河北省唐山一中2015-2016学年下学期高一（下）期中生物试卷（解析版）

2015-2016学年河北省唐山一中高一（下）期中生物试卷一选择题（共49小题，1-40每小题1分，41-50每小题1分，计60分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1下列生物学问题的研究中不能用放射性同位素标记法完成的是（）A研究光合作用过程中C的转移途径B研究光合作用过程中产生的O2中O的来源C探究生物膜在分泌蛋白形成过程中的功能联系D通过人鼠细胞融合实验验证细胞膜的流动性2下列有关物质鉴定的说法正确的是（）A甲基绿染液使主要分布在细胞质中的DNA呈绿色B苏丹使脂肪染成红色C酒精使酸性的重铬酸钾由橙色变灰绿DCO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄变绿3下列有关生物实验中试剂的使用正确的是（）A双缩脲试剂鉴定蛋白质需水浴加热B健那绿染液用蒸馏水配制C50%的酒精在细胞中脂肪的鉴定实验里用于去掉浮色D斐林试剂鉴定生物组织中的还原糖要先加甲液再加乙液4下列有关实验材料的说法错误的是（）A口腔上皮细胞可用于观察RNA的分布及细胞中的线粒体B红色的花瓣细胞可用于观察植物细胞的质壁分离及复原C洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于观察植物细胞的有丝分裂D菠菜稍带叶肉细胞的下表皮可用于观察叶绿体5有关色素提取和分离实验的叙述正确的是（）A研磨叶片过程中，如果未加入SiO2，则影响四条色素带的排列位置B如果滤液细线画的不细不齐，则可能出现色素带重叠C如果叶片取自缺镁的培养液培养的植物，则远离滤液细线的两条色素带颜色变浅D分离色素的原理是色素溶于有机溶剂6下列实验中实验材料的活性不同于其他选项的是（）A观察细胞中DNA和RNA的分布B观察细胞中的线粒体C观察植物细胞的质壁分离及复原D探究酵母菌呼吸作用的方式7如图是恩格尔曼探究光合作用的实验示意图，有关叙述正确的是（）A该实验的自变量是水绵的照光情况B实验前临时装片应放置在空气、光照充足的地方C临时装片内的液滴是清水D如果将白光色散后照射水绵，则好氧菌集中分布在叶绿体被黄绿光照射的部位8如图是通过伞藻核移植实验探究细胞核功能的示意图，有关叙述不正确的是（）A实验过程是去掉伞帽再进行核移植实验B伞藻是单细胞生物，新生伞帽的形状是实验的因变量C该实验缺乏对比实验D该实验的结论是：生物体形态结构的建成主要与细胞核有关9有关生物学实验的说法正确的是（）A番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，适合作还原糖鉴定的材料B纸层析法分离叶绿体中的色素，色素带的颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、黄绿色和蓝绿色C验证底物的量对酶促反应速率的影响的实验中，酶的量是无关变量D显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到正在连续分裂的细胞10显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A2个B4个C8个D16个11如图所示，容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl22H2O、MgSO47H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（）ACa（NO3）2BKClCKH2PO4DK2SO412下列关于细胞化合物的叙述，正确的是（）A水是仙人掌细胞干重中含量最多的化合物B代谢旺盛的细胞中含水量高，抗冻的植物细胞内自由水含量少C细胞的化合物中对生物的遗传变异起重要作用的是核苷酸D在动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是淀粉、糖原13现有氨基酸802个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质含氨基、羧基、水解需要的水分子数的数目依次分别为（）A2、2、801B10、8、800C799、1、10D11、9、79914如表中a、b、c符合如图所示关系的是（）选项abcA细胞细胞质基质细胞器B脂质胆固醇性激素C真核生物细胞核染色体D流感病毒核酸碱基UATAABBCCDD15下列关于细胞的叙述，哪项是正确的（）A硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有线粒体、核糖体、DNA和RNAB能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体C人红细胞、神经细胞、洋葱根尖分生区细胞都有细胞周期D细胞内的化学成分处于不断更新中16新宰的畜、禽，如果马上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩这可能与肌细胞内哪一种细胞器的作用有关（）A核糖体B中心体C溶酶体D内质网17与染色体的组成成分类似的结构是（）A噬菌体B核糖体C液泡D大肠杆菌的细胞膜18依据细胞图象中特定的结构可以对细胞的结构和功能进行判断，下列有关判断不正确的是（）A若细胞中表示出叶绿体，则一定能进行光合作用B若细胞中没有核膜、有核糖体，则一定为原核细胞结构图C若细胞中有线粒体等细胞器，则一定为亚显微结构图D若细胞中没有大液泡，则细胞一般不发生质壁分离19对下列结构的说法正确的是（）A参与植物细胞有丝分裂的结构是B上进行的反应都需要提供能量C癌细胞内显著增多的细胞器是D内都含有遗传物质20绿色植物细胞某细胞器中A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器不能完成的生理活动是（）A合成抗体B合成