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文档简介

唤醒睡意丛宇我和学生之间的故事每天都在发生，没有感动的事情，没有能够唱歌的英雄壮举，但是一般的小事有时会发生。 和学生之间的点滴构成了我人生道路上明亮的风景，在这美丽的风景中有欢乐和悲伤，有笑有泪，但是还是很美。看上去永远冷漠，永远孤独，他封闭了自己，不允许别人进一步接近，如何消除孩子的自封，使他融入集体，活跃起来，快乐起来，开始我想接近他，但他冷漠地拒绝了， 我的赞美没有唤起他的热情慢慢地，他8岁时父母离开了世界，只和姐姐靠在一起，周围的冷冷的视线使这个有着强烈自尊的孩子变成了难以融化的坚冰。 不要毁了他。 此外，不要在短时间内改变他。 全心全意地融化他，用爱护他，用语言鼓励他，在那里我找到他可能会走近的老师和同学，和他们和我一起创造一个温柔的世界，真诚地帮助他，真诚地接受他，慢慢地大家的自然，使他自然，开放防御的心，笑容无动于衷一些活动也自然参加了，他渐渐摆脱了冷漠，放弃了自卑感，关闭了，现在他在班上积极提高，乐观开朗，对学习也有兴趣和自信，看到他很高兴。也许是长时间的懒惰，他再也不想插手，什么都不关他，他冷冷的眼睛麻木，透过痴呆。 也许是教师多次催他无效，使惩罚无效。 对他深感失望，同学对他的无动于衷，他已经失去了热情，失去了进取的欲望。 但是这个怎么办他毕竟是这个班的三十六分之一啊他和其他同学一样终于走向明天了。 所以我带着他这个新班主任，注意到他，真诚地希望他做，他的眼睛闪烁着感激的光芒，但他还是不想做，所以我在英国戴维说，保罗教练金在班里战胜了钢铁般的艰难经历最后，我说。 “想做，想做，如果继续做下去，一定能做到。 我们班包括三十六、不，三十七个集团在内，我们都不想落后，也不想落后，老师也不想抛弃任何人，相信你自己也决不想抛弃自己，最终我们走向明天。 他有一点睁眼，一点成熟，一点时间的富裕，我和他去交流，互相说出真心话，慢慢理解他的内心，在材料的教导下，我总是说出来，慷慨，团结，乐观，他也慢慢融入其中，看到他的变化和进步，我感到很自豪我和学生之间的故事真的太多了，不同的学生用不同的方式来对待“傻瓜”的骂骂，破坏进取心的你冷冷的眼神，等待飞翔的鸟儿折断翅膀的你无意识地践踏，等待成长的幼苗会被蹂躏，你的无知的少年会误入歧途事情虽小，却值得我们教师去思考。 用自己的心接受学生的错误，用自己诚恳的号召唤醒学生的睡眠之心。 教师是一种特殊的职业，不允许有点适合和随便。 因为你把握学生的未来，依靠祖国的明天。一个学生是故事，一个学生是书，我是那个读书人，这本
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