适合5到6岁幼儿的小故事

适合5至6岁幼儿的小故事宝石河边的苹果树兔子蹦蹦跳跳地，蹦蹦跳跳地，蹦蹦跳跳地，蹦蹦跳跳地，蹦蹦跳跳地“提了这么一桶，累死了！ 波浪擦着汗说。 “要不然，就挖个小沟，把宝石河水引到苹果树的边缘来看看吧？ 音乐出主意，波浪双手赞成。就这样，两个小伙子拿着铁锹挖沟。小沟被挖开，宝石河水通过小沟流到苹果树的边缘。 水能充分使用，波浪和音乐就用板子堵住小沟。“这很方便！ 音乐躺在苹果树上说。“既然节省了时间，我们就不累了！ 海浪说。但是，这时，“啊”的一声，大熊差点在沟旁摔倒。 “好路，谁挖了沟？ 幸亏是白天，到了晚上，看不清楚！ 他说音乐和浪潮很快就咕噜咕噜地来道歉。“是我们挖的沟。 方便给苹果树浇水！ 音乐摸着头说。“对不起，我差点摔倒！ 波浪难为情地说。 “自己为了省事，不要无视大家哦！ 大熊咕噜咕噜地说。 越来越多，越来越多，越来越多，越来越多，越来越多，越来越多，越来越多猴子学艺在美丽的森林里，住着四个好朋友。 兔子、猴子、小熊和鹿。 他们经常一起玩。 但是，最近有一段时间猴子再也见不到自己的好朋友了。 猴子不禁闷闷不乐，闷闷不乐地独自走在森林小路上。走啊走啊，不知不觉来到了兔子家门口。 猴子踮起脚尖仰望窗东，突然兴奋地叫了起来。 “兔子，一起玩吧！ ”兔子说，“我写的灵感来了。 我不去玩，”声音一落，兔子继续写下来。 猴子又叫了几声，兔子还是全神贯注地写着，一会儿兔子就兴奋起来，就像拿着稿纸带着宝贝一样，“我的作品，我的作品！ 猴子，你也写吧！ 书的魅力是无限的！ ”猴子经常听妈妈说“读书破万卷，笔如神”。想到写作真的是不可思议吗？这么想来，猴子已经等不及了，就急忙回家，关上门，一下子就好像美味地看书了。不久，从窗外传来清爽悦耳的信号声。 突然，森林里静悄悄的。 连猴子都沉浸在美妙的声音中，这时小鸟和鸣不响的野猪也逃不掉了号声一结束，大家都不由得伸出了手。 仔细一看，吹那个号角是小熊。 猴子兴奋地说：“小熊，你太棒了！ 请告诉我。 清爽的号音把我迷住了！ 小熊脸红得难为情。 “没什么，想学好也没什么困难。 认真练习就行了。”猴子立刻发号施令。猴子吹喇叭的声音像磨刀，小动物们误以为是狼！ 这个时候鹿在出汗跑步。 猴子见了面，不停地咕哝。 “我不能吹喇叭，但跑起来不错吧！ 什么？ 于是我记住鹿的身影跑了过来。几个月过去了，在森林里举行了才能表演大会，兔子的文章读了之后产生了临场感的小熊的号角声让人心旷神怡的鹿像箭一样飞翔，可怜的猴子只有在观众席鼓掌的份儿。这个故事说明工作不能半途而废，否则什么也干不了。 只有永远拥有，永远有终结，最后才能成功。动物会议“开会，开会！ 母鸡咯吱咯吱地叫着。 “啊，快去看看吧！ “你在干嘛？ 蝴蝶姑娘很困惑。 “你不知道，开动物读书会！ 母鸡说：“今天下午两点举行。 好吧，我也去看看。 蝴蝶高兴地说。 参加会议的动物还有很多。 看！ 蚂蚁们排起了队来。 蜻蜓一直开着“小飞机”。 猫先生也把自己打扮得很漂亮“宣布动物读书会现在开始”熊猫教授严厉地说：“首先，鸟妹介绍读书经验。”鸟妹害羞地站起来，满脸通红地说：“其实我也没有经验。 只是维持鸟家族传统的捕鸟仪式”。 这个方法可能不是像鸟儿在寻找食物一样，挑选自己喜欢的书来读。 “鸟妹妹热情地说明着。“原来如此。 大家听了之后恍然大悟。 “是的，大家安静。 接下来，燕子先生发言。 熊猫教授大声说。 “我读书很快。 你们谁也比不上我！ ”燕子自豪地说：“一分钟就读完了一本书。 我跳着舞看了。 这种方法是燕子的水式”。 “熊猫教授说：“你最喜欢哪本书，说什么？ “这个”燕子对这一系列问题不开口。 “和你们不同，我读书很慢。 我要一字一字地认识，以便一天能读一页。 蜗牛摇了摇头说。 他说“这太晚了。 “我觉得这个不错。 嗯蜗牛的话让大家讨论了。 咱们谈谈吧。 “一直保持沉默的蜜蜂站起来说：“读书不应该选择，只要对自己有益，就应该多读。 然后，读书要认真，反复思考，一点一点地积累起