性激素C合成淀粉酶D合成胰岛素如图是细胞核的结构模式图，回答21-22题21下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A是真核生物遗传物质的主要载体B所有细胞中核糖体的形成都与有关C属于生物膜系统，把细胞内物质与细胞外分开D是大分子物质（如DNA）选择性出入细胞核的通道22下列关于细胞核的叙述，不正确的是（）A原核细胞没有B细胞核是细胞代谢和遗传的中心C易被碱性染料染成深色，主要成分彻底水解最多得到26种产物D核膜是双层膜，核膜的基本骨架是磷脂双分子层23实验室中鉴别细胞是否存活，常用“染色排除法”例如用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色该实验所利用的细胞膜特性是（）A进行细胞间的信息交流B保护细胞内部结构C一定的流动性D选择透性24把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大的细胞是（）A猪的成熟红细胞B蓝藻细胞C鸡的成熟红细胞D乳酸菌细胞25以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（）A在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离26某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示在研究具体的物质X时，发现与曲线和相符，试问：细胞膜运输的物质X可以是（）AK+进入细胞B甘油进入细胞C水出细胞D葡萄糖进入红细胞27将马铃薯块切开，在切面上挖个凹穴，穴内（a）外（b）分别放两种溶液，一种是清水，另一种是0.3g/mL的蔗糖溶液，开始穴内外液面一样高一段时间后液面变化如图所示，下列说法正确的是（）Aa是清水Bb是蔗糖溶液Cc处细胞失水Dd处细胞液浓度大于c处细胞液浓度28科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是（）Aa核糖体b内质网c高尔基体Ba内质网b高尔基体c细胞膜Ca高尔基体c内质网b细胞膜Da内质网c高尔基体b细胞膜29细胞是一个最基本的生命系统它在结构和功能上均体现出高度的统一性下列哪项原因能解释细胞是一个统一的整体（）A内质网是一种膜面积很大的细胞器它向外可连接细胞膜，向内可连接核膜B植物的导管将根、茎、叶连在一起，使植物成为一个统一的整体C植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞的信息交流D核孔使细胞核与细胞质在结构上得以沟通，有利于细胞核质之间的大、小分子物质的运输30下列叙述正确的是（）A酶的组成单位是氨基酸或核糖核苷酸B生物膜是对生物体内所有膜结构的统称C拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型D染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态31如图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解氨基丁酸+CO2）的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线下列叙述不正确的是（）A曲线1表示的是谷氨酸的浓度变化B曲线1表明，在该条件下谷氨酸在大约25分钟时完全分解C如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度D如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线432下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是（）AATP是生命活动的直接能源B叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动C动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与DATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团33如图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是（）A曲线1B曲线2C曲线3D曲线434在培养酵母菌的瓶内测得消耗葡萄糖的摩尔数与产生的酒精摩尔数之比是2：3，由此可以估算出氧气的消耗量与二氧化碳的产生量之比为（）A1：1B1：2C2：3D3：435如图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是（）A若装置一液滴左移，装置二液滴不动，则酵母菌只进行有氧呼吸B若装置一液滴不动，装置二液滴右移，则酵母菌只进行无氧呼吸C若装置一液滴左移，装置二液滴右移，则酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D装置一液滴移动反应氧气的消耗，装置二液滴的移动反应二氧化碳的产生36如图是关于光合作用和呼吸作用的两个图示，图1的ac间（不包括a、c两点）发生的过程在图2中有（）ABCD37温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（）A增加室内CO2浓度B采用绿色玻璃盖顶C增加光照强度D增大室内昼夜温差38荣获2001年诺贝尔生理学奖的三位科学家研究发现了调节所有真核有机体细胞周期的关键因子其中美国的利兰哈特韦尔发现了对各个细胞周期的最初阶段起调控作用的“START”基因，请在图中指出“START”基因起作用的时期是（）AabBfgCdeDgh39在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