面对困难的哲理故事三篇

面对困难的哲理故事三篇 【落入坑洞的猎人】 一群人到山上去打猎，其中一个猎人不小心掉进很深的坑洞里，他的右手和双脚都摔断了，只剩一只健全的左手。坑洞非常深，又很陡峭，地面上的人束手无策，只能在地面喊叫。 幸好，坑洞的壁上长了一些草，那个猎人就用左手撑住洞壁，以嘴巴咬草，慢慢地往上攀爬。地面上的人借着微光，看不清洞里，只能大声为他加油。 等到看清他身处险境，嘴巴咬着小草攀爬时，忍不住议论起来! “哎呀!像他这样一定爬不上来了!”“情况真糟，他的手脚都断了呀!” “对呀!那些小草根本不可能撑住他的身体。”“真可惜!他如果摔下去死了，留下庞大的家产就无缘享用了。”“他的老母亲和妻子怎么办才好!” 落入坑洞的猎人实在忍无可忍了，他张开嘴大叫：“你们都给我闭嘴!” 就在他张口的剎那，他再度落入坑洞，当他摔到洞底即将死去之前，他听到洞口的人异口同声地说：“我就说嘛!用嘴爬坑洞，是绝对不可能成功的!” 但是，只有在困境中的慈爱与关怀，能够救人;在困境中的议论与批评，只会陷入使人更深的绝境。 所以，在自己面对困境和难关时，不要在意别人的议论，要意志坚强，往上攀爬。 【遇到困难，低头看】 皇帝要从两名优秀的武将之间选拔一位大将军，他指着皇宫旁的悬崖，出了一道题： 谁能从底下爬上来，返回皇宫，谁就能担任大将军。 于是一行人来到悬崖下，那悬崖高耸陡峭，寸草不生，遍布碎石。 第一名武将利落地跃上悬崖，只往上登了几步，马上就滑了下来。他不死心，更用力地往上攀，但一脚踩空，整个人就滚了下来，摔得鼻青脸肿。 第二名武将缓缓地往悬崖上爬，很快也变得气喘吁吁。这时，他低头往下看了看，像在思索着什么。接着，他竟爬下悬崖，拍拍身上的尘土，头也不回地走了。 旁观的人都非常诧异，不知他为何放弃了挑战，只有皇帝静默不语。 最后，皇帝带着众人走大路回到了建于悬崖上的皇宫里。 过了一会儿，只见第二名武将哼着小曲，轻轻松松地出现在皇宫前。 皇帝问：“你是怎么上来的?” 武将说：“我刚刚站在悬崖脚下，看到底下有一条蜿蜒的小溪，恰好是从皇宫的方向流下来的，于是我便沿着溪谷，一路走了上来。” 围观的文武百官都准备看好戏，认为皇帝一定会重重惩罚这名武将。 不料，皇帝却开口说：“遇到困难时低头看，就能发现另一条往上爬的道路。能前进，也能后退，才是理想的大将军人选啊!” 【遇到困难拐个弯】 对那些难以逾越的困难，不妨拐个弯绕过去。有时候，这个绕就能绕出个柳暗花明。 我们过去接受的教育是，遇到困难不能退缩，要与之实行坚决的斗争，直到取胜。而我从女儿他们这个代人身上看到的，却是更为现实的态度：遇到能够战胜的困难，当然应该尽可能战胜;而对那些难以逾越的困难，不妨拐个弯绕过去。有时候，这个绕就能绕出个柳暗花明。 女儿从小学习小提琴演奏。进入高三，她遇到了学琴以来的困难，较长一段时间成绩低迷徘徊，她觉得无论怎样努力，也赶不上班里那些身手不凡的高手。高考在即，形势严峻。 女儿感到非常不踏实：她觉得自己除了能拉两下琴，什么都不会，偏偏琴又拉不到，一旦不拉琴了，靠什么谋生呢?这种危机感一直困扰着她。怎么办?悬梁刺股、孤注一掷，还是扬长避短、另辟蹊径? 女儿决定转一个专业。与其和一个源于先天条件的困难硬拼，不如拐个弯绕它一绕。于是，她选择了音乐教育专业。 绕路，其实也是要冒很大风险的，关键要看绕得是否合理。离高考只剩一个多学期，女儿调整了学习方向，开始了最后的冲刺。音乐教育专业除了器乐演奏，还要考钢琴基础和音乐理论，需要提交论文，对文化课也有较高要求。 经过充分准备，女儿发挥正常，以综合成绩第一名考上大学。本科四年，受到良好的音乐教育理论训练。大学期间，女儿到广播电台和文化传播公司实习，参与节目策划和撰写文案;毕业后又到电视台做了几年音乐传播。觉得适合自己的工作还是蛮多的，于是信心大增。 绕过崎岖，前途可见。因为对从小就学习的小提琴演奏有着不可割舍的留恋，在经过实践证明自己不但能拉琴，还能够从事其他工作以后，女儿决定回到演奏专业继续深造，学习乐队、重奏、音乐理论、小提琴教学等课程，希望为日后的发展打好基础。经过考托福、录曲目、提交申请等一系列努力，她获得奖学金赴美留学，并在一个交响乐团兼职，琴拉得有滋有味。不久前，她所在的乐团还与小提琴演奏大师帕尔曼同台演出，收获了一名乐手演出成功的喜悦。 当年放弃登顶，绕道而行，现在看似与一直学习演奏的同学殊途同归，但是，一路上高山和峡谷的风光却不一样，当有了更为宽泛的基础、更为开阔的视野、更为多元的思考和更为明朗的态度，回过头来再拉琴，女儿觉得无论对音乐的理解与表达还是掌握技巧和方法的水平，都比单纯学习演奏更有优势。以前遇到的困难，不再难以逾越。拐过陡峭的山路绕到山后，前边已经是一片坦