烛之武退秦师课件

左传，烛武职从秦退。关于文言文我应该学什么？(1)识别字形的发音和含义。(我用参考书和注释来完成它)。理解单词和句型：(1)掌握课文中常见内容单词的含义和用法。(2)理解常用虚词(3)理解不同于现代汉语的特殊句型和用法。3.正确掌握课文中句子的意思，并能将其翻译成现代汉语。可以从文本中了解相关的古代文化和文学知识。在阅读全文的基础上，我可以分析张文的内容，总结作者在文中的观点和态度。6、能吸收思想的精华，从其写作中吸取教训，并从中获得灵感，应用到自己的学习和生活中。掌握文言文的常识1。童嘉字符(每个类中出现的童嘉字符应该被分类到积累书中)。2.变体单词(一个单词保留两个以上的发音，不同的发音意味着不同的单词)。3、古代和现代的不同含义。有：词义的扩展和收缩、词义的转移、词义的权重、词义情感色彩的变化和名称的变化。有四种类型的语音(基本规则)1。声音和元音是一样的：它们充满了母牛头部的碳。“直”和“值”是相同的。声母是一样的：只是风和马不同，风和“放”一样。元音是一样的：风吹草低；牛和羊被看见，羊被看见，礼物被看见。4.形式与语音学密切相关：在学习和学习时，最好不要说“说”与“越”和“5”相同。一个词有很多意思。也就是说，一个词有很多意思。例如，“食物”有“吃”、“食物”和“米”的意思。如何判断一个词使用的意思？最重要的是联系上下文，仔细阅读，仔细分析，提高阅读能力。6.词类活用：在古代汉语中，有些词可以在特定的语言环境中灵活使用，暂时改变其基本功能，在句子中充当其他词。部分复合词：一个词是由两个意义相似或相反的语素组成的，只是把一个语素和另一个语素的意义作为陪衬。左传引言，左传是我国第一本详细而完整的编年史书，据传说是鲁的历史学家左丘明写的。左传和公羊传 谷梁传都是为了解释春秋，所以也叫三春秋，左传也叫春秋左氏传。传记注释或解释经文的文字。)，左传引言，左传也是一部具有丰富文学价值的历史散文作品。左传擅长描述战争和外交语言，有清晰的注释和恰当的细节。写人简洁生动，人物形象生动，是历代散文的典范。简介左传，左传擅长描写战争和描写行人的修辞，注释清晰，叙述准确，细节恰当，简洁明了。文笔素雅，音乐悠扬典雅，人物形象生动。通常，几句话就能让读者感觉像是看到了他或听到了他的声音。约左传，左的传记，史书也极多。蔡文像月亮上的一朵云，像山和海一样深邃。朱彝尊经文考，一种按年代顺序书写的史书流派。例如春秋、左传、资治通鉴等。分成不同的国家写历史书的体裁。例如国语、战国策等。一种以传记为中心的历史体裁。例如史记、汉书等。年代风格，民族风格，传记风格，你知道吗？中国古代史书的体例，积累了很少的汉语知识，第一部编年史书春秋，最大的编年史书资治通鉴，第一部传记通史史记，第一部传记断代史汉书，第一部诗集诗经，第一部字典尔雅，第一部选集山海经，第一部文献学著作论语，春秋秦时局图在此之前，郑国得罪了晋国两件事。第一，晋文公出逃经过郑国时，郑国对他没有礼遇。第二，公元前632年(鲁僖公二十八年)，郑国曾出兵为了争夺霸权，晋文公在两年后发动了战争。故事的背景，解读秦与金之善，在春秋时期，金统治集团内部斗争中，公子被迫流亡，经过魏、齐、曹、宋、郑、楚、秦等诸侯国。重耳的经历因国家而异。齐以礼待，郑大夫路过郑时，劝若不能以礼相待，就杀了他。当重耳到达楚国时，他很受欢迎，并答应国王有一天两国会撤退90英里才开战。后来，出于政治上的考虑，派人邀请到秦国，并把女儿嫁给了。秦晋建立了婚姻关系，这是秦晋历史上最好的事情。今天，这两个家庭要结婚了，他们还说他们想和秦晋结婚。当这种情况发生时，他们就会出来。后来，秦穆公派军队护送重耳回到中国，并成为君主，即晋文公。此外，美国还决定加强两国之间的合作。撤退师：陆军，2。这个话题引发了什么问题？你为什么退休？(2)如何返回？结果如何？对此我们无能为力。秦波说，对此我们无能为力。他和郑，他的丈夫金，他都无能为力。魏父对此无能为力。WI，F，G不ng，Yu，F，FN，朱，瞿季，潘()南。如果没有秦的虚在，黑夜就让出来，地方就丢了，也不知道()。戚()子，冯()孙叔，Q 、PNG、字注音，晋侯金军(禹)汉陵，(禹)泗南。