为NDNA含量为m；则当该细胞中染色单体消失时，此细胞中的染色体数和DNA含量分别是（）AN/2，和m/2B2N和mC2N和m/2DN和m40关于细胞分化的说法正确的是（）分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，一般不会回到原先的状态分化后的不同细胞中DNA一定不同细胞分化增加细胞的种类细胞分化程度与细胞的全能性高低成正比细胞分化的实质是基因选择性表达ABCD41下列实验中不属于对比试验的是（）A探究光合作用中O2中O的来源B验证酶有催化作用并有高效性C探究酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的产物D探究光强度对光合作用的影响42观察“RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是：取口腔上皮细胞放在中制片酒精灯用水解用水用染色显微镜观察，5个序号依次是（）A清水烘干固定清水冲洗甲基绿、吡罗红染液B生理盐水烘干固定8%盐酸冲洗吡罗红染液C清水加热8%盐酸冲洗甲基绿、吡罗红染液D生理盐水加热清水胀破甲基绿染液43下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A脱氧核糖、RNA、脂肪酶BATP、磷脂、DNAC氨基酸、核苷酸、丙酮酸D性激素、脂肪、抗体44探索PH对H2O2酶活性的影响，正确的操作顺序应该是（）在三支试管中各加入等量新鲜的肝脏研磨液在三支试管中各加入等量H2O2溶液分别向三只试管注入等量适量的清水、1mol/L的HCL溶液、1mol/L的NaOH溶液观察三支试管中气泡的产生速率ABCD45将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量（如表所示），以下有关说法正确的是（）蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）细胞器甲6720微量细胞器乙59400细胞器丙61039A叶肉细胞含有的甲有两种B乙具有单层膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于氨基D蓝藻细胞和人的成熟红细胞共有的细胞器是丙46如图为细胞亚显微结构示意图，对标注出的结构表述错误的是（）A若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为2、5、9B此图可用来表示低等植物细胞的显微结构C图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D此图若为动物性腺细胞，则不应有的结构是1、2、547如图曲线可说明（）A根对矿质元素的吸收速率与氧分压的关系B植物光合作用强度与CO2浓度的关系C酶催化反应速率与反应物浓度关系D酵母菌呼吸作用产生的CO2与O2浓度的关系48关于如图的描述正确的是（）A图1光照强度为b时，细胞呼吸作用需要从外界吸收O2B图2氧气浓度为a时，最有利于保存蔬菜水果C图3a、b曲线可分别表示pH对胰蛋白酶、胃蛋白酶活性的影响D图1光强度影响光合作用的区间是cd段49利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确的是（）A试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气C为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验D为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化50如图表示生物体部分代谢过程下列有关分析正确的是（）A过程可以只能在叶绿体内完成B能进行过程的生物无核膜，有核糖体C和过程不能发生于同一细胞中D人体内通过过程产生CO2的场所分别是线粒体基质和细胞质基质二填空题（共3小题，每空2分） 51如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化请回答：氧浓度为_时最适于贮藏该植物器官；氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的_倍；氧浓度为_时，无氧呼吸强度为零52如图1表示某一探究活动的实验装置实验分为若干组，各组植株大小、生长状况等基本相似假设实验温度保持在25时植物的呼吸速率不变请根据表格中的数据，回答问题：组别实验条件（25）液滴移动（mm/h）光照（lx）CO2（%）68000.03右移60710000.03右移90810000.05右移112915000.05右移1121015000.03右移90（1）密闭空间中缓冲液的作用是_（2）如图2表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构，以及在它们上面所发生的生化反应请根据图示分析回答：结构A是_；结构B所在的细胞器发生的能量转化形式是_；实验中由于A图所示的反应速率_于B图所示的反应速率，造成了毛细刻度管内的液滴右移（3）根据表中第_组的数据，可以得出如下结论：在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下，光照强度增大到_Lx时，大豆幼苗的光合作用速率不再增加条件由表中第6组变化到第7组，细胞内C3含量变化是_表中第10组条件下叶肉细胞产生ATP的场所有_53如图所示图甲是某生物细胞有丝分裂过程中某种结构或物质的数目变化曲线图，图乙是该生物根尖细胞有丝分裂显微照片据图回答下列问题：（1）图甲表示_数目变化曲线，cd段每条染色体上有_个DNA、_条染色单体若图乙B细胞含有16条染色体，则图甲bc段细胞含有_条染色体、有_个核DNA、_条染色单体（2）图甲中一个完整