2020春五年级英语下册 Revision 2（6-11）教案 剑桥版

revision 2(会话2)讲座内容part 6到part 11培训目标(a)知识和技能1.能够理解和阅读名为adventure的主题的相关内容；2.可以使用相关的句型来表达害怕或不害怕的东西。可以正确使用一般过去和一般现在。(b)进程和方法1.以小组合作和情景教育为主，使用游戏帮助学生理解和应用所学的知识。2.指导学生通过听力声音获取正确的信息，掌握一定的听力技能。(c)感情、态度和价值帮助学生理解如何用英语表达恐惧和不怕的东西。讲座焦点让学生学会读表示不怕的句子：afraid of；not afraid of；语法识别：take off，put on，get on，get off。教学困难学生们可以听到声音，得到正确的信息。可以表示不怕的句子：afraid of；not afraid of；语法识别：take off，put on，get on，get off。培训准备表示不同冒险情景的图片、教材组合的磁带课程体系step 1 warming up播放有关冒险的英语童谣，引起了学生对英语表达方法的兴趣。step 2 revision1.学习英语方位曲，问路，复习指路的英语表达。2.看海滩，欣赏肥皂剧，复习海滩场景对话中使用的单词。step 3 listen and tick or cross。1.学生将教科书打开54页，观察表格，明确问题的意思。2.老师反复播放录音，学生们根据录音内容完成表格。3.老师和学生共同确认答案，告诉做正确事情的学生原因。回答：玛丽陈智涵安汤姆速度拉特尼姆big dogs尼姆热食物尼姆霍勒菲尔姆斯尼姆尼姆step 4 listen，point and say。1.听一次，写数字。2.学生打开课本，到54页仔细查看照片，全班交换照片信息。3.播放录音，学生们根据主要信息找到相应的图片，显示序列号。4.老师和学生共同确认答案，做正确的同学，说出原因。5.再播放录音，学生参考图片，大声读文章。答案：3，1，2，4，5，6。step 5 read the words。then circle in matching colors。1.全班一起玩头脑风暴游戏。例如，老师说places，学生说相应的场所单词，等等2.学生将教科书打开55页，观察题目，阐明问题的意思，结束练习。3.老师和学生共同确认答案，告诉做正确事情的学生原因。答案：places :库、park、postoffice、museum、policestation、bus stop、hospital、超级市场weather : sunny、raining、cold、hot、warm、cloudy、windytelevision : film、news programme、cartoon、nature programmefeeling : tired、happy、scared、saddirections : next to、straight ahead、right、leftstep 6 plan a visit to a famous city and share it with your friends。1.老师一边展示风景画，一边示范自己的旅行计划。2.学生将教科书打开55页，根据教科书的相关句型谈论自己的旅行计划。3.老师选择第二、三组进行展示，并适时给予指导和评价。step 7 read and write。1.学生打开教科书的第56页，自主阅读了两篇课文，事先理解了其宗旨。2.学生根据练习题的内容，在课文中概述相关信息进行练习，独立完成。3.老师和学生共同确认答案，告诉做正确事情的学生原因。4.以各种形式朗读短文，如读班级、小组阅读、个人阅读，进一步巩固学习文本的内容。10a回答：1。beautiful 2。蓝色、灰色3。trees，greenstep 8 write and listen。1.学生将教科书打开57页，自主阅读对话，理解问题的意义。2.学生独立完成了练习，老师巡视了。3.放录音，学生们检查答案，教师和学生共同检查答案。答案：1。where 2 .when 3 .what 4 .how many5.who 6 .how 7 .how much 8 .what timestep 9摘要老师给学生们看黑板上的板书，和学生们一起复习了在这个单元中学到的重要单词和短语。step10 homewor