九月上半月，和联合围攻郑国，因为郑国对无礼，在与晋国结盟的情况下与楚国结盟。晋军驻扎在汉陵，而秦军驻扎在泗南。金厚和秦波：晋文公和秦穆公。五级头衔制。俞：对俞进无礼：对俞进无礼。因为。楚二：同时隶属于金和楚。第二，从属于两个主人。数字移动，军队：驻扎。名词动词，介绍背景秦进郑伟。开篇段落为接下来的情节发展奠定了基础。(1)“2”的大写。这个国家正处于水深火热之中。你会怎么做？左传隐公元年 )代理。(例如，有两个以上的任青在里面。梁启超(少年中国说 )不是专一，而是矛盾。(例：2)怀疑。荀子解蔽 )离心和背叛。(例如：如果一个丈夫和一个臣子收受贿赂并聚集在一个公共办公室，臣子将变成两个。左传 )重复。(例子：不要生气或沮丧。论语雍也 )从属于第二主。例如：他在金的粗鲁和在楚的粗鲁。)，迷路的狐狸对郑伯说，“国家有危险。如果蜡烛的军队看到秦军，老师会撤退。”听从公众的指示。迷路的狐狸对郑伯说：“郑国有危险。如果你能派烛光部队去见秦伯，你就一定能说服他们撤军”郑波同意了。师：军队。他是代词。如果：如果。史：皮颜伯相当于“郑”，说“我不如一个人坚强”。我太老了，什么都做不了。”龚说：“我不能早用我的儿子。现在去找他是我的错。不过，如果郑死了，孩子也会遭殃的。”是的。当我年轻的时候，我不如别人。现在我老了，我什么也做不了。郑文公说：“我之前没有重用你。”。现在我在危急关头求你了。这是我的错。不过，郑的倒台对你没有好处。”烛之武同意了。of:助词，在主语和谓语之间，取消句子的独立性，不翻译。什么也做不了。因：做(什么)已，用“易”，子：古人尊称为人。这是我的错。是的。还有，判决的标志。然而，我拒绝接受这件事。我同意你的看法。(和现代汉语一样)2。承诺并服从。(示例：“承诺。 徐俊娇，有空的时候”(3)同意。(例子：混合但承诺。愚公移山 )除数。(例如：一个池塘可以养100头鱼。小石潭记 )表格。老师，我不知道是谁。陶渊明五柳老师传)，晚上放出。当他看到秦伯，他说，“秦和金包围了郑。郑知道自己已经死了。如果郑之死对君主有利，就敢触怒执事。那天晚上，烛光下的武职用绳子把自己吊出了城，遇到了秦伯。烛曰：“秦、晋二国围困郑国，已知其将死。若郑之死对你有什么好处，我冒昧打扰你。夜晚：名词作状语。晚上；那天晚上。结束。使役的用法。然而，手表和轴承一起走，绳子被系在墙上挂了下来。然而，负责处理此事的官员对对方说，越国藐视距离，你知道它的困难。怎么用死郑来陪邻居？邻居厚，国王薄。如果她认为郑是主人和行李一起旅行，你不会受到伤害。你知道，要越过晋国，把遥远的郑国作为秦的东界是很困难的。你想怎样通过摧毁郑国来给邻近的晋国增加土地？你邻居的力量很强，而你的力量相对来说比较弱。如果你放弃灭郑的计划，让郑在秦东路做你的主人，让他做秦的使者，随时供给他们所缺乏的，这对你的秦是无害的。为了：来，表目的。认为是(边境城镇)。名词的意动用法。如何：在哪里，如何。为了：来，结合，表目的，“来”。伴随：增加。把它当作；主持人：东路大师。现在它指的是主机。古今不同的含义。行李：特使。这是指外出人员携带的个人物品。主语和谓语之间。总计：相同的“供应量”。缺乏：所缺乏的。形式名称，岳：结束。这件事是厚的、强的、薄的、弱化的，看不上偏远的地方。(例：舒看不上两个和尚。为学 )粗俗和卑鄙。(例：肉食者鄙视并没有计划好。看不起，鄙视。(例子：我很有礼貌，我丈夫看不起我。左传庄公十年)，而你对金君给益、许君可乐的口味、缺陷，以及晚上设置的版本，本王也知道。此外，你对金很好，他答应把焦和西安两个城市让给你。但是，他早上渡河返回金，晚上建城拒绝秦，你知道。这是我第一次能够找到住的地方。建立一个版本，指的是建造一堵墙。版本，用于建造土墙的胶合板(转喻)。然而，结果，你得到了金军的帮助(秦穆公派部队护送金军回家)。尝一次。给予。帮个忙。主语和谓语之间。还有，桌面判断。阿金，你为什么讨厌？既东击郑，又要传其西封，若不阕秦，将如何取之？阕秦仪礼金，只有你的身影。晋国有什么满足感？现在，它把郑国作为东晋的边界，并想扩大西部边境。如果不侵略秦，晋国从哪里得到他们想要的土地？若秦国受损，晋国受益，你可仔细斟酌。”