的细胞周期为_段（3）使用显微镜观察有丝分裂装片时，欲把乙图中的A细胞移到视野中央，具体操作是_图乙细胞所在根尖的区域为_区2015-2016学年河北省唐山一中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一选择题（共49小题，1-40每小题1分，41-50每小题1分，计60分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1下列生物学问题的研究中不能用放射性同位素标记法完成的是（）A研究光合作用过程中C的转移途径B研究光合作用过程中产生的O2中O的来源C探究生物膜在分泌蛋白形成过程中的功能联系D通过人鼠细胞融合实验验证细胞膜的流动性【考点】细胞膜的结构特点；细胞膜系统的结构和功能；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】对比分析法；生物膜系统；光合作用与细胞呼吸【分析】放射性同位素标记法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，即把放射性同位素的原子参到其他物质中去，让它们一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，以研究生物相应的生理过程一般常用的放射性元素有：15N、3H、35S、32P、14C、18O等，在实验时应根据实验的目的来选择好被标记的元素【解答】解：A、根据光合作用的暗反应过程，可知碳的转移途径为二氧化碳三碳化合物糖类，用14C标记的CO2追踪光合作用中的C原子，C原子的转移途经是：CO2C3（CH2O），A错误；B、鲁宾和卡门用放射性同位素标记法，发现植物光合作用释放的氧气来自于水，B错误；C、用3H标记的亮氨酸，来研究分泌蛋白的合成和分泌过程：核糖体内质网高尔基体细胞膜，C错误；D、人鼠细胞融合实验验证不能用放射性同位素标记法完成，因为目前技术只能监测放射性物质，但是不能明确该放射性是哪种元素发出的，即使用35S标记蛋白质，也不能证明膜的流动性，课本上是用荧光标记蛋白质来完成该实验的，D正确故选：D【点评】本题意在考查学生对实验方法知识的理解和记忆能力生物学中有许多常见的实验方法，要求学生进行归类记忆2下列有关物质鉴定的说法正确的是（）A甲基绿染液使主要分布在细胞质中的DNA呈绿色B苏丹使脂肪染成红色C酒精使酸性的重铬酸钾由橙色变灰绿DCO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄变绿【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；无氧呼吸的概念与过程【专题】鉴定类实验；光合作用与细胞呼吸【分析】1、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质2、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色【解答】解：A、甲基绿使DNA染成绿色，DNA主要分布在细胞核中，所以细胞核也会染成绿色，A错误；B、脂肪可以被苏丹染成橘黄色，B错误；C、酒精在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色，C正确；D、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，D错误故选：C【点评】本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验、生物组织中化合物的鉴定实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程注意积累3下列有关生物实验中试剂的使用正确的是（）A双缩脲试剂鉴定蛋白质需水浴加热B健那绿染液用蒸馏水配制C50%的酒精在细胞中脂肪的鉴定实验里用于去掉浮色D斐林试剂鉴定生物组织中的还原糖要先加甲液再加乙液【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【专题】鉴定类实验；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需水浴加热，A错误；B、用健那绿染线粒体时，可使用蒸馏水配制健那绿溶液，而健那绿染液不是用蒸馏水配制的，B错误；C、50%的酒精在细胞中脂肪的鉴定实验里用于去掉浮色，C正确；D、用斐林试剂鉴定生物组织中的还原糖时，要将甲液和乙液混合后加入，D错误故选：C【点评】本题考查生物组织中化合物的检测，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的用法、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累4下列有关实验材料的说法错误的是（）A口腔上皮细胞可用于观察RNA的分布及细胞中的线粒体B红色的花瓣细胞可用于观察植物细胞的质壁分离及复原C洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于观察植物细胞的有丝分裂D菠菜稍带叶肉细胞的下表皮可用于观察叶绿体【考点】观察细胞的有丝分裂；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原【专题】教材经典实验；蛋白质 核酸的结构与功能；细胞器；细胞质壁分离与复原；有丝分裂【分析】观察植物细胞的有丝分裂的实验原理：1、高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛 2、有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于那个时期 