者重视紧急启动的能力和个人追究等方法。 (2)逃犯要求庇护能力。事件名称我们都来跳一跳材料准备：轮胎17个发泡垫6个音乐带，录音机。玩：(1)试着一个人玩轮胎，或者用各种方法玩。让每个幼儿示范自己的玩法。(2)初步学习新的玩法，站在轮胎上跳跃。动作要领：双脚齐全站在稳定的轮胎侧面，轻轻向下跳，前足底着地，着地轻松。(3)幼儿用教师的密码当场练习。密码：一，二，跳。 强调：前足底着地，着地轻。(4)幼儿自由练习，教师观察幼儿动作中出现的问题，找出需要重要说明的部分。让幼儿示范正确的动作，幼儿互相学习。(5)跳跃两个轮胎高度，帮助幼儿克服困难。指导要点：屈膝向前摆动，身体稍微向前倾斜，缓冲落地，注意身体的平衡。事件名称 小白兔排队跳 材料准备：萝卜，两条直线平行线游法：请幼儿三人三人组成一组，装扮成白兔。 (第一个幼儿站起来，双手戴兔耳朵的第二、第三个幼儿分别蹲下来跳舞，排成一组“白兔”行走，注意彼此的合作，不要摔跤，不要踩人。 设定一定的距离，在终点放置东西作为“萝卜”。 请让“白兔”从起点回到终点。 比赛组运萝卜，看谁运得快。指导要点：改变髋部的预制，运动方向活动名雨水接力赛材料的准备：幼儿手里有一块海绵，洗脸盆有8块(放水的有4个，空的有4个)，用于测定的尺子玩：一、玩海绵。 1、捏海绵有什么感觉？把海绵放入水中拿起来，发现了什么(海绵吸水)压扁，发现了什么(水挤出来了)2.幼儿用海绵榨水，引导吸水的过程。二、雨水接力赛老师和朋友一起用海绵把水桶里的水倒进对面的水桶里，老师按铃的时候，大家都停下雨来，水比任何一组都多。2、幼儿分红、黄、蓝、绿四组，做色标。 游戏一开始，幼儿就开始用海绵运水。3、铃响了，教师和幼儿一起测量哪一组携水最多。 测量方法是教师手拿尺子，垂直插入水中进行测量。4、引导幼儿观测标尺标记，哪组水面位于标尺的最高标记，哪组运雨水最多。5、重复两次游戏。指导要点：游戏知道海绵吸水，可以积累初步积累和比较的经验事件名称抓龙虾准备资料：玩法：大多数幼儿单脚站立或跳龙虾，其中两人手牵手用渔网捕捉龙虾，被捕后渔网及其两个幼儿手牵手捕捉龙虾，龙虾被捕后游戏结束。 被抓的话蹲下来安全，抓不住。 指导要点：预备时能够转动手臂，投掷时能够转动手臂，能够活动手臂，将投掷物向前上方投掷事件名称大象鼻子转转转材料准备：手帕游法：一、准备运动，活动身体师：孩子们，等待之后再比赛。 现在，大家最好跟着我活动身体，等待之后再表现出来。 练习自转(带着幼儿颤抖手脚，练习直立跳跃，当场跳跃)，闭上眼睛前进510步。 二、介绍游戏规则。 幼儿站在5米左右远的两排，面对面，一排幼儿首先转动第三圈，用手帕蒙住眼睛向另一排幼儿走去，对面的幼儿呼唤闭着眼睛的幼儿的名字说。 “我是*。 我是你最好的朋友。 闭着眼睛的孩子们向对自己说的幼儿走去，找到朋友。 两个人高兴地加油，轮流练习。游戏中，老师观察，帮助能力低下的幼儿。指导要点：双手举手调节身体平衡，步行时步幅小，腿低，单腿支撑时间段，上身笔直，眼前看。事件名称 接力赛 材料准备：棒、游法：孩子们跑倒了，把孩子们分成34组站在跑道中，各自的孩子们保持距离，首先孩子们必须有棍子。 听到口哨声，第一个孩子跑过去，到第二个孩子那里递棍子，第二个孩子向下一个孩子走过去，指着最后一个孩子向红棍子打胜。 事件名称我是小小运动员材料准备：沙袋，雨伞游戏方法：一、现场展示高(10-30厘米)宽(15-20厘米)不同梯度的平均台，老师表演体操运动员，听音乐，自由选择动作走平均台。 中途让幼儿注意改变手臂动作，如腰、举起、横举、抱头、曲臂等，让幼儿模仿。 教师在观察到哪个幼儿完全自由活动，哪个幼儿可以独立活动但动作笨拙，哪个幼儿还不能独立活动的基础上，给予幼儿不同的指导和帮助。 二、随着活动的开展。 随