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文档简介
读书节启动仪式主持词怎么写 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们。 大家上午好! 五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。今天,伴着花香、书香和明媚的春光,我们即将迎来4月23日的世界读书日,崇仁中小决定把4月定为我校“师生齐阅读,共铸书香校园”快乐读书月。我带着对全校学生的亲切问候,带着对崇仁中小未来发展的憧憬和期许,我们欢迎全体师生踊跃投身学习读书的行列,用读书积聚人生的智慧,做一个快乐幸福的读书人。现在宣布崇仁中小“师生齐阅读,共铸书香校园”快乐读书月启动仪式开始。 一、让我们用热烈的掌声欢迎危炳才书记为“快乐读书月”活动致词。 二、金庸先生曾说过:“只要有书读,做人就幸福。”“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”提升每个公民的民族素质和文化底蕴,是现代社会的呼唤,是祖国腾飞的需要。有请楼副校长提出“师生齐阅读,共铸书香校园”快乐读书月倡议书。 三、校园是学习的“伊甸园”,我们在书香校园里读书、思考,丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟,品味生活;我们在求索之路上实践、发展,积淀人文精神。近段时间我们各班也展开了阅读课,你们体会到读书的乐趣了吗?请华美英老师宣读快乐读书月读书方案。 四、读书,使我们的生活更丰富、更幸福;读书,使我们的思想更成熟、更健康。“好读书、读好书,会读书、多读书”,“让书香洋溢生命的魅力”,必将成为我们崇仁中小全体师生坚定的信念和永恒的追求。请教师代表(xx老师)讲话。 五、我们的生活会因阅读而多姿,我们的生命会因阅读而精彩!”走进一本好书,就是找到了一位良师,觅到了一位挚友;走进书的世界,会让我们的知识丰实,见地卓越;会让我们的思想超然,心胸旷达;读书能够延展我们的生命,提升我们的综合素质。希望大家以此次活动为契机,为开端,终生读书、爱书。大家行动起来吧!让书香溢满我们和谐的校园,让好书伴着我们健康地成长。请学生代表(xx同学)发言。 六、请让我们用手中的笔签下我们读书的决心。请师生在倡议红布上签名。(师生签名) 七、读书是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。再次以热烈的掌声请教研室黄主任给我们指引读书的门径。 八、全体同学起立,跟老师宣读读书口号:书香润泽童年,阅读丰富人生。让读书成为一种时尚,让读书成为一种习惯 最后,祝同学们在快乐读书月的各项活动中都有收获,让我们度过一个“快乐、丰收”的读书月!【篇二】 甲:尊敬的领导、老师 乙:亲爱的同学们 合:大家好! 甲:腹有诗书气自华 乙:最是书香能致远 甲:阅读一本好书, 乙:点亮一盏心灯。 合:xx小学“读书伴我成长”第一届读书节启动仪式现在开始! 甲:虽然今天我们举办的是第一届读书节,但我们的读书活动并非刚刚起步。自从2013年9月开始,我校的读书活动就如火如荼的展开。 乙:从最初的经典古诗词,到国学经典诵读,再到我校图书室的建成、使用,我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。 甲:首先让我们用热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。 甲:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。 乙:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。 甲:手捧书籍,就是手捧希望。 乙:我校教师在工作之余,也都在努力读书,接下来请教师代表吕老师发言,让我们来听听吕老师在读书中的收获。大家欢迎! 甲:读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生; 乙:读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。 甲:我们不但要让书香溢满校园,更要让书香走进每一个家庭。 乙:自从我校展开读书活动以来,很多家庭也投入到了读书活动中。 下面我们欢迎请三二班刘xx妈妈代表家长发言 甲:阅读一本好书,能启迪我们的智慧,拓宽我们的思维 乙:阅读一本好书,能丰富我们的阅历,净化我们的心灵 甲:读书是在和最崇高的人“对话” 乙:读书是一种心灵的“旅行” 甲:接下来让我们听听我们的同学们都在读什么书,以及他们在书中获得的收获。大家欢迎! 甲:古人云;百善孝为先,国学经典弟子规教育我们:为人子女,首先要尽孝。我们在的诵读中更是知晓了如何尽孝、行孝。接下来请听一年级同学为我们诵读弟子规入则孝 乙:不但教导我们为人子女如何尽孝,更鼓励我们有余力则学文。接下来让我们在二年级弟子规的诵读中重温古人教给我们的读书方法。 甲:我们在国学经典中得以启蒙,我们在中华古诗词中感受四季变换,请听三四年级的诗词诵读,让我们在诵读中尽情领略春夏秋冬的美景。 乙:领略了自然美景的同时,我们更加感受到了中华古诗词的无穷魅力。我们的中华诗词中不但有自然美景,更有壮志酬筹,热血满腔。请听五六年级古词诵读破阵子、满江红 甲:上下五千年,思天地之悠悠,念华夏之久远。 多少先辈志士,青史留功绩, 乙:作为新中国年轻一代的我们,更要从小发愤读书,将来勇挑振兴中华的重任。正所谓:俱往矣,数风流人物,还看今朝。 甲:接下来让我们一起诵读*的沁园春雪 甲:少而
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