3、细胞核内的染色体易被碱性染料（如龙胆紫）染成深色【解答】解：A、观察线粒体、DNA和RNA在细胞中分布的实验中，需要选择无色或接近无色的生物材料，如人的口腔上皮细胞，A正确；B、红色的花瓣细胞具有红色的大液泡，可用于观察植物细胞的质壁分离及复原，B正确；C、洋葱鳞片叶内表皮细胞属于高度分化的细胞，不具有细胞分裂的能力，不能用于观察植物细胞的有丝分裂，C错误；D、菠菜稍带叶肉细胞的下表皮可用于观察叶绿体，D正确故选：C【点评】本题考查了观察细胞的有丝分裂、观察线粒体、叶绿体和核酸在细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离与复原等相关实验，要求考生能够掌握实验原理和实验步骤，能够根据实验目的确定实验材料选择的原则，属于考纲中识记、理解层次的考查5有关色素提取和分离实验的叙述正确的是（）A研磨叶片过程中，如果未加入SiO2，则影响四条色素带的排列位置B如果滤液细线画的不细不齐，则可能出现色素带重叠C如果叶片取自缺镁的培养液培养的植物，则远离滤液细线的两条色素带颜色变浅D分离色素的原理是色素溶于有机溶剂【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【专题】实验原理；实验材料与实验步骤；光合作用与细胞呼吸【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢3、各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关【解答】解：A、研磨叶片过程中，如果未加入SiO2，会导致研磨不充分，提取色素的含量少，不影响四条色素带的排列位置，A错误；B、如果滤液细线画的不细不齐，则可能出现色素带重叠，B正确；C、如果叶片取自缺镁的培养液培养的植物，则靠近滤液细线的两条色素带颜色变浅，C错误；D、分离色素的原理是色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，D错误故选：B【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理6下列实验中实验材料的活性不同于其他选项的是（）A观察细胞中DNA和RNA的分布B观察细胞中的线粒体C观察植物细胞的质壁分离及复原D探究酵母菌呼吸作用的方式【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能；细胞器；细胞质壁分离与复原【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是观察物细胞的质壁分离与复原、观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察细胞的线粒体、探究酵母菌呼吸作用的方式的等实验，高中生物学实验中，有许多实验需要保持细胞活性，如观察线粒体和叶绿体实验、观察细胞中的流动实验、观察质壁分离及复原实验等梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、观察DNA和RNA在细胞中的分布，需要使用盐酸处理细胞，以便加速染色剂进入细胞，细胞不可能保持活性，A正确；B、观察细胞线粒体时用活性染料健那绿染液染色，成蓝绿色，细胞保持活性，B错误；C、因洋葱外表皮细胞液泡为紫色，观察洋葱外表皮细胞观察质壁分离和复原不需染色，细胞保持活性，C错误；D、探究酵母菌呼吸作用的方式的实验中，酵母菌一直具有正常的活性，才可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，D错误故选：A【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用7如图是恩格尔曼探究光合作用的实验示意图，有关叙述正确的是（）A该实验的自变量是水绵的照光情况B实验前临时装片应放置在空气、光照充足的地方C临时装片内的液滴是清水D如果将白光色散后照射水绵，则好氧菌集中分布在叶绿体被黄绿光照射的部位【考点】光合作用的发现史【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸【分析】1880年，美国科学家恩格尔曼用水绵实验：用极细的光束照射水绵，好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围，由此说明了氧是由叶绿体释放出来的、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所、光合作用需要光等【解答】解：A、该实验的自变量是水绵的照光情况，因变量是氧气产生的场所，A正确；B、实验设计的巧妙之一是将临时装片放在黑暗并且没有空气的环境中，排除了环境中光线和氧的影响，从而确保实验能够正常地进行，B错误；C、因需要无空气的环境，故临时装片内的水绵应全部浸没在水中，C错误；D、由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，故如果将白光色散后照射水绵，则好氧菌集中分布在叶绿体被红光和蓝紫光照射的部位，D错误故选：A【点评】本题的知识点是光合作用发现过程中经典实验的科学家，采用的实验方法，实验现象和获取的结论，主要考查学生光合作用发现史了解和综合运用的能力运用能力8如图是通过伞藻核移植实验探究细胞核功能的示意图，有关叙述不正确的是（）A实验过程是去掉伞帽再进行核移植实验B伞藻是单细胞生物，新生伞帽的形状是实验的因变量C该实验缺乏对比实验D该实验的结论是：生物体形态结构的建成主要与细胞核有关【考点】细胞核的结构和功能【专题】正推法；细胞核【分析】本题是考查细胞核的功能，细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心由题意知，该实验是细胞核移植实验，将伞帽是菊花形的伞藻的细胞核移植到伞帽是帽型的去掉伞帽的伞藻中，长出的伞帽是菊花形，由此可以说明，