2020春六年级英语下册 Unit 6 The world of my dreams Part 1 2 3教案 剑桥版

unit 6 - part 1,2,3学习内容：unit 6 - part 1,2,3课型：新知探究课-阅读听力课学习目标：1、知识与技能学生能够运用所学知识正确描述自己的梦想。提高学生交际会话的能力。2、过程与方法体验学习教学法，学生亲自参与知识的建构，亲历过程并在过程中体验知识和体验情感。3、情感，态度，价值观激励学生为实现梦想中的世界而努力学习。学习重难点：1、重点：学生自主描述自己梦中的世界。2、难点：形容词比较级和最高级的用法。教学准备：课本、点读机、多媒体设备教学过程学 习 程 序i .warming-up & lead-in （预热&导入)1、老师询问学生们的梦想是什么，围绕梦想这个话题，展开本单元学习的主要话题the world of my dreams。2、提问：what are the three children talking about? 学生听录音回答问题，初步感知短文内容，并适时学习：the world of my dreams。呈现与文本内容相关的三个不同场景，逐段播放录音，学生找出与每段录音对应的场景，进一步阅读文本，了解三个孩子梦想的世界。ii .presentation（呈现）-【灵动探究】 1、listen and tick.学生打开课本到44页，带着问题 what is it like in the world of their dreams?自主阅读短文并在书上勾画出相关内容。全班核对答案，老师借助场景图片适时教授：beautiful houses with big gardens, friendly, each other, live together in peace, no wars等。2、 listen and read.再次播放录音，学生逐句跟读，然后采取不同形式朗读文章，如全班读，分小组读等。iii.practice（练习）-【灵动展示】1、groupwork老师示范谈论自己梦里的世界，创编新的短文，然后让学生小组活动，谈论自己梦中的世界，并选取2-3组进行展示，老师适时给予指导和评价。2、listen and number.学生打开书本到44页，自主朗读六个句子。老师播放录音数遍，学生在方框内给六个句子标上序号。全班核对答案，并按照正确的顺序朗读短文。最后老师呈现一个与文本内容相符的图片，学生尝试用所学内容进行描述。3、talk about your dreams.老师呈现含有第3部分内容的图片，介绍自己梦里的世界，帮助学生初步感 知形容词原级，比较级和最高级的含义。引导学生谈论他们梦中的世界并选择数名学生展示，与他们自由交流，并适 时补充第3部分的内容，帮助学生丰富他们的语言。4、pairwork学生打开课本到45页，自由朗读第3部分内容，老师巡视指导，并通过图片对比，动作手势等帮助学生理解bigger, biggest, more beautiful, most beautiful等含义。全班学生分为两个一组，选择词组丰富自己的表达，再一次谈论自己梦里的世界，老师给予适时指导后选择数名学生展示并给予评价。iv .summary（总结）全师生一同总结形容词比较级和最高级的用法，并鼓励学生用该语法点谈论梦里的世界。v .homework（作业）老师布置作业，写一篇关于梦想中的学校的英文作文。题目要求为：what