人教版2020年（春秋版）中考化学试题C卷新版

人教版2020年（春秋版）中考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式是（ ）AAl2O3BCO2CCaODSiO22 . 目前，全球气候出现异常，需要倡导低碳生活，生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，下列行为中不符合“低碳生活”理念的是（ ）A避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装B使用手绢代替餐巾纸C推广无纸化办公，使用再生纸，且双面打印文印D使用一次性产品3 . 下列变化中，属于物理变化的是A铜片在空气中加热B敞放的固体烧碱C露天堆放的生石灰D干燥木材吸水4 . 当你在复印时，常能闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的物质是臭氧（O3）。氧气在放电的条件下转化为臭氧，下列与此相关的说法中正确的是A该变化是化学变化B特殊的气味属于臭氧的化学性质C氧气属于化合物D臭氧是混合物5 . 日常生活里常见的下列饮品中，可能不含有机物的是（ ）A柠檬汁B矿泉水C牛奶D啤酒6 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是At1时，甲、乙两物质的溶解度大小关系：甲乙Bt2时，等质量的甲、乙溶液中，溶剂的质量一定相等Ct3时，若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法D将t1时甲、乙的饱和溶液升温至t2，所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液7 . 生活离不开化学。下列做法中，合理的是A为保持铝合金水壶外观明亮经常用砂纸打磨B为了节约粮食，把霉变大米淘净后继续食用C利用硝酸铵溶于水吸热的原理，自制冰袋给发烧病人降温D食用甲醛浸泡的海产品，可提高人体免疫力8 . 某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是A镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气B玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关C蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关D燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)9 . 下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是（ ）A量筒B试管C集气瓶D锥形瓶10 . 下列不包含化学变化的是（ ）A铁生锈B二氧化碳性质探究C洗涤剂洗碗D分子性质探究二、填空题11 . 早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。（1）用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）冶炼生铁的化学方程式为 _。（2）用铁锅炒菜是利用铁的 _性，用生铁制铁锅而不用纯铁的主要原因是_，铁锅与_接触时容易锈蚀，防止铁锅锈蚀的一种方法是 _。三、流程题12 . 某热电厂用脱硫得到的石膏（CaSO42H2O）生产K2SO4肥料的流程如下请回答下列问题：（1）石膏中S的化合价是脱硫过程的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO42H2O+2（2）石膏与饱和（NH4）2CO3溶液相混合，发生反应时需不断搅拌，其目的是（3）实验室完成过滤操作所需要的仪器有铁架台、玻璃棒以及（填字母序号），玻璃棒的作用是（4）（NH4）2SO4与KCl溶液需在浓氨水中发生反应，析出K2SO4晶体此反应的基本类型是，浓氨水的作用是，反应需在密闭容器中进行的原因是（5）该工艺可以循环利用的物质有（写一种），副产品NH4Cl与NaOH溶液混合微热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变色四、科学探究题13 . 某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：（1）甲同学实验操作如下：在烧杯中加入约5 mL氢氧化钠溶液、滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈_色。接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒_，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为_。（2）乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究。（实验探究）反应后溶液中的溶质是什么？猜想一：只有NaCl猜想二：NaCl和HCl猜想三：NaCl和NaOH以上猜想中，你觉得不合理的是_。为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案。实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液_猜想二成立（反思交流）实验结束后，废液处理方法正确的是_（填序号）。A 倒入下水道B 倒入废液缸C 带出实验室（拓展延伸）乙同学再设计一个验证猜想二的实验：取少量反应后的溶液于试管中加入少量氧化铜粉末，若_，猜想二成立。（3）用溶质质量分数为5%的NaOH溶液完全中和73 g10%的稀盐酸，需NaOH溶液多少克_？14 . 课本第二单元课题3制取氧气，课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象实验结论及解释. A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体产生的气体是_红砖粉末能改变过氧化氢分解速率. 向B试管中重新加入5的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣又产生大量能使带火星木条复燃的气体滤渣质量等于ag红砖粉末的_和_在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂. 两试管中均产生气泡不同之处是_红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好五、计算题15 . 实验室中有一瓶失去标签的过氧化氢溶液，为了测定其溶质的质量分数，某同学称取了50.0g该溶液放入烧杯中，然后加入2.0g二氧化锰，等不再产生气泡，称得烧杯中剩余物质的总质量为50.