细胞核控制伞帽的形态，因此细胞核具有控制生物的性状的功能【解答】解：A、该实验是细胞核移植实验，先将伞帽去掉，之后将菊花形的伞藻的细胞核移植到去掉伞帽的伞藻中，观察长出的伞帽是什么形状，A正确；B、分析伞藻核移植实验的题图可知，实验的自变量是细胞核的类型，再生出的伞帽类型由细胞核的类型决定，B正确；C、该实验不能排除再生出的伞帽类型与细胞质是否有关，还需要设计伞藻嫁接实验，C正确；D、该实验是细胞核移植实验，将伞帽是菊花形的伞藻的细胞核移植到伞帽是帽型的去掉伞帽的伞藻中，长出的伞帽是菊花形，由此可以说明，细胞核控制伞帽的形态，但不能排除其他因素，也不能具体证明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关，D错误故选：D【点评】本题的知识点是细胞核的功能，解读题图获取信息是解题的突破口，分析实验变量和现象，获取结论是解题的重点9有关生物学实验的说法正确的是（）A番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，适合作还原糖鉴定的材料B纸层析法分离叶绿体中的色素，色素带的颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、黄绿色和蓝绿色C验证底物的量对酶促反应速率的影响的实验中，酶的量是无关变量D显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到正在连续分裂的细胞【考点】探究影响酶活性的因素；检测还原糖的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂【专题】实验原理；探究结论；酶在代谢中的作用；光合作用与细胞呼吸；有丝分裂【分析】1、做可溶性还原性糖鉴定实验，应选含糖高，颜色为白色的植物组织，如苹果、梨2、色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来3、解离的目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来，同时解离后细胞死亡【解答】解：A、番茄汁为红色，会影响斐林试剂的颜色反应，因此不适合作还原糖鉴定的材料，A错误；B、纸层析法分离叶绿体中的色素，色素带的颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，B错误；C、验证底物的量对酶促反应速率的影响的实验中，酶的量是无关变量，C正确；D、显微镜下观察根尖的有丝分裂，由于经过解离步骤细胞已死亡，因此不能观察到细胞的动态分裂过程，D错误故选：C【点评】本题考查了还原糖的鉴定、色素的提取和分离、探究影响酶活性的因素、观察有丝分裂等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累10显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A2个B4个C8个D16个【考点】细胞观察实验【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数显微镜放大的是物体的长度或宽度，所以在显微镜下，物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数宽度的放大倍数=（物镜目镜）2【解答】解：由以上分析可知，物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数宽度的放大倍数=（物镜目镜）2显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满物镜转换为40后，放大倍数是原来的4倍，则面积的放大倍数是原来的16倍，看到的细胞的数目是原来的1/16，即4个故选：B【点评】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，首先要求考生掌握显微镜的成像原理，明确显微镜放大的是物体的长度或宽度，而不是物体的面积；其次再根据题意判断物镜转换为40后，视野中观察到的细胞的数目11如图所示，容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2?2H2O、MgSO4?7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（）ACa（NO3）2BKClCKH2PO4DK2SO4【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】组成细胞的必须元素有大量元素和微量元素，大量元素有C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中N、S、P、K、Ca、Mg等属于矿质元素；微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu【解答】解：分析题干信息可知该人配制培养基的矿质元素中含有N、S、K、Ca、Mg和微量元素，唯独缺少P元素，因此为了补充这种元素，添加的化合物应该含有P元素故选：C【点评】本题的知识点是植物必需的矿质元素的种类，分析题干信息，明确该人在配制培养基的矿质元素中所含矿质元素的种类是解题的突破口，对于植物必须的矿质元素的种类的记忆是本题考查的重点12下列关于细胞化合物的叙述，正确的是（）A水是仙人掌细胞干重中含量最多的化合物B代谢旺盛的细胞中含水量高，抗冻的植物细胞内自由水含量少C细胞的化合物中对生物的遗传变异起重要作用的是核苷酸D在动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是淀粉、糖原【考点】水在细胞中的存在形式和作用；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