四年级上册语文课内阅读题(第四单元)配答案

四年级上册语文课阅读问题4名称：白鹅鹅的骄傲更多地体现在它的叫声、步态和饮食习惯上。鹅的叫声，语气(严肃而严肃)，像(厉声呵斥)。他的老主人告诉我，养鹅等于养狗，他也可以看着门。后来，我发现事实确实如此：(每当一个陌生人进来，鹅就会大声尖叫；即使人们走出栅栏，它也会像狗一样吠叫。)这只鹅的步态更加傲慢。它与鸭子基本相似，但鸭子的步伐很快，有一种紧迫感和不安感。(从(c不是cn cn)到(m m)的大踏步，很像京剧中的网角(ji m: o ju )。它经常骄傲地站着，看着人们走过来(不屈服)。有时候，我没有放弃，而是伸长脖子向你要一口。)吃鹅经常让我们发笑。我们的鹅吃冷饭(一日三餐)。它需要吃三样东西：水、泥和草。首先，吃一口冷米饭，然后喝一口水，然后去别的地方吃一口泥和草。关于这些泥和草也有各种各样的美味。这些食物并不奢侈；但是吃东西的方式(三只眼睛和一块木板)，(一丝不苟)。例如，吃了一口饭后，如果把水盆放在远处，它会大步向前(悠闲地)，喝一口水，然后大步向前去吃泥和草。吃完泥巴和草回来吃晚饭。1.为课文中的虚线单词选择正确的发音。(打勾)2.根据课文填空。3.阅读自然段落2至4，并在每个自然段落的中心句下面划上蓝色部分4.读这句话“鹅的傲慢更多地表现在它的叫声、步态和进食阶段。”这个句子不仅是整篇文章的中心句，也是一个过渡句。它在整篇文章中起着主导作用，进行了开篇，引出了下面对鹅的描述。5.作者在文章中主要使用(拟人)修辞。幸运的是，它生动地突出了鹅傲慢的特点。6.作者善于运用对比的方法来突出大雁高傲的特点。例如，比较鹅和狗的叫声。鸭子的步伐比得上鹅悠闲而宏伟的步伐。7.仔细阅读第二和第三段，并在显示白鹅傲慢的句子下面划线。8.鹅需要水、泥和草来吃。它的进食让人发笑，具体表现是什么？请使用“”来分隔文本。猫猫的性格真的很奇怪。让我们说它是诚实的。有时它(de d)真的很好。它会找到一个温暖的地方，整天睡觉(无忧无虑)，什么都不问。(然而)，如果它决定出去玩，它会跑一天一夜(不管谁打电话，它都不会回来)。说这很有趣，真的，或者你为什么不一天一夜回家呢？(但是)当它听到老鼠发出一点声音时，它是多么的(尽职尽责)。它连续几个小时(必须)盯着老鼠等。如果它是快乐的。可以比任何人都更温和、更和蔼：用身体摩擦你的腿，伸出你的脖子去挠它，或者在你写作的时候跳到桌子上，在稿纸上戳几朵小梅花。它也叫(丰富的和许多腔)(不同的长度)，(不同的厚度)和(许多变化)。当它不尖叫时，它也会发出咕噜声来缓解无聊。这一切都取决于它的幸福。如果它不快乐，不管别人说多少好话，它都不会说一句话。它害怕一切，总是想藏起来。但是它太凶猛了，更不用说看到虫子和老鼠了，即使它遇到蛇，它也敢于战斗。1.为带点的复音单词选择正确的发音。(画“”)2.用3.猫的古怪性格有哪些方面？作者在字里行间表达了什么样的情感？三个方面：(1)诚实、幽默和认真。(2)快乐时极其温柔，不快乐时极其冷漠。(3)胆怯和勇敢。作者对猫的爱表现在字里行间。4.“屏住呼吸凝视”是什么意思？突出显示了什么？屏住呼吸，专注地看。写下猫和老鼠的决心和耐心。突出了猫的责任心。5.描述猫叫声的词语有：丰富多腔、长短不一、粗细不一、变化多端6.读句子“或者当你写作时，跳到桌子上，在信纸上戳几朵小梅花。”你能把这句话中的“几朵小梅花”换成“几个脚印”吗？为什么？不好。因为作者把猫的几个脚印描述成几朵小梅花，所以我们可以看出作者对猫的爱。7.谈论一些单词在下列句子中的作用，并用这些单词造句。(1)不管谁打电话，它都不会回来。有些词强调猫非常喜欢玩耍。一旦他们玩了，他们会玩得很开心，不会再打电话回来。造句回答灵活合理。它屏住呼吸，盯着看了几个小时，不得不等待老鼠出来！带点的单词显示了猫和其他老