2020春五年级英语下册 Unit 2 A Visit to the Zoo练习2 闽教版（三起）

参观动物园a部分学校班级学生一、基础训练判断下列单词的划线部分的读音是否相同，相同的打“”，不同的打“。()鼻子回家做什么()吃热狗月蜜星期一读一读，选出下列每组单词中不同类的一项。大象熊老虎动物园甲在乙后面，丙在山下 a。地图b .可爱的c .高d .大 a。向左转b .向右转c .在那边d .直走正确抄写下列词汇，并在括号里写出中文意思。机器人()停下来()猴子()挨着()看一看那边的小山小鸭子（澳大利亚地图)拍照1读一读，圈出与句子意思相符的图片。小象很可爱。2这棵树又高又大。这是一张中国地图。根据图意，选词填空。在附近在在后面凯特是自行车。本是树。莎莉是凯特。是存在小大的大象是_ .猴子是_ .二、课时达标读一读，选词填空。钢笔旁边有一本书。教室里有两扇门。树旁有一些兔子。那边有一面旗。在与图意相符的句子前的括号里画“”，不相符的画“。图片中有一棵大树。树下有一头大象。()湖边有一些鸭子。树下有一些猴子。狮子旁边有一些熊。根据图意，补全单词。在d _ _ _ _ _ _ _ _ _上有一个b .在z_有一个婴儿e_ .在l _ _ _ _ _ _ _ _ _ _旁边有一些t_ .下面有一些b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .三、能力提升根据图意，模仿范例写一写。例：桌子上有一个包_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二部分学校班级学生一、基础训练根据图意，从方框里选择相应的单词或词组，并将其序号填入括号里。a.熊、大象、狮子、老虎e.马、熊猫、牛、羊、()()抄一抄，比一比，并在括号中写出中文意思。猴子饿了鸡了金钱（一百英镑)儿童（英镑)根据图意选择相应的词组，并将其序号填在括号里。() ()a.两只可爱的猴子b.一只猴子和一只鸟c.拿着猴子的电话写出下列动词的过去式。吃_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _看_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _去_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _吃_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、课时达标看图，填入适当的动词完成词组。一个苹果一张照片大象_直_ _ _ _ _ _ _带着一只狗离开_ _ _ _ _ _ _ _了根据图意，选词填空，并将序号写在横线上。a.两只熊猫，一张地图，一些狮子，猴子和老虎(1)看，那边有_ .你看到了什么动物？我看到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .a.我们没有拿走电话，而是拿走了你看到了什么，本？看，树下有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .你看到了什么动物？我看到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(3)您是否_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？是的，_你把_ _ _ _ _ _给猴子了吗？不，_ .三、能力提升阅读短文，并根据短文内容将句子补充完整。暑假里，我和父母去了动物园。我们乘公共汽车去了那里。我们看到了熊猫、狮子和大象。我喜欢熊猫，我给熊猫拍了很多照片。我也喜欢大象。