用；水和无机盐的作用【分析】1、生物体的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物，不同生物体或同一生物体的不同发育时期含水量不同，一般来说，年老的个体含水量比年幼个体少；2、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然【解答】解：A、蛋白质是仙人掌细胞干重中含量最多的化合物，A错误；B、代谢旺盛的细胞中含水量高，抗冻的植物细胞代谢降低，故自由水含量少，B正确；C、细胞的化合物中对生物的遗传变异起重要作用的是核酸，C错误；D、动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是糖原、淀粉，D错误故选：B【点评】本题考查了组成细胞的化合物及其作用，对于细胞内水的存在形式和作用的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点13现有氨基酸802个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质含氨基、羧基、水解需要的水分子数的数目依次分别为（）A2、2、801B10、8、800C799、1、10D11、9、799【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成【分析】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程每条肽链的一端有一个游离的氨基和一个游离的羧基根据公式：肽键数=氨基酸数-肽链条数，可计算出肽键数目；根据形成一个肽键需要消耗一个氨基和一个羧基的原理，可以根据反应前的氨基、羧基数目和形成肽键数目，即肽链中游离氨基数目（羧基数目）=氨基酸中氨基数目（羧基数目）-肽键数目，可以计算出肽链中含有的氨基和羧基数目【解答】解：氨基酸802个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则游离的氨基为810-802=8个，游离的羧基为808-802=6个这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键为802-2=800个，所以水解时需要800个水分子，总的氨基为8+2=10个，总的羧基数目为6+2=8个故选：B【点评】本题考查蛋白质的合成-氨基酸的脱水缩合反应的相关内容，首先要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念；其次还要求考生能分析脱水缩合反应的过程及肽键形成的实质，掌握氨基酸脱水缩合的简单计算14如表中a、b、c符合如图所示关系的是（）选项abcA细胞细胞质基质细胞器B脂质胆固醇性激素C真核生物细胞核染色体D流感病毒核酸碱基UATAABBCCDD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；脂质的种类及其功能【专题】概念图；真核细胞和原核细胞【分析】分析概念图：图示概念图表示某些生物成分之间的包含关系，其中a包含b，b包含c，如细胞核包括核膜、染色质、核仁，其中染色质又包括蛋白质和DNA【解答】解：A、细胞质基质和细胞器均属于细胞质，两者之间不存在包含关系，A错误；B、胆固醇和性激素都属于脂质中的固醇，两者之间不存在包含关系，B错误；C、真核生物的细胞结构中含有细胞核，细胞核包括核膜、核仁、染色体等，C正确；D、流感病毒的核酸只有RNA，因此碱基中只有AGCU，不含T，D错误故选：C【点评】本题结合概念图，考查组成细胞的结构、脂质的种类以及核酸的组成等相关知识，要求考生识记相关知识点，能准确判断表中各成分之间的关系，属于考纲识记层次的考查15下列关于细胞的叙述，哪项是正确的（）A硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有线粒体、核糖体、DNA和RNAB能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体C人红细胞、神经细胞、洋葱根尖分生区细胞都有细胞周期D细胞内的化学成分处于不断更新中【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】正推法；真核细胞和原核细胞【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物3、连续进行分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期，高度分化的细胞和进行减数分裂的细胞无细胞周期4、所有的活细胞均能进行新陈代谢，新陈代谢是生命的特征之一【解答】解：A、硝化细菌是原核生物，其细胞中不具有线粒体，A错误；B、蓝藻细胞内没有叶绿体但能进行光合作用，没有线粒体但能进行有氧呼吸，B错误；C、人红细胞和神经细胞均属于高度分化的细胞，二者均没有细胞周期，C错误；D、所有的活细胞均能进行新陈代谢，其细胞内的化学成分处于不断更新中，D正确故选：D【点评】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构和功能、原核细胞和真核细胞形态结构的异同，明确细胞周期的概念是解题的关键16新宰的畜、禽，如果马上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩这可能与肌细胞内哪一种细胞器的作用有关（）A核糖体B中心体C溶酶体D内质网【考点】细胞器中其他器官的主要功能【专题】正推法；细胞器【分析】溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌核糖体：能将氨基酸缩合成蛋白质蛋白质的“装配机器”内质网：是有机物的合成“车间”，