郑被封于东土，东与晋国为邻。东方：东方。印章：边界，制作.边界。扩展，扩展。介词宾语的符号是什么？“厌恶”和满足。只有：句子开头的语气词表达了希望。图：考虑一下。阙：入侵，破坏减少，如何：从哪里，到：表目的，来，4，阙(1)前面的屈古代宫殿两侧的高楼。(2) qutowers。屈宫，延至朝廷。瞿同阙。(5)巨采，延至侵损，切。说着，秦伯与郑、祁子、孙逢、蜀，更兼而有之。秦伯高兴了，与郑签订了盟约。又遣祁子、孙凤、孙杨守郭征，领兵回寨。联盟：联盟。一名警卫。说：通过“悦”，快乐。因此。请打那个少年犯。“不，”龚说。魏女士不能这样做。因为人民的力量，我们是不友善的。迷失自我，不知道；为了混乱，而不是强迫。我会还给你的。“和晋军离开了郑国。子提出请求，金侯下令攻打秦军。金侯说，“不行。没有那个人的支持，我就不会有今天。依靠别人的力量却伤害他们是不公平的。失去盟友是不明智的。用混乱代替团结是不勇敢的。我们回去吧。“就这样，晋军也撤出了郑州。魏：如果不是。夫人：那个人。因为，视情况而定，指的是秦筠的一个转折事件。我们：损害，和：交朋友，接近，知道：与“智慧”，其：表讨论语气，或。走开。他说，中国政府将继续贯彻“一国两制”的方针。(共存的意思)国家的衰落。(3)谦虚。(例：当你从小做起时，你对小荷很好。左传昭公十六年 )细腻。(例如：非常重要的小词)隐藏，不暴露。(例如，见文章)如果不是。(例子：韦斯，谁将加入我们？(史记)，6，我们的(1)不好，寒酸。(例如：让历史变得更弱。方苞岳阳楼记/我们的扫帚简)谦虚的话。(我)累了。(例子：曹操的军队早已疲惫不堪。左忠毅公逸事 )损坏和下降。(例子：人类的力量让我们感到谦卑。(1)和(1)这是一个紧急的时间要求儿童(连词，表达和连接)和(2)在晚上放出(表达和修改，连词)和(3)如果郑的死亡是有益于皇帝(表达和连接)和(4)建立一个版本的严(表达和连接)和(5)采取熊掌而不是鱼(表达和连接)和(6)抓住和杀死指挥官(表达和连接)，(表达和连接)，(表达和连接)，(表达和连接)， (7)从泥淖中脱颖而出而不沾色(表达和联系)，和(8)学习和学习，它不是一个喜悦，他去止笑，(表达和联系)，(表达和进展)，(1)不尊重金(因为连词)(2)敢惹部长(采取，使用，介词)(3)轻蔑的越国(显示目的，来， 连词)(4)如何用来陪邻居(以示目的，来，连词)(5)如果她郑是主人(以取，介词)(6)在她有生之年不遗余力，她不能破坏一座山毛(7)做任何她能做的事，(介词，依靠)，(介词，根据)，(8)当地人民不怕边境的政府(9)涂。 他说，中国政府将继续加强与美国的合作，并将继续加强与美国的合作。4、第一个(代词，指阕秦仪礼金)第二个(代词，代表)第三个(代词，请击)第三个(卫夫人之力不及此/欲试寻古仁人之心，或两者之异(助词“德”)第四个(助词“德”)第四个(臣之强也/欲唯爱莲出泥而不染(主谓之间，取消句子独立性)、 第五个(第一个)你知道它的难处(他的，代词)第二个(我也希望语气副词)第三个(郭征，代词)，古今不同的意思(古代/现在)，还有两个在楚(从属于第二个主人，以第二个心/数字两个为首都)有迫切需要的儿子(尊称为一个人， 主要指男人/儿子)来照顾主人(东方路上的主人/一般指主人)行李(使者携带的个人物品/外出的人)以及作为动词的妻子的权力(一般人的妻子的人称/尊称)(离开/从居住地移动到与“来”相对的另一个地方的行为)。 2.和两个在楚(数词作动词，从属于两个主人，1。凌，盘南(名词作动词，驻军，驻守)，3。秦伯说，与郑(名词作动词，结盟)4。邻里厚，君主薄也(形容词作动词，变强，变弱)，词类灵活现象，1。既东击郑，又要传其西封二。门外的夜晚。经济与晚报设置了版本燕、名词、状语、词类灵活的现象，1。既东击郑，又想传其西印(在东方)。2.晚上，它放出名词、状语和词类。形容词，名词。1.越国看不上远方(遥远的地方)。3.它分享它的贫穷(缺少东西)。1.它还想传播它的名词使役用法的西方印记，使成为一个边界，使役用法。2.郑被杀，有利于君主动词的使役用法，使灭亡。(3)阕亲用动词使金侵入、破坏、减少。特殊句型，()字说：“臣庄也